Jaksotuksista Vygotski: varhaislapsuudessa, nuoruus, vanhukset. ominaisuudet ikä

Jaksotuksesta Vygotsky, kuuluisa psykologi on jo 20-luvulla, ei ole vielä menettänyt merkityksensä. Se oli perustana useita tutkimukseen. Jaksotuksista Vygotski antaa vihjeen siitä, kuinka muuttaa ihmisen persoonallisuutta edetessäsi eri elämänvaiheissa.

Akateeminen varsinkin houkutteli lapsuudessa. Ei ole yllättävää, koska tällä hetkellä perustin persoonallisuus, perusteellista muutoksia, jotka vaikuttavat loppuelämänsä. Vygotski jaksotuksista auttaa ymmärtämään, mitä muutoksia on odotettavissa henkilölle lapsen tietyn iän. Tutkijat voi olla suurta apua vanhempia, jotka eivät ymmärrä, mitä tapahtuu heidän lapsilleen.

Psykologia, opiskelu kehitysprosessi lapsen, antaa kuvauksen eri ikäryhmien aikoja. Se toimii kuten käsitteet "lapsuuden" ja "ikä". Ikä aikana (ikä) on lapsen kehityksen sykli, jolla on oma dynamiikka ja rakenne.

Ehdollisuus ikä aikoja

On huomattava, että psykologinen ikä yksittäisen lapsen ja kalenteri ikä, ensimmäinen todistuksessa hänen syntymästään, ja myöhemmin naimisiin, eivät aina vastaa toisiaan. Sinun on myös sanottava, että jokainen jakso on omat ominaispiirteet lapsen persoonallisuuden ja henkisiä toimintoja, ihmissuhteita. Lisäksi hänellä on selvä rajat, jotka kuitenkin voidaan siirtää. On käynyt ilmi, että yksi lapsi ennen kuin hän tietyn iän ajan, ja toinen - myöhemmin. Rajat nuoruusiässä, joka liittyy puberteetti, "float" on erityisen vahva.

lapsuus

Lapsuus sisältää kaikki alkuperäisen ikä aikoja. On käänteentekevä, on lähinnä valmistelua lapsen itsenäiseen ammatinharjoittamiseen, alkuun mennessä aikuisuuteen. Erityisyys mukana ikään kausien määräytyy tasoa kulttuuri- ja sosioekonomista kehitystä yhteiskunnan, johon lapsi kuuluu, missä hän koulutetut.

Kun aikamme päättyy lapsuuden? Psykologian, se on perinteisesti kauden syntymästä ikään saakka 7 vuotta. Kuitenkin modernin lapsuuden tietenkin jatkuu, kun lapsi menee kouluun. Tietenkin, mitä nuorempi opiskelija on vielä lapsi. Jotkut psykologit, muuten pidetään "pitkittynyt lapsuuden" ja nuoruudessa. Riippumatta lausunnon voimme erottaa, on todettava, että todellinen aikuisikään odottaa lasta vasta 15-17 vuosi.

L. S. Vygotski n kehityksestä

Ikäkehityksen ihmisen - vaikea prosessi. Tämä pätee erityisesti lasten kehitykseen. Käytössä kunkin vaiheen vaihtelee henkilön iästä. Kehittäminen mukaan L. S. Vygotskomu (Yllä olevassa kuvassa se) - on ennen kaikkea syntymistä uuden. Siten, kehitysvaiheessa, tämän psykologi, tunnettu siitä, kasvaimet tietyn iän, toisin sanoen sellaisia ominaisuuksia tai ominaisuuksia, joita ei aikaisemmin ollut valmiissa muodossa. Koska Vygotskyn kirjoitti uusi "ei putoa taivaasta". Sitä esiintyy luonnossa. Koko kurssin edellisen kehityksen valmistaa sen.

