Sotilaskomissiolaitoksen ominaispiirteet paikkakunnasta: näyte: opiskelija oppilasta

Tulevan armeijan työntekijän fyysinen kehitys, moraalinen ja psyykkinen ilme vaikuttavat suoraan sotilaiden koulutuksen laatuun, koko maan sotilaallisen vahvuuden. Siksi tällainen tärkeä dokumentti, joka on luonteenpiirtäjänä, on oltava riittävä potentiaalinen työntekijä, kirjoitettava ja täydellinen.

Laatimalla tekniset

Sotilasrekisteröinti- ja rekisteröintitoimisto pyytää asiakirjojen (passien, lääketieteellisten asiakirjojen) lisäksi myös oppilaitosten luokittelua tietyn ikäisen opiskelijan luonnehdinnasta. Koulussa he ovat usein luokanopettajia yrityksissä - henkilöstöosasto tai muu valtuutettu henkilö, yliopistoissa - kuraattori tai dekaani.

Ennen kuin sotilaskomissaariin luonnehditaan opiskelupaikalta (artikkelin näyte), on kerättävä täydellisimmät tiedot opiskelijan persoonallisuudesta. On parempi koristella asiakirjaa laitoksen kirjelomakkeessa. Jos sitä ei ole, kaikki yhteystiedot ja koulun tai yliopiston täydellinen nimi on ilmoitettava.

Allekirjoittajan allekirjoituksen lisäksi luonnehdinta on sertifioitava esimiehen (johtajan, dekaanin) allekirjoituksella, laitoksen leimalla. Jotta tietojen organisoiminen olisi jäsenneltyä, on välttämätöntä tietää, miten luonnehdinta laaditaan sotilaskomissiossa opiskelupaikalta. Näyte on alla.

Sotilasrekisteröinti- ja rekisteröintitoimiston ominaisrakenne

1. Oppilaitoksen nimi, yhteystiedot.
2. Yleistietoa opiskelijasta: nimi, syntymäaika, asuinpaikka, luokka (akateeminen ryhmä), erikoisuus, tiedekunta, opintojen alkamisvuosi, missä luokassa (missä opintojakso) opiskelee tällä hetkellä.
3. Terveysasema ja liikunta.
4. Yleistiedot saavutuksista, saavutuksista, asenteesta oppilaan koulutukseen ja sosiaalisesti hyödyllisiin toimintoihin.
5. Luonteenpiirteet, tapa vuorovaikutuksessa muiden kanssa.
6. Psykologiset tiedot (ajattelumalli, henkinen vakaus ja aktiivisuuden taso, muut erityisominaisuudet).
7. Harrastukset ja harrastukset.
8. Perheen koostumus ja ominaisuudet (vanhempien tiedot).
9. Päivämäärä, allekirjoitukset vastuussa olevista henkilöistä).

Sosiaaliset tiedot varusmiespalvelusta

Rekrytoinnin sosio-psykologiset ominaisuudet antavat käsityksen siitä, millaista persoonallisuutta tämä henkilö on, millaista koulutusta hän on saanut, mitä ominaisuuksia hän osoittaa, miten hän kohtelee koko elämän.

Sosiaaliset tiedot sisältävät:

• Suhtautunut asenne sosiaalisesti merkittävään toimintaan;
• Osallistumisen aste työtaistelutoiminnassa;
• Moraaliset ja eettiset ominaisuudet (kasvatus);
• Harrastukset ja harrastukset;
• Perheominaisuudet (perhetilanne, vanhemmat tiedot, perheilmasto).

Suunnitelman psykologiset ominaisuudet

Ennen kuin kirjoitat hakijan kuvauksen , voit puhua säännöllisen psykologin kanssa, joka voi antaa lisätietoja hahmosta. Tämä koskee seuraavia ominaisuuksia:

• Temperamenttityyppi (neuropsykoottinen resistenssi, aktiivisuus ja kytkentä);
• Ajattelumalli;
• Muistin kehittäminen;
• Sosiometrinen tila ryhmässä;
• Johtamiskyvyn olemassaolo;
• Merkkiominaisuudet (ihmissuhdetaidot, tarkoituksenmukaisuus, konfliktitilanteissa tapahtuva toiminta jne.)

