Alkeis luokkien peruskoulu

Kolmen ensimmäisen vuoden aikana oppilaitosten on tärkeä vaihe itsenäistä elämää sen lapsen. Ensimmäinen yritys - aikana, jolloin vauva on onnellinen menestyksestä saa mahdollisuuden tulla innokas osallistuja opetuksen yhteydessä. Hän saa tietää hänen toimintansa, arvioida niiden toimia, ennakoimaan, tehdä päätöksiä, ilmaista kantansa. Ja opettajien avulla jokainen lapsi pieni mutta varmasti askeleen menee totuus.

Suuri merkitys elämässä chelovka on peruskoulu. Luokka 1 - aikana, jolloin on tärkeää tarkkailla nousu psykologisia lapsen yksilönä, joka ohjaa sen kehityksen perus elämän aloilla, kuten estetiikka, emotionaalisuus, fyysinen kunto, ja enemmän. Opettajat, jos mahdollista, ohjata lapset ja istuttaa heidät ajatus tehdä jotakin paremmin kuin toiset. Tämä rohkaisee lasta osallistumaan oppimiseen, koska sen ominaisuuksia.

arviointijärjestelmä

Elementary luokat, nimittäin ensimmäinen ja toinen on ei-tuomitseva järjestelmä. Tämä mahdollistaa sen, että lapsi saada itseluottamusta ja tulla itsekriittinen. Oppilas tulevaisuudessa voi käydä läpi elämän rohkeasti, välttämään virheitä, mutta vaikka hän oli ne, ja anna ansiosta itsekritiikkiä ja on rohkealla mielellä, yritä korjata ne. Opettajat uskovat, että tämä arviointijärjestelmä on tehokkaampi, koska on mahdotonta muodostumista ja kehittämistä nuoren identiteettiä ei tunnusteta sen onnistumisista, saavutuksista ja hyviä tuloksia.

Jotta tarkasti ymmärtää ja oppia erityisiä kykyjä jokaisen lapsen, opettajan täytyy perehtyä hänen kykynsä, edut ja taipumuksia. Siksi opettajien ensisijainen laadut ovat tiiviisti katsomassa järjestelmällistä kehittämistä ja kasvua lapsen kehittää hänen henkilökohtaiset kykynsä. Pääperiaate peruskoulutuksen on kehittää opiskelijan autonomia.

sovitustyötäkin

Tässä vaiheessa lähes kaikissa kouluissa toteutetaan "ehkäisyohjelman sopeutumattomuus tulevaisuuden ensimmäisen luokkalaisille." Tässä vaiheessa lapsi alkaa tavata tulevat opettajat, juttelee psykologi, puheterapeutti, lääkäri, ja niin edelleen. Ei voi selvittää, miten tuleva opiskelija kehittynyt. Asiantuntijat paljastavat sen yksittäiset kyky, mukauttaa se kouluun. Tämä myöhemmin tekee oppimisprosessin koulun kivuttomasti. Koulutus alkaa toukokuussa ja alussa lukuvuoden lapset tuntevat jo opettajien, lääkäreiden ja toistensa kanssa.

GEF nykyisessä kehitysvaiheessa

Tarkoituksena on liittovaltion Standard (GEF) on suunta lapsen henkilökohtaista kehitystä, tunnistaminen hänen kykynsä, kehittäminen yksilön oppimisprosessia. On kolme tärkeimmät vaatimukset koulutusprosessille:

• johtuu muodostumista;
• Koulu järjestäminen oppimisprosessia;
• henkilöstö, talous, hallituksen tuki.

GEF tuo aluksi luokat seuraavat ehdot ovat ensiarvoisen tärkeitä:

• vaatimuksista Tutkimustulokset tärkeimpien koulutusohjelmien peruskoulutusta;
• tärkeimmät vaatimukset koulutusohjelmaa peruskoulutuksen;
• täyttämistä koskevat tärkeimpien koulutusohjelmien perusasteen yleissivistyksen.

Uusi GEF eroaa vanhasta että aiemmin painotetaan kehittämisestä ominaisuuksia lapsen käytäntöihin hänessä rakkaus isänmaan kunnioitusta perheen, yhteiskunnan jne ja moderni GEF voit keskittyä kehittämiseen persoonallisuuden. Järjestelmä hylkää perinteisen tuloksia kuten tietoja ja taitoja. Nyt perusvaatimuksena keskittyy henkilökohtaisia ominaisuuksia.