Sosiaalinen ympäristö on lähde kehitystä. Jokainen askel kehitettäessä lasten muuttumassa tavalla ympäristöön vaikuttaa lapsen. Se tulee hyvin erilainen, kun siirtyy yhdestä ikäryhmästä toiseen. L. S. Vygotski puhui "sosiaalisen tilanteen kehitystä." Tässä konseptissa tiedemies toteutunut erityisesti tiettyä ikää ihmisen suhdetta sosiaaliseen ympäristöön. Lapsi vuorovaikutuksessa sosiaalinen ympäristö, joka opettaa ja nostaa sen. Tämä vuorovaikutus määrittää kehityksen tiellä, joka johtaa syntymistä ikääntymiseen liittyvien kasvaimet.

Kokemuksia ja toimintaa

Millä tavoin lasten vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa? Kokemus ja työ - kaksi yksikköä analyysin ns sosiaaliseen tilanteeseen kehitys, joka on kohdistettu L. S. Vygotsky. Toimintaa lapsen, sen ulkoinen toiminta havaitaan helposti. On kuitenkin olemassa kokemuksia ja suunnitelma, joka on sisäinen suunnitelma. Eri lapset eri tavoin kokevat samassa tilanteessa heidän perheensä. Tämä pitää paikkansa myös kaksoset, eli lapset samanikäisiä. Tämän seurauksena esimerkiksi ristiriita vanhempien heikosti vaikuttaa lapsen kehitykseen, kun taas syy neuroosi ja erilaiset poikkeamat muista. Lisäksi liikkuvat yhdestä toiseen ikä, sama lapsi uudella tavalla käy läpi tietyn perhetilanne.

Vygotski niistä tavoista kehityksen

Vygotski tunnistanut seuraavat kaksi tapaa kehitystä. Yksi niistä - on kriittinen. Hän ilmestyy yhtäkkiä ja etenee nopeasti. Toinen tapa kehitys - rauhallinen (lyyttinen). Tietyssä iässä, oikeastaan, se on tyypillistä kehitystä lyyttisen eli hidas virtaus. Pitkällä aikavälillä, yleensä useamman vuoden, näinä aikoina ei ole terävä, perustavanlaatuisia muutoksia ja muutoksia. Ja ne, jotka voidaan havaita, ei rakentaa koko henkilö. Vain sen vuoksi pitkän aikavälin virtaus piilotettu prosessi havaittavia muutoksia.

lyyttinen aikoja

Vuotiaita suhteellisen vakaa kehitys johtuu pääasiassa pieniä muutoksia persoonallisuus. Kertyvät tiettyyn rajaan, niin ne löytyvät katkonaisesti muodossa kasvaimen iässä. Suurimman osan lapsuudestaan oli varattu aikoja tällaista. Koska kehitys sisällä tapahtuu ne niin sanotusti metrolla, että persoonallisuuden muutoksia selvästi esiin, kun sitä verrataan alussa ja lopussa tietyn ajan. Vakaa iät tutkijat tutkittu paljon parempi kuin tunnettu kriisit - toisentyyppistä kehitystä.

kriisit

Niiden on havaittu kokeellisesti, ja on edelleen listattuna järjestelmässä. Ulkoapäin ajanjaksojen tunnettu ulkonäkö ominaisuuksia, vastapäätä vakaa tai tasainen ikäisille. Suhteellisen lyhyt aikajakso matalaemäksisisten pääoman ja äkillisiä muutoksia ja muutoksia, kriisit ja muutokset persoonallisuus. Lyhyessä ajassa lapsen muuttuu koko, sen pääpiirteet persoonallisuus. Tällä hetkellä kehittäminen vie nopeasti, myrskyinen, joskus katastrofaalisia. Tämä mielenkiintoinen ominaisuus on jaksotuksista inhimillisen kehityksen.

