Olisin hinnoittelutyöryhmän - Haluan opettaa!

Ja oikeastaan, miksi ei? Arviointityökalu meidän aikanamme - ammatti on erittäin vaativat ja hyvin palkattu (riippuen tietysti jotain verrata), ja mikä tärkeintä, rajoittaminen tiettyjen funktionaalisten vastuita vastakohtana, esimerkiksi salaperäinen ja Mielekäs - manager. Yhä useampi nuori eikä kovin ajattelemaan samaan suuntaan, ajattele tällä alalla ammatillisen toiminnan mahdollisena lähteenä ensi- tai lisätuloja. Se oli niitä, nämä tulevat estimaattorit, itsepintaisesti kutsua ilmoitus joukko kursseja arvioidusta syystä, eli he odottavat yksittäisiin kokeneempien kollegojen estimaattoreiden tai "kiehtova" lukea arvion ja sääntelyjärjestelmän asiakirjoja yksin. Eikö meidän päätellä, kumpi tapa oppia on tehokkaampi ja optimaalisen hinnan / laatu, varsinkin kun yleensä, aiheuttaa suuremman aste riippuu oppijan kuin opettajat. Päinvastoin, tässä tarkastelussa Haluan näyttää mahdollisimman paljon vaihtoehtoja koulutuksen ammattiin estimaattorin muodossa tai toisessa, ei alun perin hylättiin mitään niistä, jolloin lukijan tehdä päätös optimaalisuuden kunkin menetelmän yksin.

Joten perusasiat ammatin arvioiden usein opetetaan erikoiskursseja. Miten se tapahtui? Onko tämä oikein? Tarpeeksi, mutta onko lyhytkestoinen koulutus hankkia tarvittava pätevyys arvioiden kehitetty täyttää kaikki vaatimukset ja normit? Ei oteta huomioon retorisia kysymyksiä, yritämme yhdessä kuvauksen todellisesta tilasta asioita käsitellä historiallista taustaa nykypäivän suosio arvioitua tapauksen hinnat. Niinä päivinä, jolloin ainoa muodostavat perustan estimaatin ja sääntelykehysten, vastaa tällä hetkellä tuottaa suurimman rakennus- ja korjaustyöt, eli Neuvostoliitossa, määrä katsastajat olivat enimmäkseen ammattilaisia erikoistunut toisen asteen koulutuksen, toisin kuin esimerkiksi insinöörejä saatavuus korkeakoulutuksen oli käytännössä pakollista. Aika kului, ja nyt monet yliopistot tuottavat markkinoijat, rahoittajien ja muiden ammattilaisten taloustieteen, viime aikoina ilmestynyt kansalliseen koulutusjärjestelmään. Kuitenkin määrä katsastajat lukuisia korkeakoulua sekä julkaisematon. Lisäksi jopa teknisessä koulujen, oppilaitosten ja muiden jälkeisen toimielimissä tämän erikoisuus on harvinaista. Ja niille, jotka haluavat ottaa sitä vastaan college tai korkeakoulussa, jolloin oppiminen jatkettu usean vuoden ajan, ei niinkään: onhan läsnäolotodistus antama arvioitu tapauksessa yhden tai enintään kahden kuukauden koulutuksen. Tietenkin työtä määrä maanmittari avoimista harvinainen työnantaja kirjoittaa "kursseja" sarakkeessa halutun koulutuksen - päinvastoin, tervetuloa arvioimaa korkeampi, usein erikoistunut rakennustoiminta koulutusta. Totta, "ihanteellinen" ehdokkaita asianmukaista koulutusta ja kokea iloa, joilla ei ole näitä etuja hakijoille kaikilla paikoilla ei riitä, siis kyky saada hinnoittelutyöryhmän päätyttyä kurssi on hyvin todellinen, erityisesti kasvava tarve kehittää rakentamisen asiakirjoja, syyt ja ominaisuudet joka yhdessä kuvaus muut merkittävimmät suuntaukset alan olosuhteet sisältyvät analyyttisen tarkastelun arvioitu markkina palvelujen kehitetty pohjalta tilastotietojen Krasnoda rskomu reuna.

Nykyään markkinoilla on kyllästetty koulutukset ja kouluttaa erilaisia ehdotuksia arvioidaan tapauksessa 300 tunnin koulutus ryhmät 20-30 opiskelijaa yksityistunteja kokeneen arvioijan, joiden lukumäärä määräytyy opiskelijat itse. Laadun koulutuspalvelut vaihdella myös varsin monenlaisia riippuen koulutusohjelman, opettaja pätevyys, osuus harjoittelun määrää kurssin jne. Valinta erilaisia koulutusvaihtoehtoja, on suotavaa suorittaa pohjalta olemassa olevan tiedon tämän erikoisuus. Esimerkiksi joku muutamalla käytännön kokemuksia ohjelman talousarvioon ymmärtämiseksi toimien ja perus algoritmeja arvioitaessa saman ohjelmiston järjestelmää tulevaisuudessa. Vähemmän koulutetut tai enemmän harkittuja ovat hyödyllisiä yksityiskohtaisen tutkimuksen laajaa teoreettista arvioidun hinnoittelu, joka sisältää lisäksi valtava määrä nykyisten normien ja hintojen monet vivahteita ja vivahteet niiden käyttöä, kuten käyttö korjausvakiot käyttö budjetoitujen määrien eri arvioon ja sääntelykehykset, ja, mikä tärkeintä, osaava valinta ja perustelut sisällytetään arvioituihin kustannuksiin. Opiskella näitä ja monia muita kysymyksiä todennäköisesti tapahdu jopa itsensä, koska arvio työ - tämä valtava, kertynyt vuosikymmenten, elin tietoa, tietää, että vieraana kielenä, on mahdollista, jos ei ikuisesti, se on hyvin, hyvin pitkään.