Opiskelijan yksilöllisistä ominaisuuksista riippuen varusmiesluonnehdinta (esimerkki artikkelista) voidaan täydentää muilla tiedoilla (rikkomusten läsnäolo, huonoja tapoja, valtion tilit lääketieteellisissä laitoksissa jne.).

Mikä on ero sotilaskomissiossa ja sen muissa tyypeissä?

Armeijapalvelulla on omat erityispiirteensä ja siksi lukuisia vaatimuksia yksilölle. Suoritetun ominaisuuden tulee sisältää tietoja, jotka kuvaavat henkilöä hänen soveltuvuutensa palvelemisesta, ja osoittaa, minkä tyyppiset joukot henkilö on alttiimpia.

Tästä syystä on suuri rooli opiskelijan tai opiskelijan fyysisen tilan kuvaus. On tärkeää ilmoittaa, mitkä sairaudet ja muut vasta-aiheet ovat (tai ovat) nuoren miehen (vaikka asiakirjan kirjoittamishetkellä niitä ei enää ole). Osallistuminen oppilaitoksen urheiluelämään, elämäntapa (aktiivinen tai passiivinen) - kaikki tämä antaa sotilaalliselle komissaarille mahdollisen sotilaan valmiuden kestää kaikki "vaikeudet ja häiriöt".

Yhtä tärkeä osa, johon kuuluu koululaisen tai yliopiston sotilasopetuksen toimiston piirustuksen kuvaus, on kuvaus henkilön moraalisesta luonteesta. Nämä tiedot auttavat ymmärtämään, miten vastuullinen nuori mies on maan kansalaisen tehtävissä, riippumatta siitä, onko hän psykologisesti vakaa armeijan palveluksessa.

Sotilaskomissiolaitoksen ominaispiirteet paikkakunnasta: malli koulusta

ominaisuus Opiskelija 11-A-luokka ... (koulun nimi) (Opiskelijan täydellinen nimi) ... syntymävuosi. Asuminen osoitteessa: ... (opiskelijan osoite)

... (Nimi) on opiskelija ... (koulun nimi), 11-luokka ensimmäisestä luokasta (vuodesta 1998). Tänä aikana hän näytti itsensä vastuulliseksi, tarkoitukselliseksi nuoreksi miehelle. Terveydentila on tyydyttävä, mitään vasta-aiheita ei ole.

... (sukunimi) - kurinalaista, tasapainoista henkilöä. Koulutuksen aikana esitin itseni positiivisella puolella - innokkaana opiskelijana ja hyvänä ystävänä. Keskimääräinen "hyvä" -luokitus osoittaa kiinnostusta fyysisen ja matemaattisen syklin aiheisiin. ... (nimi) on hyvin fyysisesti kehitetty, urheilija. Onko otsikko ehdokas mestari urheilu nyrkkeily, on ihastunut jalkapallo.

Luonteeltaan ... (nimi) - Sanguine: iloinen, rauhallinen, ristiriitainen. Hän pitää ystävällisiä suhteita luokkatovereihinsa, kunnioittaa vanhimpia. Oppiaiheita ei pidä hukata ilman hyvää syytä, eikä hänellä ole myöskään poikkeavia käytöksiä. Ei ole haitallisia tapoja, osallistuu sosiaalisesti hyödyllisiin toimintoihin.

... (sukunimi, etunimi) nousee koko perheelle. Isä: ... (nimi) - ... (syntymävuosi, asema ja työpaikka). Äiti: ... (nimi) - ... (syntymävuosi, asema ja työpaikka). Vanhemmat ovat aktiivisesti kiinnostuneita poikansa kasvatuksellisesta ja sosiaalisesta toiminnasta, säännöllisesti kosketuksissa luokkaopettajan kanssa.

Ominaisuudet, jotka on annettu sotilaskomissiossa.

päiväys

allekirjoituksia

Opettajan luonnehdinta koulusta varusmiesluettelon tulee osoittaa, kuinka sosiaalisesti hyväksyttävää on opiskelijan käyttäytyminen, miten hän kohtelee viranomaisia ja toimii vuorovaikutuksessa ihmisryhmän kanssa.

