Henkinen kehitys: käsite, normi ja poikkeama. Henkiset kyvyt ja älykkyys

Jokainen ihminen - henkilö, jolla on omat erityispiirteensä, luonto, elämä uskomuksia, tavoitteet ja ajatukset. Paremmin oppia se, sinun täytyy saada tietää viestinnän keinoin. Prosessissa, jonka ilmeet, eleet, maneereja, joilla on kyky kuunnella paljastaa taso hänen henkinen kehityksensä ja älykkyyttä.

Nämä ovat kaksi ominaisuutta, jotka heijastavat yksilön taitoja henkistä toimintaa.

Mikä on älykkyys ja henkinen kehitys

Varmasti ne voidaan parantaa ja tehostaa itseään.

Henkinen kehitys liittyy monimutkaisia tietoja ja taitoja, joka perustettiin parhaillaan niiden valmisteluun.

Käännetty Latinalaisen - tietoa, ymmärrystä. Ja se tarkoittaa yhdistelmää vaatimukset arviointi-, analyysi- ja tilanteen ratkaisemiseen. Termi sisältää kaikki ihmisille kognitiiviset prosessit: muisti, kieli, ajattelu, mielikuvitus, huomiota ja käsitys.

Tästä seuraa, että ihmisen älykkyys - on tietty taito, jonka avulla voit sopeutua uusiin olosuhteisiin, oppimisprosessi, joka perustuu saatuihin kokemuksiin, joiden kautta ohjataan eri vallitsevia elinoloja.

Termi "älykkyys" voi paljastaa kolme ominaisuutta:

1. Biologiset. On kyky tietoisesti sopeutua tilanteeseen;
2. Educational. Kyky oppimisprosessia.
3. Rakenteellista lähestymistapaa. Sen kirjoittaja Alfred Binet Ranskan psykologi. Intelligence - kyky varojen sopeutua tavoite. Toisin sanoen, joukko erityistaitoja.

Voimme päätellä, että älykkyys määräytyy laajamittainen kapasiteetti älykkäästi, rationaalisen ajattelun prosessi ja pystyi voittamaan tilanteita.

Nyt katsomme mitä edistää kehitystä henkiset kyvyt

Kyky tunnistaa juoni suosikki elokuva, täysin ymmärtää neuvottelukumppani tai selittää helposti, koska kirja - se on laatu, joka osoittaa älykkyyttä.

Aluksi olkaamme määritellä termi

Se on kyky yksilö arvostelukyvyn, analyysi ja oikeiden tilanteen ratkaisemiseksi. Henkiset kyvyt yhdistää kaikki ihmisen kognitiiviset prosessit. Näitä ovat: ajattelu, mielikuvitus, tunne, ymmärrys ja esitys.

Olemme nyt harkita joitakin kohtia, jotka vaikuttavat tasoon henkiset kyvyt

Ei ole selkeää määritelmää tälle termille, tutkijat väittävät, johon riippuu tasosta. Mutta on kolme, joissa määritellään se:

1. Cognition. Se on kyky ymmärtää ja analysoida, että yksittäiset puheen tai ymmärtämisen lukea kirjaa, esimerkiksi;
2. Sanity. Ominaista kyky hillitysti arvioida tilannetta korostamalla myönteisiä ja kielteisiä näkökohtia, ja toimia objektiivisesti äärimmäisissä olosuhteissa;
3. Muisti. Mahdollisuus muistaa välttämätöntä ja tärkeää tietoa. Kyky toistaa se haluttuun ajankohtaan.

Ajattelimme, että vaikutus älykkyyden, ja nyt tiedämme miten mitata niitä.

Mittaaminen henkiset kyvyt IQ - testi

Tähän mennessä menestyksellisesti monissa yrityksissä IQ - testaus työntekijöitä. Lapset voivat myös tarkistaa hänen älyllisellä tasolla. Kyllä, minä kävellä paljon polemiikkia, mutta se on edelleen paikka.

Vaste ilmaistuna saadaan aikaan kuljettamalla koko testin numero. Keskimääräinen tulos vaihtelee yhdeksänkymmentä kohteeseen yksi sata ja kymmeneen. Jos suhde on yli satakolmekymmentä, mies on korkein kyky. Kaikki luvut ovat laskeneet tasolta yhdeksänkymmentä osoittavat, että henkiset kyvyt on keskimääräistä alhaisempi.

Mutta älä masennu, koska henkinen kognitiivinen kehitys voidaan parantaa.

Millä tavoin on mahdollista parantaa

Tutkijat ovat osoittaneet vaikuttavia tekijöitä heikkenemistä, se on pitkän aikavälin käyttämättömänä, fyysistä ja psyykkistä poikkeavuuksia, vanhuuden.

On kuitenkin olemassa tapoja pitää ne oikeassa tasossa ja parantaa:

1. Ratkaista arvoituksia, Charades, ristikoita, erilaisia tehtäviä;
2. Työskentely erityisesti kehitetty tietokoneohjelma, joka parantaa aivojen suorituskykyä;
3. Harrastukset, suosikki harrastus. Esimerkiksi tutkimalla eri koulutus, opettavaisia pelejä;
4. Erityiset kompleksit harjoituksia, jotka antavat liikuntaa.