Vygotskin huomattava positiivinen kehitystä, joka on kriittistä aikaa. Tämä siirtyminen uusiin käyttäytymistä. Tutkijat ovat tunnistaneet seuraavat kriittisinä aikoina lapsuuden: vastasyntyneisyyskaudella, vuosi, kolme vuotta, kuusi tai seitsemän vuotta, nuoruudessa.

Ikä jaksotuksista Vygotsky

Ensinnäkin on vastasyntynyt kriisi, jonka jälkeen nuorempien (kahdesta kuukaudesta vuoteen). Tällä hetkellä on olemassa ristiriita vähimmäistuotantokyvyn kommunikoida ja maksimoida sosiaalinen lapsi.

Ikä jaksotuksista Vygotski jatkuvassa kriisissä 1 vuosi. Tätä seuraa varhaislapsuudessa (yhdestä kolmeen vuoteen). Tällä hetkellä työn pieni poika tai tyttö on aihe-ase, on "vakava peli". Lapsi ilmestyi puhe, kävely, eleitä.

Tätä seuraa kriisi 3 vuotta, jonka jälkeen alkaa esikouluikäisten (kolmesta seitsemän vuotta). Tänä aikana on taipumus erottaa aikuisen (emansipaatiota), sekä voimakastahtoinen, ei affektiivinen käyttäytymistä. Ilmestyy "Myself". 3 vuotta kriisi on positiivinen arvo, joka ilmaistaan se, että on olemassa uusia persoonallisuuteen. Tutkijat ovat havainneet, että jos, eri syistä, tämä kriisi tapahtuu jyrkästi, hitaasti, myöhemmässä iässä pieni poika tai tyttö osoittavat merkittävää viivettä kehittämisessä tahdonvaraisen ja affektiivisten näkökohtia persoonallisuutta.

Tätä seuraa kriisi 7 vuotta, jonka jälkeen tulee uusi jakso - kouluikäisiä (8-12 vuotta). Lapsenomainen tietyllä hetkellä katoaa. Tämä tapahtuu seurauksena erilaistumisen sisemmän ja ulomman elämää. On tunne logiikka yleistys, lapsen kokemukset tulee merkityksellisiä. Lisäksi on olemassa itsetuntoa. Mitä tulee kriisi 7 vuotta, tutkijat huomautti, että tällä kaudella on merkittäviä saavutuksia: muuttaa lapsen suhteessa muihin lapsiin, on riippumattomuus lisääntyy.

Iässä 13 vuoden kriisi. Tätä seuraa puberteetin (14-18). Tällä hetkellä on tunne aikuisuuden. Lapsi alkaa tuntua oman henkilöllisyytensä, hänen itsetietoisuuden kehittyy. Havaittu lasku tuottavuuden henkistä työtä, koska näkyvyys asetus muuttuu vähennykseen. Tilapäinen lasku suorituskykyä mukana siirtyminen korkeamman muodon ihmisen älyllisen toiminnan.

Vygotski sanoi, että nuoriso - tämä on ikä 18-25 vuotta. Mukaan peruslait ja yleinen eli se on ensimmäinen jakso keskuudessa kypsä ikäisille. L. S. Vygotski antoivat yksityiskohtaisia jaksotuksista vain lapsuudessa, mutta tulevaisuudessa ihmisen persoonallisuuden muutoksia. Psykologit, jatkuvat tutkimukset ovat tunnistaneet seuraavat kaudet.

nuoret

Nuoret tutkijat yleensä määritelty vuotiaita 19-30 vuotta. On kuitenkin syytä huomata, että ikä raja on hyvin ehdollinen. Pääasiallinen toiminta tällä kaudella on läheinen henkilökohtainen kontakti jäsenten vastakkaista sukupuolta. On myös huomattava, että nuoriso - on aika olla optimistinen. Tällä hetkellä mies on täynnä energiaa ja voimaa, halu toteuttaa tavoitteensa. Nuoriso on parasta aikaa itsensä toteuttamiseen.

luovuus kriisi

luovuus kriisitilanteissa rajapinnassa nuorten ja keski-ikä (keski-ikä - 30-45 vuotta). Syynä on kasvu taito, johon liittyy lisääntyminen rutiinia. Työ- ja perhe-elämän vakaa. On sovittu, että henkilö pystyy paremmin. Se oli tällä kertaa, ihmiset usein muuttavat ammattia, ovat eronneet.