Ominaisuudet sotilasyksikköön yliopistosta

... (koko koulun nimi) ominaisuus ... (Opiskelijan täydellinen nimi) Opiskelijaryhmä ... (ryhmän nimi), ... (erikoisalojen ja tiedekunnan nimi)

... (koko nimi), ... syntymävuosi, on oppilas ... (laitoksen nimi) vuodesta 2012. Tällä hetkellä hän jatkaa opintojaan erikoisnumeronsa neljännellä vuodella (erikoisnimi).

Koulutuksen aikana olen osoittautunut aktiiviseksi, vastuulliseksi, tuloslähtöiseksi opiskelijaksi. Erityisosaaminen on hänen etusija. Aktivoituu aktiivisesti itsekoulutukseen, osallistuu opintojen konferensseihin ja näyttelyihin. Luokat jäävät harvoin ja pätevistä syistä. Akateemisille aloille on "hyviä" luokkia, keskimääräinen pistemäärä on 4.1.

Fyysisesti hyvin kehittynyt. Hän on uimassa, hän on yliopiston koripallojoukkue.

Luonteeltaan - vaatimaton, tahdikas, huomaamaton. Opettajien kanssa kommunikaatiossa hän osoittaa kunnioitusta, hänellä on auktoriteetti luokkatovereiden keskuudessa.

Ei ristiriitaa, riidanalaisissa tilanteissa aina yrittää löytää kompromissi, pystyy tekemään myönnytyksiä. Sosiaalisesti merkittävä toiminta on vastuussa, tekee aloitteita auttamassa muita.

Ominaisuus annetaan pyynnöstä.

päiväys

allekirjoituksia

Sotilaskomissiolaitoksen ominaisuuksia paikkakunnasta (edellä oleva näyte) voidaan täydentää tiedottamista saavutuksista, erilaisten toimintojen vasta-aineiden saatavuudesta (ja tämän perusteluista) sekä tietoja laittomista toimista tai haitallisista tavoista.

Karakteristinen sotilaskomissiossa (negatiivinen)

ominaisuus Opiskelija ... (luokan ja koulun / ryhmän ja yliopiston nimi) (Koko nimi) ... syntymävuosi, Asuminen osoitteessa ...

... (Nimi) koulutettiin vuonna ... (laitoksen nimi) vuodesta 2002. Siirrettiin ... (laitoksen nimi) huonon suorituskyvyn ja kurinalaisuuden vuoksi. Koulutuksen aikana ei tapahtunut dramaattisia muutoksia ... (nimi, sukunimi) osoittautui vastuutonta ja laiska opiskelijaa.

... (sukunimi, etunimi) voisi tuskin selviytyä opetussuunnitelmasta, useimmissa aiheissa se on "tyydyttäviä" luokituksia. Hän ei ole kiinnostunut opinnoista, hän vaati opettajien jatkuvaa seurantaa, koska hän ei harjoittanut tehtäviä säännöllisesti.

Suhteita vertaisryhmään ei kehittynyt: ... (nimi) ei kiinnostunut muista opiskelijoista, ei yritä ylläpitää ystävällistä viestintää heidän kanssaan. Yritin välttää suuria tapahtumia, kohtelin julkisen toiminnan välinpitämättömästi. Vanhimpien suhteen hän käyttäytyi riittämättömästi kunnioittavasti, voisi kiistellä ja epäkohteliaasti vastauksena kommentteihin.

Luonnollisesti ... (nimi) on aivan salaisuus, introvertti. Ei-kommunikoiva, usein impulsiivinen, on sopeutumisen vaikeuksia.

... (nimi) kasvoi epätäydellisessä perheessä. Isä: ... (nimi), ... syntymävuosi, on tahdonvastaisissa paikoissa. Äiti: ... (täysi nimi), ... syntymävuosi, työttömät, kärsii alkoholiriippuvuudesta. Poikaryhmän 7-vuotiaana kasvatettiin isoäiti, ... (nimi, sukunimi), eläkeläinen.

Ominaisuus koostuu toimitettavaksi sotilaskomissiossa.

päiväys

allekirjoituksia

Sotilaskomissiolaitoksen ominaispiirteet paikkakunnasta, näyte on negatiivinen, osoittaa, mistä syistä opiskelija (opiskelija) ei ole asianmukainen sotilashenkilöiden ehdokas (sosiaalinen, psykologinen, sääntely).