Miten on psykologisten ominaisuuksien opiskelija

Psykologiset ominaisuudet opiskelija - se on yksi tarvittavat asiakirjat, jota käytetään työ ei ole vain koulupsykologi, mutta myös opettajat työskentelevät luokkahuoneessa, ja luokanopettajalla. Siinä on useita toimintoja. Ensin tehdään ominaisuuksia voit tehdä perusteellinen psykologinen muotokuva koulupoika. Toiseksi, se auttaa uusia opettajia tutustua nopeasti opiskelijat pohtimaan työskentelyä hänen kanssaan varsinkin hänen luonteensa. Tämä asiakirja voi myös auttaa tekemään tiiviimpää perheen oppimista, jolloin on mahdollista saavuttaa parempia tuloksia koulutuksen ja lapsen kehitystä.

Yksi muoto, joka koostuu psykologisten ominaisuuksien, on tänään. Siksi useimmat psykologi hyvin seuraamaan yleisiä suuntaviivoja sen kirjoittamista, jos oppilaitoksessa ei toisin määrätä puhdistumaan.

Tärkeimmät vaatimukset, joita sovelletaan asiakirjan seuraavasti. Suurin osa tekstistä tulee kuvata yksilölliset ominaisuudet lapsi, joka voi ilmetä paitsi koko koulun, mutta myös vapaa-ajan toimintaa. Tässä tapauksessa on toivottavaa, että siellä ei ole ylimääräistä informaatiota. Asiakirjan kieli on parempi pitää tieteellisen sekä valta siinä erityistä ehdot voivat vaikeuttaa käsitys tiedon.

Jotta voidaan tutkia opiskelija, asiantuntija olisi hyvin valmisteltu. Tämä tarkoittaa, että hän on velvollinen hakemaan tarvittavat testit, joiden tarkoituksena on tutkittu persoonallisuuden piirteet.

Lisäksi yleistä tietoa lapsesta, kysyy tietoja perheensä (koostumus, yhteiskunnallinen asema, vanhemmuuden tyyli) ja terveydentila. Tätä varten psykologi on tarpeen ottaa yhteyttä lääkäriin oppilaitos sekä opiskelijan vanhemmat. Seuraavassa kuvataan havainto luokanopettaja koululaisten.

Psykologisten ominaisuuksien opiskelijan sisältää tietoa sen yleistä kehitystä, edut ja taipumuksia. Asiakirjassa on useita osia, joista kukin tulee aloittaa uuden kappaleen, jossa määritellään tietty kognitiivisia prosesseja opiskelija. Esimerkiksi:

- huomautus: mielivaltainen, heikosti kehittyneet, lapsi väsyy nopeasti;

- sanallinen intelligence: dialoginen puhe on heikko, rajoitettu yleistä näkymät.

Psykologinen kuvaus tulisi sisältää tietoja kuten yksilölliset ominaisuudet kuten luonteen lapsen toiminta, oppiminen, vuorovaikutus aikuisten ja vertaisten jne Voit valita ja miten opiskelija liittyy kritiikkiä puhuessaan: .. vihamielinen, välinpitämätön, suotuisasti.

Se tässä asiakirjassa esitetyt yleiset ominaisuudet luokan joukkue, samoin kuin opiskelijan asemaa siinä. On syytä huomata, mitä moraaliarvot ja uskomuksia opiskelija, joka on hänen ajatus ystävyydestä ja säädyllisyyden, kunnian ja omantunnon.

Psykologinen luokan ominaisuus saa olla suunnilleen samat tiedot, vain yleistyksiä koko joukkue.

Joten, tässä se on ilmoitettava paitsi jäsenmäärää, mutta myös mitä lapset oppivat kansallisuutta (etninen perinteet saattavat muuttaa näkymiä ja arvoja koulun). Lisäksi joukkue kuvailee sociometric ominaisuuksien joukossa yhteenkuuluvuuden määrä "tähtiä", "eristetty" ja niin edelleen. D. asiakirja voidaan näyttää temperamenttityypit jotka ovat käytettävissä luokkahuoneessa, ja missä suhteessa ne ovat. Viimeinen kohta on tärkeä, koska se auttaa opettajia ottamaan huomioon vauhtia oppimiseen ja henkilökohtaisista ominaisuuksista opiskelijoille.

Lopussa asiakirjan täytyy kirjoittaa johtopäätökset ja suositukset työskentelevien opettajien näiden lasten tai yksi lapsi, joka perustuu psykologinen tutkimus ja yksilöllisten ominaisuuksien oppilaiden.