Yuri Burlan, vektori-systeemistä psykologia. Järjestelmä-vektori psykologia, määritellä testivektoreita

System-vektori psykologia Yuri Burlan, jonka kirjoja on tullut varsin suosittu viime vuosina, perustuu Freudin käsitteeseen psychosexual. Mietitäänpä sitä tarkemmin.

Yleiset ominaisuudet

Yhtenä tärkeimmistä edellytyksistä hyvän kasvatuksen lasten kirjailija kutsuu teorian luontaisia ymmärrystä ominaisuuksia ja kykyjä jokaisen lapsen. Tarvittavat tiedot tällä alalla ja auttavat hallitsemaan järjestelmän vektorin psykologia. Vektori - se tyypit "suunta". He huomauttavat, että kuin mies, antaa hänelle mielihyvää. Itsensä toteuttaminen tapahtuu sitten läpi rooli yhteiskunnassa. Konsepti, joka tarjoaa kirjoittaja toimii ammattikorkeakoulujen. Se helpottaa nopean kehityksen mekanismien tajuton toimintaa, sen ilmenemismuodot kussakin yksittäistapauksessa tasolla parin ryhmät yhteiskunnassa. Seurauksena omaksumisen tietoa aikuisten ajattelu muuttuu tavoitteeksi tarkastella mitä tapahtuu. Se tulee hyväksyntää ja täyttä ymmärrystä toisten käyttäytymisestä ja ensisijaiset tavoitteensa elämässä. Vector-systeeminen psykologia avulla vanhemmat voivat ymmärtää paremmin lapsen ja kouluttaa häntä niin, että sen mahdollisuudet toteutettiin mahdollisimman paljon.

Ydin käsitteen

Mitä järjestelmä rakennettu vektori psykologiaa? Tolkachev (kanssaluoja teoriaa), ja muut tutkijat ovat ongelmia koulutuksen kehittää ajatusta, että jokainen ihminen on syntyessään tiettyjä haluttuja ominaisuuksia. Ne määrittävät ihmiselämän skenaario, hänen käytöksensä ja luonnetta. Nämä ominaisuudet on jaettu 8 ryhmään. Jokaisessa näistä ominaisuuksista yhdistetään, riippuen suorituskykyä roolia yhteiskunnassa. Hän puolestaan ilmaisee tarkoituksen ihmiskuntaa, joka koostuu selviytymistä. Kukin ryhmä (vektori) on yhteys tiettyyn herkkä alue. Se määrittää henkilön vastaanotto- tai lähtö menetelmä tietoa itse ja maailma, joka ympäröi häntä. Luontaiset ominaisuudet yksilöllistä luonnetta elinaikanaan eivät muutu. Ne voivat kuitenkin näkyä eri muodoissa.

perusteet

Vektori-psykologia järjestelmä sisältää käsitteen muodostumisen ja myöhemmän täytäntöönpanon ominaisuudet suuntiin, jotka riippuvat todellista käyttäytymistä ajoneuvon. Henkilö, joka on hänen omaisuuttaan pysynyt kehittymätön, toimii päinvastaiseen verrattuna yksilön kehitystä skenaario. Tämän skenaarion kehittyy elämän. Henkilö voi tulla varas tai tuomarin tai skitsofreeninen nero, raiskaaja tai täydellinen perheellinen mies, ja niin edelleen. Ominaisuudet kehitetty ennen murrosikää , mukaan lukien. Sen jälkeen toiminta voidaan täyttää tai / toteutettu vai ei. Ensimmäisessä tapauksessa vektori-systeemistä psykologia liittyy käytön luontaisia ominaisuuksia, jonka vuoksi henkilö saa tyydytystä ja tilassa harmonian. Kaikki tämä viittaa siihen, että keskeiset ominaisuudet noudattaen jo varhain ja parannettu loppuun murrosikää. Tärkein rooli tässä prosessissa kuuluu vanhemmille. Juuri he muokkaavat ympäröivää maailmaa lapsi tänä aikana.