Saatuaan epätyydyttävä IQ testitulos, älä järkyttynyt. On tarpeen kouluttaa mieli: se on ratkaisu on loogisia ongelmia, lukeminen ja science fiction kirjoja kielten oppimiseen. Meidän täytyy käsitellä jatkuvasti itsensä kehittämisen. Ja tietenkin, kiinni terveellisen ruokavalion ja saada paljon lepoa.

Puhutaanpa miten kehittää lapsen kykyä

On mahdotonta arvioida henkistä lapsen kehitykseen, joka syntyi vain siksi, että hän ei edelleenkään pysty toimimaan. Ehdottomasti hän on luonnollinen taipumuksia. Se on luontainen syntymästä erityisesti muodossa fysiologisten, anatomiset, psykologiset ominaisuudet, jotka luotettavasti edistää lahjakkuutta mihinkään toimintaan. Sanotaan, rytmitajua ja kykyä kuunnella musiikkia tanssia, nopea vaste ja tarkkuus motorisia liikkeitä harjoittaa tietyille urheiluun, ja toiset.

Ainekset sitten ilmaistu lapsen alttius ammattitoimintaa (tanssi, piirtäminen, laulaminen). Se harjoittaa vauvan, suuri ilo.

Tunnistaa lahjakkuus tietoja, lapsi on upotettava tietyn prosessin. Ja tietenkin, niiden kehitys tapahtuu vain tavallisten, järjestelmällinen oppitunti opettajan kanssa.

Mutta on huomattava, että vaikka kuinka taipumukset tai hallussa lasta ilman kovaa työtä, kurinalaisuutta, tahtoa, ponnistelut eivät voi saavuttaa korkeuksiin. Joskus ihmiset, joilla ei ole lahjakkuutta, saavuttaa ennennäkemättömän tulosten kautta tahdonvoimaa ja sitkeyttä.

Periaatteessa olemme avanneet kysymykseen "käsite henkistä kehitystä lapsi", mutta voit silti lisätä jotain.

Tutkijat ehdottavat, että lapsi perustanut mielenterveyden kykyjä 50-60%. Ja heillä on enemmän luovaa, mikä kaikki eivät osaa kehittää. Ja vain prosessista koulutuksen riippuu siitä, miten ne kehittyvät.

Mielenterveyden kykyjä lapsen arvostellaan määrää ja laatua hankkimaansa tietoa. Varhaisesta iästä hän viimeistelee mieli. Tämän perusteella voidaan päätellä, että taitojen kehittäminen riippuu monien sosiaalisten ja biologisia komponentteja.

henkinen valmennus

Se on tehtävä aikuisten (vanhemmat, opettajat) on henkistä kehitystä lasten fokusoivalla aikomus ja sanoman levittämisessä. Oppiminen harjoitella opittua. Päätavoitteena - kehittämään aktiivista ajattelua esikoululaiset.

Niinpä henkinen kehitys ja koulutus kulkevat käsi kädessä. On erittäin tärkeää, ettei ylikuormittaa lapsen aivojen. Virheitä kantaneet jälki tulevaisuudesta elämään Leikki-ikäinen. Esimerkiksi vauva oli riistää hänen pelien kanssa suunnittelija ja rakennusmateriaali. Myöhemmin hän on heikosti kehittynyt alueellinen mielikuvitus, joka aiheuttaa ongelmia tutkimuksessa geometria ja piirustus.

Siksi menestyksen koulussa, lapset tarvitsevat oppia itsenäisyyttä, tietoja ja taitoja.

Yhteenvetona:

1. Mies joutuu syntymän tietty joukko vaistojen jotka auttavat kehittämään taitoja;
2. Mahdollisuus näyttää nopeuden Ammattitaidon hankkimista varten onnistuneen toteuttamisen toimintaa. Kehittyvät tavanomaisessa liiketoiminnassa, jonka tulisi valvoa asiantuntijoita;
3. Ympäristö on hyvin suuri merkitys tunnistamiseen ja kehittämiseen lapsen kykyjä. Tämä on hänen ympäristö: vanhemmat, päiväkoti, koulu;
4. Vain omistautumista, pitkäjänteisyyttä, huolellisuus, tahdonvoima, halu auttaa menestymään.

No, kun vauva on terve, mutta valitettavasti tapauksissa kehitysvammaisuus. Tämä ei ole ongelma ainoastaan vanhemmille, mutta myös lapset itse luonnollisesti. Hehän vaikuttaa ensin päiväkodissa ja sitten koulussa.

Mitä tarkoitetaan kehitysvammaisuus

Hidastunut henkistä kehitystä henkilö - rikkoo äly, joka valitettavasti peruuttamattomia.