Keskimääräinen ikä kriisin tämän kauden

Keski-ikä - se on myös erittäin ehdollinen ikää. On mahdotonta määrittää tarkasti sen rajalla, mutta ne ovat yleensä asetettu välillä 30-45 vuotta. Tänä aikana on korkea hyötysuhde. Hankkia kokemusta, henkilö tulee hyvä perheenisä ja asiantuntija. Aluksi hän ajattelee vakavasti mitä jää hänen kuolemansa jälkeen. Loppuun mennessä tämän elämänvaiheessa tulee keski-iän kriisiin. Syy siihen on se, että se on päällä, ja ymmärtää, että on tarpeen etsiä muita strategioita tavoitteiden saavuttamiseksi Edellisen tai tarkistamaan vanhoja toiveita. Tämän kriisin aikana toteutuneen eksistentiaalisen ongelmia (eristäminen, kuolema, menetys merkitys), on olemassa tiettyjä ongelmia (sopeutumisongelmia, sosiaalinen eristyneisyys, täydellinen muutos arvojen).

kypsyys

Laina-aika määritellään ikä välillä 45 ja 60 vuotta, vaikka sen rajat ovat myös hyvin liikkuva. Pääasiallinen toiminta tällä kaudella on luova, itsensä toteuttamiseen. Saavutettu sosiaalinen asema, ammattitaitoa ja kokemusta on kulunut. Mies tarkistamassa tavoitteensa. Hän pääsee eroon perusteettomia toiveita ja illuusioita nuoruuden.

tiivisti kriisin

Kypsymisajan seuraavan kriisin debriefing. Syy siihen - lasku sosiaalisesta asemasta, sekä menetyksen elämänrytmin, paitsi vuosikymmeniä. Joskus kaikki tämä johtaa jyrkkään heikkenemiseen henkinen ja fyysinen kunto.

vanhuus

Vanhuus - ikä vähintään 60 vuotta tai enemmän. Psyykkisen tilan henkilö tällä hetkellä on ominaista miettiminen, hiljaisuutta, elintärkeä voimattomuus, viisasta, valaistunut, altis muistiin. Iäkäs mies ja nainen tuottaa huolehtiva, mutta erillinen asema suhteessa lapsenlapset ja lastenlasta.

Erikson uskoi, että tämä vaihe on ominaista ole uusi kriisi, ja integraatio, summaus ja arviointi kaikki aiemmat kehitysvaiheissa. Vanhuuden usein tulee rauhaan kertyvä kyky katsoa ympärilleen ja sanoa, eletty nöyrästi mutta tiukasti: "Olen tyytyväinen." Ne, jotka voivat tehdä sen ilman pelkoa kuoleman väistämättömyydestä, kun he näkevät jatkoa itse tai niiden luovan saavutuksia tai jälkeläisiä. Mutta jotkut ihmiset viittaavat hänen menneen elämän sarjana virheitä ja realisoitumattomat potentiaalia. He ymmärtävät, että aloittaa uudelleen liian myöhään.

On sanottava, että ominaisuus aikojen edellä esitettyjen paljastaa vain yleisiä piirteitä persoonallisuuden kehitystä. Jokainen meistä on ainutlaatuinen. Älä eri ihmiset kasvun ja kehityksen järjestää useilla tavoilla. Siksi on mahdotonta määritellä tarkat rajat tiettynä ajanjaksona. Psykologit varmasti ottaa tämän huomioon, kun puhutaan tällainen käsite kuin iän kerrostunut.