Suhde ominaisuudet

Tunnistaminen ominaisuuksien alkaa kuvaus niiden ekspression primitiivinen aikana pakkaus. Tämä antaa meille mahdollisuuden ymmärtää ensisijainen, alkuperäinen tila, joka annetaan syntymästä. On siis mahdollista jäljittää kehittämiseen henkistä suorituskykyä, joka tapahtui aikana monimutkaisuus maailman viime tuhatta vuotta.

ymmärtäminen vivahteita

Kysymystä hyvän kasvatuksen lasten klassisen psykologian provosoi syntyminen lapsen kehityksen menetelmiä. Jotkin niistä ovat selkeästi ristiriidassa keskenään. Heidän tehottomuutta ja virheitä johtua siitä, että vakiintunut määritelmä "normaaliuden" lapsen ei ole saatavilla. Ei ole olemassa absoluuttista perusteita, joiden henkilö varhaisessa iässä pidetään psyykkisesti terve, ja hänen käytöksensä katsotaan aiheelliseksi, sekä päinvastoin. Tässä suhteessa viime puolen vuosisadan kategoriassa mukana hyväksyttävyyttä ja varhaisen sukupuolielämään ja hylkääminen synnynnäinen sukupuoli-identiteetin. Tällöin Yu tarjoaa Burlan? Järjestelmä-vektori psykologia määrittelee standardit eriytetty tavalla, mukaan luontaiset ominaisuudet lapsen. Tämä estää vahingot, jotka voivat aiheuttaa vanhemmat kehittää lasten ja mahdollistaa lisäksi löytää tehokkaimpia opetusmenetelmiä.

opinnäytetyöt

Mistä suosittelee Yu hylkii Burlan? System-vektorin psykologian, hänen mielestään perustuu seuraaviin opinnäytetyöt:

1. Lapsi ei peri ominaisuuksia vanhemmiltaan, ja ne voivat olla hyvin erilaisia ominaisuuksia.
2. Koska päätehtävä aikuisten kannattaa tarjota lapsille turvallisen ympäristön, turvallisuuden tilasta. Muuten, on viive, särö tai pysäytys kehittämiseen.
3. koulutuksen menetelmiä on vastattava luontaiset ominaisuudet.
4. Vaikutukset sai ennen murrosikää trauma voi neutraloida tai lievittää kautta järjestelmän vuorovaikutus.
5. Lapset ovat edustajia seuraavalle sukupolvelle. Tämä tarkoittaa sitä, että luontaista voimaa halu ja niiden potentiaali on paljon suurempi kuin vanhemman.
6. Jokapäiväisessä viestintä, koulutus ja lapsen kehityksen Pääpuhujina systeemiajattelun vanhempia perheenjäseniä. Tämä on erityisen tärkeää äidille, koska hän on tärkein henkilö elämässäni päättymiseen saakka murrosiän.

Harkita joitakin ryhmiä, jotka tunnistaa järjestelmä vektori psykologia. Testi määrittää vektori sisältää tiettyjä kysymyksiä. Vastauksista niille asettaa kuuluvat yhteen tai toisiksi.

"Ihotautilääkäri"

Laji rooli tällaisen lapsen on luoda ja säilyttää ruokaa varaa. Hän on loogista ajattelua. Kuten synnynnäinen ominaisuuksia lapsen järjestelmä-vektori psykologia määrittää liikkuvuutta ja toimintaa. Hänellä on herkkä iho, runko muovia, joka määrittää erilaisia tanssikursseja ja urheilua. Tällainen lapsi varsin niukka tunteita ja sanoja. Hänellä on lyhyt ytimekäs lauseita. Vanhemmat ovat tärkeitä opettaa hänelle sääntöjä ja näyttää rajan.

elämänarvojen

Mitä heille on ominaista järjestelmä vektori psykologian Yuri Burlan? Koe osoittaa, että kehitys luontaisia ominaisuuksia "ihotautilääkäri" lapsen kasvaessa insinööri lainsäätäjä, menestyvä johtaja. Hän tietää, miten totella ja alistamaan, kuria itsesi ja muut. Jos lapsi on rangaistava pelaajaa, niin se muodostaa työntövoiman masokismi. Kun kyseessä on kehityksen puute sen ominaisuuksien, hänestä tulee varas, alkoholisti, tytöt kasvavat prostituoituina.

edellytykset

Vector-systeeminen psykologia ilmaisee joukon sääntöjä normaalia kehitystä lapsi- "ihotautilääkäri". Ensinnäkin se tulisi kouluttaa hallituksen ja kurinalaisuutta. Avainasemassa on urheilusta. Prosessissa koulutuksen tekijän käsitteen kehottaa vanhempia sopimaan kannustimia sitoutua lapsen tiettyjä toimia. Sopivin rangaistus voidaan rajoittaa ajallisesti ja maantieteellisesti.