On olemassa kaksi pääasiallista kliinisistä muodoista, jotka eroavat tapahtuma-ajankohdasta:

1. Kehitysvammaisuus. Se johtuu sisäisiä vaurioita lapsen aivojen ensimmäisten elinvuosien. Rikotaan henkisen kehityksen vuoksi alikehittyneisyyden;
2. Dementia - romahtaminen jo olemassa olevia ominaisuuksia älykkyyttä koska eri sairauksien aivojen vaurion sen kuori ikävuoden jälkeen kahden ensimmäisen, kolme vuotta elämää.

Puhutaanpa astetta kehitysvammaisuus

Ne eroavat toisistaan aivovamman:

• Typeryys. Vakava muoto. Ominaista syvä trauma aivokuori, mikä aiheuttaa vakavia rikkomuksia psykologiset ja fysiologiset kehitystä. Potilailla, on niitä ihmisiä, jotka eivät kykene liikettä, ja voi istua. Vaadi pysyvää hoitoa;
• Typeryys. Keskimääräinen taudin asteesta. Erottaa kevyt ja ilmeikäs muodossa. Toinen raskas, ilmaistuna, jopa ilman halvaantuminen, huono motorinen toiminta. Lapset eivät pysty hypätä ja juosta, ja yleensä, on vaikeuksia siirtymisessä liikkeitä. Ei voi toimia käsissä ja sormissa, joka rajoittaa niiden muodostumista itsepalvelun taitoja. Erittäin huono muisti. Lievä muoto antaa meille mahdollisuuden kehittää luovaa ajattelua ja primitiivinen visuaalinen. Pystyä hallitsemaan yksinkertaisia taitoja itsepalveluna. Ne voidaan opettaa kirjoittaa ja lukea, sekä valmistautua tulevaan työhön. Ei voi elää ja toimia itsenäisesti. Mutta on kyky käyttää, ota yhteyttä muiden kanssa, osallistua yhteiskunnalliseen toimintaan järjestämä opettajat. Voi toimia valvonnan alaisena;
• Heikkous. Tämä on lievä muoto jälkeenjääneisyys. Lapset, joilla on tämä diagnoosi voidaan opettaa puhumaan, rakentaa pätevästi tarjota. Ne vastaavat hyvin opetuksen kirjallisesti. Mutta samalla mahdollistavat paljon virheitä. Rajallinen muisti ominaisuuksia. Ne voidaan kehittää vapaaehtoista huomiota sekä alkeis- loogista ja luovaa ajattelua.

On välttämätöntä tunnustaa oireita kehitysvammaisuus. Pääsääntöisesti se on tuntuva, lapsi katsoo taustalla epäkypsä ikäisensä, hänen käytöksensä ja kyky hallitseminen tietoa heikosti ilmaistu.

Varhaislapsuudessa, oireet ovat myös selvästi esille. Tämä on, kun lapsi ei ole kiinnostunut tietoa maailmasta ei pelaa. Late alkaa puhua, ja viivästynyt puheen ja motorista kehitystä. On selvää fyysistä epäsuhta, suuri pää, epäsäännöllinen kallon muoto ja muut.

Lapset, joilla on merkittäviä kehitysvammaisten koulutetaan erityisiä kuntoutuskeskuksissa. On erittäin tärkeää, että vanhemmat jatkaa yhteydenpitoa niitä kotona. Lievää häiriöt voivat opiskella lukiossa. On tärkeää tukea perheen, opettajien ja luokka.

Milloin lääkäriin

Jos kehitystä vauva on joitakin kysymyksiä, älä odota, sinun täytyy mennä lastenlääkäri. Hän epäilykset. Jos lääkäri sanoo, että kaikki on kunnossa, mutta huoli ei jätä, pyydä lähete erikoislääkärille kuulemista.

Ja lopuksi, puhutaanpa vaikutuksesta että henkistä toimintaa on meidän psykologinen tila

Vain positiivisia. Se pystyy rauhoittamaan henkilölle ja rikastetta. Yleensä ihmiset, jotka ovat mukana ajattelua, ovat vähemmän alttiita emotionaalinen erittelyt. Pää ei ole tukkeutunut pahoja ajatuksia, koska se on kaikki työhön.

Aktiivinen henkinen aktiivisuus voi nostaa ajattelua. Mies ajattelee paljon, jotain laskee ratkaisee ongelmia. Tämä auttaa saamaan pois masennuksesta, ja vain päästä eroon negatiivisia ajatuksia.

No, kun pää on täynnä positiivisia ajatuksia. On tarpeen selventää, että mitään henkistä toimintaa pitäisi löytää toteuttamista käytännössä joka ilmenee seurauksena. Tämä vaikuttaa suoraan psyyke, koska meidän täytyy saada vahvistuksen oikeellisuudesta ajatuksemme. Meidän täytyy ajatella ja toteuttaa unelma.

Sen pitäisi vain sanoa yhden asian, että täydellisyys ei ole rajoja. Nostaa IQ voi olla jopa vanhaksi, tärkeintä - älä olla jouten. Meidän on kehitettävä henkiset kyvyt, ja sitten elämä on terveempi, mielenkiintoinen ja rikkaampi.