Ennen ymmärrämme ydin ammatti, on tarpeen käsitellä hyvin otsikko. Se koostuu kahdesta tilava käsitteitä. Määritelmän mukaan "opettaja" - henkilö harjoittaa opetuksessa ja kasvatuksessa. Yksinkertaisesti sanottuna, opettaja. "Sosiaalinen" latinaksi tarkoittaa "julkinen", joka liittyy yhtiön. Nyt kuva saa hieman selkeämpi. Jäljittää välisen yhteyden opettajan ammatin ja sosiaalikasvattaja. Molemmat ovat jollain tavalla yhteydessä lasten kanssa. Mutta on myös merkittäviä eroja. Opettaja antaa tietoa, välittää lapsen akateeminen kokemus, kertynyt vuosien varrella, ja sosiaalityöntekijä auttaa häntä sopeutumaan yhteiskuntaan.
Kuka tarvitsee "erityinen avustaja"
Yhteiskunta melko ankarasti viittaa epävakaa persoonallisuuksia, ja lapsi - haavoittuvimpien osa sitä. Aikana kasvua ja kehitystä vauvan ottaa monenlaisia ongelmia ja on joku mahdollisuuksia ratkaista nämä ongelmat. Siksi julkinen tai olisi oikein sanoa, sosiaalisen vastuun sosiaalisen opettaja sai jopa auttaa lapsia ensisijaisesti perustaa suhteensa ulkomaailmaan. Useimmiten se on - kaverit, joilla on fyysinen tai henkinen vammaiset: orpojen, vammaisten, rikkojia lain ja järjestyksen sekä edustajat ns "riskiryhmiin". Niissä kaikissa on ristiriidassa yhteiskunnan ja sosiaalisen vastuun sosiaalisen opettajan koostuvat auttaa lapsia voittamaan tämän ehdon ja palata normaaliin elämään. Joutumassa vaikeaan tilanteeseen, jokainen tuntee ja joko hyödyttömiä tai tuntea vihaa ja vihaa kaikkia muita. Lapset tuntevat sitäkin akuutisti. Ne ovat kategorinen, avuttomia ja tiedä, miten selviytyä elämän hankaluudet. Seuraukset sellaiseen tilaan voi olla surkuteltavammat. Täällä on myös joku, joka voi laittaa kaikki paikallaan ja tehdä selväksi pikkumies, että se on vielä mahdollista muuttaa.
Mikä on omistettu työtä
Sosiaalisen vastuun sosiaalisen opettajan epäselvä ja kattavat monenlaisia ongelmia. Tämä edellyttää tukea monin eri tavoin:
1) Tiedot. Sinun täytyy harjoitella tehdä selväksi lapselle että laki voi suojella häntä.
2) taloudellinen. Mukaisesti nykyisten säädöksissä auttaa tarvitsevia nuoria hankkimaan tarvittavat päästöoikeudet, etuja ja korvauksia.
3) psykologinen. Jos tarpeen helpottaa palauttamista mikroilmaston perheessä. Selväksi pienen yleisön jäsenen, että hän - ei "roistovaltiona" eikä kaikki on menetetty hänelle.
4) Lääketieteellinen. Todellista apua huolehtimalla sairaita lapsia.
5) laillinen. Auttaa tarvitsevia nuoria kunnostaa tai käyttää oikeuksiaan.
Sosiaalisen vastuun sosiaalisen opettajan toteutunut paitsi suhteessa lapsiin. Hänen täytyy työskennellä vanhempien, opettajien, lainvalvontaviranomaisten ja asiantuntijoiden sosiaaliturvajärjestelmien.
Kuin on käsiteltävä
Mitä tehdä sosiaalityöntekijä? Tehtävänsä kauniisti kuvailla sitä kaikki käytännön työssä. Ensiksikin tarvitsemme täydellisen analyysin nuoren persoonallisuus, hänen ongelmia ja elinoloja. Sitten tulee vaihteessa hyödyllistä tietoa. Asiantuntijana on velvollisuus kertoa lapselle, miten valtio voi auttaa häntä ja mitkä palvelut ovat mukana. Tämän jälkeen sinun täytyy tehdä suunnitelma lisätoimia. Joskus tämä vaatii vanhempien avustuksella, opettajien, ystävien ja tuttavien. Jos kysymys koskee sairaita ja tarvitsevia, niin on tarpeen soveltaa asianomaisten viranomaisten pyyntöjä ja vaatimuksia. Mutta joskus se on epäterve tilanne perheessä työntää lapsen ihottumaa ja usein aggressiivisia toimia. Useimmat aikuisten viini. Sosiaaliset opettajan olisi tehtävä opetus keskustelut vanhempien ja yrittää suhteiden normalisoimiseksi. Työ ei ole helppoa, mutta mahdollista aiheuttaa positiivisia ja yrittää tekemään kaikkensa. Tuloksena tästä työstä voidaan ilmaista yhdellä lauseella: "Sosiaalinen opettaja tekee kaikkensa konfliktin ratkaisemiseksi, joka tapahtui ja sovittaa lapsen yhteisön kanssa ja ympäröivään todellisuuteen."
Sosiaalinen vastuu opettajan
Toimintaa tahansa opettaja, kuten tiedetään, tarkoituksena on opettaa ja kouluttaa. Jos ajatellaan toiminnalliset vastuualueet opettaja Sosiaalisuunnitelman, avain on kouluttaa yksittäisiä. Tällaiset asiantuntijat ovat viime vuosina yhä useammin esiintynyt valtion koulun henkilökunnan, lastenkodeissa ja sisäoppilaitosten. Ne ovat päivittäin on oppilaiden, tutkia niiden elämää ja olosuhteita, jotka joskus työntää kaverit ihottuma tekoja. Nämä ihmiset tulevat katkera suojelemaan lapsia, ja ovat eräänlainen välittäjän välillä ja ulkomaailmaan. Kiitos niiden tiedot ja taidot, sosiaalityöntekijät pyrkivät poistamaan kehityksen esteet uuden identiteetin. He tekevät kaiken niin, että lapsi on palannut normaaliin elämään, ja yrittää luoda mahdollisimman suotuisat edellytykset. Helpoin tapa eristää teini epäedullisesta ympäristöstä. Mutta tarkoituksena sosiaalityöntekijät ei ole niin. He yrittävät muuttaa hyvin ympäristöön ja jotta se soveltuu lapsen elämään.