virtsaputken alue

Lapset tämäntyyppisen yleensä vastuussa elämään, pyrkivät laajentamaan elintilaa. Se antaa kuvaus järjestelmästä vektori psykologia. Testi määrittää vektori osoittaa ei-standardi taktinen ajattelu. Nämä lapset ovat nippujen energiaa ja halu elää. Niille on ominaista vallitsevaa käsitystä, ne ovat aina innokkaita silmät. Ruumiinlämpö on aina lisääntynyt. Nämä lapset eivät tunnista viranomainen, ne ovat hallitsemattomia. Samaan aikaan, jos vanhemmat valita oikea lähestymistapa, se kasvaa hyvin vastuuhenkilö. Nämä lapset reagoivat salamannopeasti sekä henkisesti että fyysisesti. He eivät tunne rajoituksia, joten ne eivät tunne vaaraa. Tämä puolestaan aiheuttaa korkeaa kuolleisuutta huolimattomuudesta. Henkilö, jolla tämän tyyppinen synnynnäinen kykyjä pystyy johtamaan ihmisiä. Usein tällaiset lapset kasvavat johtajat suurten yritysten. Jos luontaiset ominaisuudet kehittymätön child lapsuus paineen alaisena tai väkivaltaa aikuisten, hän juoksee pois kotoa. Nämä lapset ovat usein johtajia rikollisjärjestöjen. Painopiste vastuuta - tärkein edellytys kehitykselle, mikä merkitsee heille järjestelmän vektorin psykologia. Kirjoja kuvaava käsite, sisältää yksityiskohtaisia huomautuksia ja suosituksia vanhemmille näiden lasten. Kirjoittajat uskovat, että aikuiset eivät saisi vaatia kuuliaisuutta, se on vain välttämätöntä ohjata lapsen toimia.

lihaksikas suunta

Fyysinen työ - tärkein vertailukohta, jossa esitetään näille lapsille systeemistä vektori psykologiaa. Testi määrittää suunnan pistettä kaksi ehtoa: rage tai yksitoikkoisuus. Jälkimmäisessä tapauksessa henkilö yleensä kovaa työtä. Se voi joka päivä, joka vuosi tehdä samaa työtä. Tällaiset ihmiset eivät omasta mielestään, he tekevät mitä heille on opetettu. Valintoja elämässä riippuu kuka vaikuttaa lapsen kehitykseen. Ajattelu näistä lapsista luonnehditaan visuaalis-aktiivisena. He tekevät mitä heille näytettiin. Tämä ominaisuus on otettava huomioon oppimisprosessissa. Nämä lapset eivät voi kutsua tyhmä. Heillä on erityinen tapa ajatella. On kiitos hänelle niin vakaa he voivat vain suorittaa työn. Kehittämisen kanssa luontaisia ominaisuuksia näiden lapset kasvavat hyvin ahkera ammattilaisia. He rakentavat, kyntää maata, työskentelemään kaivoksissa. Heillä ei ole korkea pyyntöjä, riittää, että he voisivat saada työskentelemällä käsillään. Jos lapsi ei ole opetettu toimimaan, niin se voi kasvaa vaarallista rikospomo. On helppo sortua rikollisryhmä, jossa hän osoittaa hänen fyysistä voimaa.

vaikutuksille lapsille

Niille on ominaista visuaalinen vektori. Järjestelmä vektori psykologiaa nämä lapset ovat valoisia extraverts. Heille tavallista pidetään nopeaa mielialan vaihtelut. Nämä lapset ovat erittäin kehittyneitä kuoleman pelko. Kun lukutaidoton kasvatuksen, hän muuttuu vakaa fobia. Monet näistä lapsista pelkäävät pimeyden ja kieltäytyvät nukkumaan valot. Tämä johtuu siitä, että niiden visuaalinen analysaattori ei voi erottaa uhka ja vakuuden. Tällainen lapsilla on hyvin kehittynyt mielikuvitus. Niitä on helppo keksiä erilaisia tarinoita, animoida elottomia esineitä. Koska tärkein tehtävä elämässä toimii tietoa maailmasta. Siksi pääalue käsitys ovat silmät. Niissä on yleensä suuri ja ilmeikäs. Nämä lapset ovat kuin kaikki kauniita, ne ovat taipuvaisia keimailu. Tärkeintä näiden tekojen perustaa tunnesiteet. Se voidaan luoda ja elottomia esineitä ja ihmisiä ja eläimiä. Immuunijärjestelmä lasten on heikko, joten he ensin poimia virustaudit. Kehittämisen kanssa luontaiset ominaisuudet heitä kasvamaan syvä tunne, rakastava ja vilpitön ihmisiä. Negatiivinen vaikutus heihin on kiusaamista, lukeminen pelottavia tarinoita. Tallennettu tällaisia tunteita, henkilö alkaa valita hänen kauhuelokuvista, menee hautausmaan yöllä, lukeminen synkkä kirjoja ja niin edelleen.

