Mikä on visuaalinen ajattelu?

Jo kauan on tiedetty, että käsite "näyttää" ja "nähdä" vain osittain synonyymi. Asiantuntijat osoittivat, että ihmisen aivot ovat kaksi eri prosessit: ensimmäinen on lähempänä fysiologia, toinen liittyy tietoisuus. Esimerkiksi jotkut ihmiset saattavat katsoa sama asia, mutta nähdä sen eri tavalla. Yksinkertaisin esimerkki on lasten suunnittelija, josta lapset tekevät erilaisia muotoja kuvia. Tämä luovaa kykyä nähdä paitsi silmät, mutta myös mielikuvituksen on saanut asianmukaista määritelmää - visuaalista ajattelua.

Mikä se on?

Se on luontainen lahja jokaiselle henkilölle. Kuitenkin iän joillakin henkilöillä se paisuu ja muuttuu ammattiin tai elämäntapa, kun taas toiset, päinvastoin, pyöristettyjä eri syistä. Psykologiaan visuaalinen ajattelu nähdään luova tapa ratkaista perusteella kuvio- mallinnus. Tämän ilmiön kohtaamme päivittäin ja kaikkialla, jättämisestä tapauksissa työntekijöiden shakkia.

Opening Arnheimin

Käsite "visuaalinen ajattelu" kuuluu Amerikkalainen psykologi Rudolf Arnheim, avaa se viime vuosisadalla. Olennaista on selvimmin paljastaa esimerkki tiedemies, kun kaksi poikaa pyydettiin kuinka paljon aikaa on puolen tunnin sisällä, jos se on 3:40 kellon. Ensimmäinen teki matemaattisen laskelman. 40 minuuttia se lisätään 30. Tietäen, että vain 60 minuuttia, yksi tunti, 10 tuloksena 70 minuuttia kulunut seuraava tunti. Tämän seurauksena tuli 04:10. Toinen poika esitetty pyöreä valitsin, jossa puoli tuntia - puoliympyrä. Hän henkisesti käännetty nuolen ja sai saman tuloksen kuin edeltäjänsä.

Siten ensimmäinen poika ratkaisi ongelman älykkäästi, käyttäen numeroita ja matemaattista tietoa, ja toinen - visuaalisesti. Tärkeä seikka tässä on se, että se ei kuvaa ajatuksia ja aktivoitua itseään ilmentymä ajatus on käytetty jälkimmäisessä tapauksessa.

Tutkimus yksityiskohtien tätä prosessia, Arnhem visuaalinen ajattelu selvästi erotettava tavallista visuaalisia apuvälineitä (kuvat, esineet). Ero valheillansa mukaan tutkija, luonteen ilmiöiden. Joten, entinen ei ole passiivinen objekti-kuvan ja tuotekohtaisia aktiivisuus mielen, kääntäjä kielestä kuvaa ymmärrystä kielen, toiminta ja viestintä kuvan muiden esineiden kanssa. Juuri tässä asennossa on syntynyt muistitekniikka - Ulkoa perustuu visuaalisen ajattelun.

tieteellinen kehitys

Teoria siitä yksityiskohtien ajattelu ehdottaman Amerikkalainen psykologi, jatkettiin monissa tutkimuksissa modernin asiantuntijoiden ja tuli perusta kehittämiselle opetusmenetelmistä sekä kehittämisen henkiset kyvyt. Useita teoksia omistettu ongelmia koulussa. Loppujen lopuksi samat tiedot imeytyy lapset eri tavoin. Siksi yhtenä tehtävänä opettajien on opettaa lapselle ajatella visuaalisesti. Tässä tapauksessa ei ole vain kuivaa ja turhaa ulkoa sääntöjen ja tekstejä, ja muodostumista suhdettaan ympäröivää todellisuutta, samanaikainen korrelaatio teorian ja käytännön välillä. Ulkoa perustuva visuaalinen ajattelu on tehokas tapa muistin harjoittamiseen ja kehittämiseen henkisen ja luovaa lapsi.

koulutus

Kuten voidaan nähdä, ajatella visuaalisesti ei osuma. Tämä prosessi on helppo käyttää ja parantaa, joille massa temppuja ja tekniikoita luotiin. Yksinkertaisin henkilö saa tietenkin koulussa, imevää perusteet muistitekniikka. Esimerkiksi kun opetella vieraita sanoja käytetään sopusoinnussa Venäjän sana-yhdistys. Tai mukaillen monimutkaista tekstiä käytetään kuvia keskeisten kerronnan tapahtumia. Kullekin koehenkilölle on oma järjestelmänsä yhdistysten kuvien avulla sulatella tietoa.