Uusi standardi on suuntaamassa huomiotaan vanhoja puutteita. Ja kun se tulee lukiolaisten ensimmäisen luokan, näet useita puutteita vanhassa opetuksen yhteydessä. Lapsi kuusi (ja tämä on taso, jossa lapsi menee kouluun), altis vahva motoriseen aktiivisuuteen, joten koulu on oltava laitteet auttaa opettajia järjestämään työt niin, että se pystyy toimimaan kaikkien lasten samaan aikaan, niin että jokainen lapsi osallistuu koulutukseen prosessi.

Koulutusprosessia 2 luokan Venäjällä

Koska Venäjä ei ole yksittäinen koulutustaso joka koulussa, jokaisella luokalla, jopa opintosuunnitelma. Työtä opetusta sarjat ja muut oppikirjoja. Jokaiselle valitulle järjestelmien on hyvät ja huonot puolensa.

Elementary School (luokka 2) säädetään kattavasti vakauttamisen ensiluokkaisista raaka-aineista, on olemassa sellaisia asioita oppimisprosessissa, kuten kuvataide, työ, liikunta, yksinkertaisesti tarjoamalla elämän turvallisuutta.

Toisella luokalla on välttämätöntä kehittää lapsen psykologisesti. Tarvitsemme yksilöllistä lähestymistä jokaisen oppilaan, hänelle tietoa monimuotoisuuden maailmassa, suorittaa koulutus- keskusteluja, harjoittaa luokkahuoneessa ja vapaa-ajan urheilu, lukeminen, eri piireissä, joissa ne kehittyvät ja kehittää toimintaansa. Toisessa luokassa lapsen alkavat muodostaa kiinnostusta tiettyä toimintaa. Jotkut lapset löysivät mieltymys matematiikkaa ja fysiikkaa. Osa lapsista kurkottaa humanististen. Huomio sukulaisten, ystävien ja paljon työtä auttaa opettajan tunnistaa nämä alueet.

Koulutusprosessia 4 class Venäjällä

Valtavat panosta tekevän henkilön peruskoulun. 4 class - tiivisti kolmen ensimmäisen vuoden opintoja. Voit myös puhua aluksi käsitys elämästä ja yhteiskunnassa yleensä. Tässä se paljastuu tarkkailemalla älyllistä ja henkilökohtaista pallo, valmiuden taso siirtymiselle lukion. Vuoteen muodostivat järjestelmän suhteiden ja sosiaalista käyttäytymistä, ja ominaisuus vanhempien, jotka kantavat vastuuta lapsesta, koska psykologisten ominaisuuksien opiskelijan, hänen halustaan siirtyä itsenäisempi ja aikuisuuden.

Elementary luokat - perusta koulutuksen

Elementary luokat, 4. asteen erityisesti ovat perusta opetuksen. Näin pieni mies alkaa tietää itse, maapallon ympäristön. Täysi kehitys suurten rooli hänen peer suhteita. Lapsen suhdetta maailmaan, jotta ihmiset koostuu lähinnä ympäröivän hyvinvointia, itsetunto, positiivinen, ulospäin muilta.

Teemana suhde luokkatovereiden ja ystävien etualalle tänä aikana. Helpottamaan lapsen sopeutua yhteiskuntaan, hänen pitäisi pystyä löytämään kiistatonta muiden kanssa. Tämä edellyttää kehittäminen taidot ja kyky sopeutua ympäristöönsä.

Miinukset moderni lähestymistapa koulutukseen

Lapset ovat kaikki erilaisia. Siten samat tulokset voi odottaa niitä, too. Niillä on kuitenkin opittavaa koulutusjärjestelmän kuunnella samoja opettajia. Usein tämä lause lausutaan, että opiskelija pystyy, tämä ei ole. Mitä pohjimmiltaan on väärä, koska koulu alkuvaiheessa tulisi olla mahdollista kehittää ainutlaatuisia kykyjä lapsen.

On syytä muistaa, että jokaisella lapsella on taipumus tietylle alueelle. Yksi lapsi on kiinnostunut historiasta, toinen - fysiikan ja matematiikan. Tehtävänä opettajat - nähdä kykyjä jokaisen pienen koululaisen. Lapset ei saisi jäädä vaille huomiota ja myös osa vanhemmista. Miten tuottava kuluu vuosia asteella, tulevaisuus riippuu elämää yhteiskunnan jäsenenä.

Yhteenvetona

Elementary luokat - tärkein vaihe elämässä jokainen lapsi. Lapsi pystyy helposti sopeutumaan nyky-yhteiskunnassa, jos et jää ilman huomiota opettajien peruskouluissa sekä sukulaisia ja ystäviä. Sen pitäisi olla riittävän ajoissa aukkoja koulutuksen jokaisen lapsen. On paljon helpompi ratkaista aikaisessa vaiheessa.