äänen suunta

Lapset Tämän vektorin eroavat abstraktia ajattelua. Ne alkavat varhain tarpeeksi kiinnostuneita elämän tarkoitusta olemassaolo ihmisiä, ajanvarauksella. Myöhemmin tällaisia kysymyksiä voidaan työntää tajuton tasolla. Kuitenkin ne ovat erityisen vaikeita nousu murrosiässä. Ääni lasten epäsosiaalinen ja harkittuja. He haluavat yksityisyyttä. Heidän kasvonsa eivät useinkaan vastaa mitään tunteita, mutta se ei tarkoita, että ne eivät ole. Vuoden ensimmäisellä puoliskolla päivänä nämä lapset ovat yleensä hidas ja hieman estyy. Ne ovat melko vaikea keskittyä ensimmäiset oppitunnit. Tässä suhteessa he ovat vaarassa tulla underachieving opetussuunnitelmaan huolimatta melko vahva mieli. Normaalissa kehitystä lapsilla löytyi hyvä henkiset kyvyt. Ne on helppo tarkka tieteet, kielet. Kehittämisen kanssa luontaiset ominaisuudet näiden neroja kasvaa. Sellaiset ihmiset tulevat erinomainen fyysikot, tiedemiehet, kirjailijat, filosofit. Haittaavat niiden kehittymistä meteli. Lapset ovat erittäin kivulias ne koetaan. Tämän seurauksena he menevät, pois maailmasta. Niiden tilan tulee jännittynyt, näkyvät masentunut. Ehkä kiehtoo huumeet ovat usein päänsärkyä. Nämä lapset ovat vaarassa autismi ja skitsofrenia.

suun suuntaan

Nämä lapset - iloinen ja talkers. Ne ovat aina nousussa, voi tehdä mitä tahansa joukkue. Heille on tärkeää löytää kuulijoita. Jos ne ovat jonkun keskeyttää, niillä on taipumus puristaa tietoja aika antaa kaikki hänen ennen keskeyttää. Siksi heidän puheensa tulee epäjohdonmukainen, nopea. Tällaiset lapset ovat lisänneet herkkyyttä suun, huulet. He haluavat koskettaa niitä. He ovat matkalla keksiä mitään tarinaa, helposti harhaan. Kaikki tämä on tarpeen, jotta ne herättää huomiota. Lasten kanssa lisäominaisuudet ovat toimijoita, TV esittäjät, kaiuttimet. Ne ovat hyvin perehtynyt ruokaa. Kun kyseessä on kehittymätön älykkyyttä lasten tulla klovneja, ei hetken hiljaa. He sanovat myös aterioiden yhteydessä.

System-vektorin psykologia: arvostelut

On huomattava, että käsite on laajalti levinnyt Venäjällä. Tekijällä on seminaareja, luentoja ja kursseja. He loivat useita video opetusohjelmat. Ylläpidetään ja verkkokoulutuksiin. Osallistua seminaareihin ja esitelmiä tavallisia ihmisiä, se ei ole perehtynyt psykologian, sekä asiantuntijoiden, lääkärit, psykiatrit. Useimmat niistä ovat myönteisiä työstä Yu Burlan. Luennot auttaa ihmisiä selviytymään ongelmista, jotka ovat syntyneet perheen harkitsemaan uudelleen lähestymistapaa koulutukseen. On kuitenkin olemassa kielteiset arviot kaiken tämän toiminnan. Niinpä esimerkiksi, on erilainen tässä suhteessa Vyacheslav Yunev. System-vektorin psykologian, hänen mielestään - tämä hyökkäys ihmisten tietoisuuteen. Tekijän osoitteen heille käsitteen kritiikki virtasi suunnattu. Kuitenkin jotkut sen artikkeleita suuttua vastaväite kuin seuraajat teorian, samoin kuin ihmisiä, jotka pystyvät ratkaisemaan perheen ongelmia käyttää järjestelmää vektori psykologia.