Visuaalinen ajattelu Tärkeä rooli on mielikuvitusta. Ensimmäisessä yrityksiä intuitiivinen sen kokoonpano tehdään lapsuudessa, kun lapset makaa nurmen, yrittää "tulkita" outo pilviä. Mielikuvitus auttaa paljastamaan taustalla aivoalueilla ja vedä niistä, koska se näyttää ensi silmäyksellä, epäloogisia ja poikkeavia ratkaisuja.

Missä voi opiskella visuaalista ajattelua?

Nykyään se ei ole tiedettä tai monimutkainen tiedon. held erityisiä koulutustilaisuuksia ja työpajoja, joissa ihmiset voivat tutustua perustekniikat, jossa käytännön kokemuksia, vaihtaa kokemuksia ja saavutuksia muiden jäsenten kanssa monissa maissa. Kuitenkin jotkut ihmiset turvautuvat itseopiskeluun. Tästä on paljon alan kirjallisuuteen, käsikirjat, audio kursseja.

Kuinka kauan se kestää?

Ajan kysymys riippuu iästä ja toiveet yksilön. Kuitenkin, imeytymistä elementary tekniikoita mennä kirjaimellisesti minuuttia, loput on kysymys taajuuden käytäntö.

Asiantuntijat suosittelevat käyttöön kuvallisen ajattelun tekniikoiden vielä esikoulussa vuosina. Olisi kuitenkin otettava huomioon painopiste prosessia. Varhaisessa iässä sitä käytetään laadukasta oppimista ja tietojen käyttöä koskevat vaatimukset lisääntyminen aikuisten ja eivät rajoitu kognitiivinen toiminta.

tekniikka Roema

Kirja julkaistiin vuonna 2011, "How to" myydä "ideoita avulla piirustuksia." Labour kuuluu Dan Roemu - suuri nykyaikainen asiantuntija alalla visuaalisen ajattelun. Nykyään hän johtaa onnistuneeseen konsulttiyritys, joka auttaa ratkaisemaan liiketoiminnan ongelmia tavallisilla kuvia.

menetelmiä kirjailija tarkastellaan sitä, miten visuaalisen ajattelun henkilön luontainen kyky nähdä mielen, näin löytää sisältään ajatuksia, jotka saattavat jäädä huomaamatta ja täyttämättä. Tämä kyky auttaa paitsi nähdä niitä, mutta myös kehittää ja tuoda muita ihmisiä, jotka on kansantajuistaa.

tavoite

Dan Roem visuaalinen ajattelu käyttää keinona ratkaista ehdottomasti mitään ongelmia. Tätä tarkoitusta varten hänen mielestään tarvitsee vain vetää (tasapeli) jännittävä kysymys käyttäen luonnon lahjojen luonne: silmät, kädet ja mielikuvitusta. Meidän pitäisi kysyä itseltäsi yleiseen kysymykseen: "Kuka / mikä?", "Missä / Milloin?" Ja "Miksi / miksei?" Tällainen luku miehen tulee eräänlainen "evakuointisuunnitelman" tai strategiaa, jonka avulla on mahdollista nousta yli tilanteesta ja nopeasti löytää eniten turvallinen tapa ulos siitä tai päinvastoin löytää lyhyen ja onnistunut tapa tavoite. Siten henkilö vähitellen oppii löytämään ja suodattaa tietoja, kuvitella, täydentää ja selittää sitä.

On huomionarvoista, että kyky oppia tekniikka vetää hyvin ei ole välttämätöntä. Imagolle tilanteen puuttuu käsitteellinen kuva. Tärkeintä - se on henkinen visualisointi.

näkymä Sheremetyeva

Vastaava kysymys onnistuneen ongelmien ratkaisemista on julkistettu ja venäläinen tiedemies Konstantin Sheremetjevon, monia vuosia osallistuvat tutkimukseen älykkyyttä. Hän kehitti erillinen koulutusohjelma määritettyjen ajattelun välineitä (ristikot), jotka mahdollistavat luovasti kenellekään elämän ongelmia.

Tekijä esittää älyn (tai mielessä) kuin labyrintti monia ovia. Kun henkilö tekee valinnan, tekee tärkeän päätöksen, se käyttää tuttua loogista ajattelua. Kuitenkin tämä menetelmä ei aina johda menestykseen. Siinä tapauksessa, on olemassa vaihtoehto - visuaalinen ajattelu. Sheremet'ev kutsuu sitä nopein, sillä nähtyään henkilö saa 90% tiedoista.

Kirjoittajan tekniikka tavoitteet ja muistin harjoittamiseen - nopea muistamista käyttämällä visuaalisia kuvia. Myös parhaillaan opiskelun henkilö hankkii taitoja hahmottaa ja jäsentää valtava tiedonkulkua.

Edut visuaalisen ajattelun

Niistä tarjoamista ominaisuuksista visuaalista ajattelua, joista tärkeimmät ovat:

• Kyky nähdä tilanne kokonaisuutena, jonka avulla henkilö nopeasti tekemään oikean päätöksen.
• Kyky pitää mielessä paljon tietoa samanaikaisesti analysoida ja jäsentää sen tulevaa käyttöä varten.
• Kyky nähdä ongelman ydin, suodattaa ei-toivotut tiedot.
• Visuaalinen ajattelu on tehokas tapa tietoa maailmasta.

Edut ja monipuolisuus koskee henkinen Tämän tyyppinen prosessi. Joten, Roem kuvallisen ajattelun suositellaan käytettäväksi kaikissa tilanteissa: .., asuin, koulutus, taiteellinen jne Lisäksi kuvantamismenetelmiä säästää aikaa ja energiaa, joten valintaprosessi on viihdyttävä ja nautittavaa.

käytännön soveltamista

Käytäntö visuaalinen ajattelu edellyttää kunkin henkilön tajuissaan ikää. Suurta suosiota se nauttii ihmisten ideointia. Loppujen lopuksi sanat eivät aina riitä.

Tällä hetkellä akateemisen ja liiketoimintaprosessit käytetään enenevässä tietokonetta esityksiä. Ne auttavat mitä vielä, ja "elvyttää" mielissä antamat tiedot sanallista. Tästä asennosta usein visuaalinen ajattelu käyttäjät ovat:

• Toimitusjohtajat. Vastuullisessa asemassa edellyttää vastuullisuutta. Visuaalinen ajattelu tässä tapauksessa auttaa löytämään oikeat ratkaisut ja alkuperäinen, nopea tehdä valinta.
• Ylimmän johdon ja liiketoiminnan konsultteja. Ihmiset näissä ammateissa täytyy käsitellä suuria tietomääriä, vastata oikein muutoksia, työhön tarmokkaasti, välittömästi, jossa on ainutlaatuisia ratkaisuja.
• Urheilijat. Pelaajat, pelaajien ja jokainen, joka tarvitsee strategian, käyttävät usein kuvallisen ajattelun, ennustaa pelin kulkuun.
• Arkkitehdit ja suunnittelijat. Jotta ihmiset näiden ammattien kuvallisen ajattelun - tärkein työkalu puhua työstä, jota ei tarvita.
• Opettajat ja luennoitsijat. Luentoja ja koulutustilaisuuksia ei tullut kuivaan virta sanoen nämä ammattilaiset käyttävät usein visuaalisia apuvälineitä. Mutta se ei ole vain värikkäitä kuvia ja mielekäs visualizers jotka muodostavat tietyt tiedot linkkejä.
• Psykologit. Tietenkin, psykologinen menetelmää ei voi jättää huomioimatta asiantuntijoita. Hyvin usein, kun potilas kuuli psykologi kysyy visualisoida ongelma, joka on luoda yhdistys. Se voi olla kuva ihmiselle tai eläimelle, tai vain aihe. Tästä riippuen se rakentaa loogiseen syyn ja seurauksen, joka auttaa saamaan käsityksen ongelma ja löytää ratkaisu.

tulokset

Mittaamattoman vaikutus lapsen kehitykseen. Visuaalinen ajattelu, mielestä opettajien ohella logiikka on toimittava aktiivisesti oppimisprosessia ja tietoa maailmasta sekä käyttö visuaalisten apuvälineiden luokkahuoneessa edistää oppimista. Tämä menetelmä helpottaa suuresti työtä keskittyen opiskelijat aiheesta, ylläpitää kiinnostusta. Koulutus lakkaa olemasta "sokea" muistamisen ja muuttuu kiehtova upottamalla aihe ja nopean omaksumisen tietoa.

Alan liiketoiminnan, Roy visuaalinen ajattelu kutsutaan usein tärkein väline hankeideoinnin. Johtuu yksinkertaisesti järjestelmään ja piirustus tilanteessa mitään ongelmia ratkaistaan nopeasti ja joskus yllättäen helppoa. Lisäksi tämä lähestymistapa auttaa yksinkertaistaa tehtävää, se on selvästi esitetty ja välittää yleisölle. Siten komento alkaa ajatella ja toimia samaan suuntaan, ilman konflikteja tai sekavuutta kiusallisia hetkiä.