Suunnitelma opetustyötä peruskoulun (luokka 1). Plan opetustyötä luokilla 1-4 (GEF)

Joten lapsi meni 1 luokassa. Suunnitelman koulutus työtä, joka on säveltänyt opettajien, on erittäin tärkeää tänä aikana, loppuun peruskoulun. Se on tänä aikana, lapset saavat perustiedot ympäröivästä maailmasta. Ja koulutus oppinut asteella, vaikuttaa tulevaisuudessa opiskelijoiden käyttäytymistä. Yritetään ymmärtää, miten tehdä suunnitelma koulutuksen työn eri suuntiin. Se ei ole niin vaikeaa, jos sinulla on idea siitä, mikä on tärkeää, että lapset niin nuorena.

Teemme vastaus

On kuitenkin yksi piirre meidän meneillään. Tämä on - yksilöllistä lähestymistapaa. Ei ole yleistä versiota. Jotta kunnolla organisoida kasvatustyötä edellyttävät luonnehdinta luokka 1. Opetus- työsuunnitelma tämä aika on erittäin tärkeää.

Miksi? Jokainen lapsi on erilainen. Mutta yleensä, kullekin luokalle tarvitsee oman lähestymistapa. Koska jossain lapset ovat aktiivisempia, jossa hieman taju, ja niin edelleen. Ominaisuus 1 luokan opetus työsuunnitelman tässä tapauksessa - se on välttämättömyys. Ehkä jonkinlainen koulutus kohteita voidaan ohittaa, ja kerro lapsille jotain erityistä. Keräämään tietoa opiskelijoille, sekä suorittaa tietojen analysointi. Tämän jälkeen jatka laatimiseen suunnitelman. Käytäntö osoittaa, että se on usein mahdollista jotenkin tiivistää tämä kaikille lapsille peruskoulussa.

koulutus tavoitteet

Mikä tahansa suunnitelma kasvatustyötä luokassa 1 (4 mukaan lukien) on oltava jonkinlainen tarkoitus. Ilman niitä, prosessi yleensä menettää kaiken merkityksensä. Ollakseni rehellinen, kaikki on melko helppoa. Mukaisesti voimassa olevia normeja, lapsi olisi selitettävä asteella, mitä arvoja, mikä on hyvää ja mikä huonoa, teroittaa isänmaallisuutta ja rakkaus maahan. Älä unohda sellaisia aiheita kuten perheen ja maailma ympärillämme. Menettelytapasäännöt, etiketti ja kaikki, jotka voivat olla hyödyllisiä myös aikuisiässä - perusteella kaiken tämän on asetettava peruskoulussa. Pitää tämä mielessä.

Joten miten tehdä suunnitelma kasvatustyötä (1 luokka)? GEF ei ole tarkkaa määritelmää ei ole vain vahvistetaan yleiset standardit ja aiheita, jotka vaikuttavat kustannuksiin. Juuri ne, jotka me nyt tiedämme. Mutta yksityiskohtia kunkin opettajan laatii itse. Se ei ole niin vaikeaa kuin se saattaa vaikuttaa ensi silmäyksellä. Kokeillaan muutamia esimerkkejä suunnitelmista, jotka ovat suosittuja nykypäivän opettajien. Ehkä löydät siellä on jotain todella hyödyllinen.

koulutustoiminta

Aluksi, että suunnitelma kasvatustyötä luokkahuoneessa 1, sekä peruskoulun kokonaisuudessaan merkitsee ensisijaisesti oppimisprosessi. Ja tästä syystä meidän täytyy olla vain algoritmi lapsuuden oppituntia. Eli suurimman osan ajasta on annettava koulutusta. Tämä ei ole niin suuri ongelma.

Miksi? Asia on, että tämä prosessi on peruskoulun ilmenee usein muodossa pelejä. Etenkin lapsille, jotka ovat juuri kirjoilla Grade 1. Tämä on usein vain otettu oppia muodossa pelin. Ja tällaista menetelmiä käytetään jopa 4 luokissa.

Muista, tehdä suunnitelma lukuvuonna ilman pelaamista toimintaa pikkulapsille - se on hölmöä. Teoria ei ole niin hyvin imeydy opiskelijoita, käytännöksi. Joten suunnitelma kasvatustyötä koulun (Grade 1 - Luokka 4) sisältää pääasiassa peli oppimisen vaihtoehtoja. Mutta miten viettää viimeisen tässä muodossa? Yritetään ymmärtää tätä. Älä pelkää, ei mitään monimutkaista tai yliluonnollista siitä. Tärkeintä - löytää lähestymistapa jokaiselle lapselle.

Ensimmäinen kokous

No, nyt joitakin yksityiskohtia. Ensimmäinen oppitunti meidän suunnitelma keskittyy käytännesäännöt koulussa. Tämä seikka on tärkeä niille, jotka opiskelevat ensisijainen luokkiin. Ehkä, ilman tällaista puhetta ei riitä.

Mitä tarvitaan? Plan kasvatustyötä luokanopettajalla luokka 1 sisältää pakollisen keskustelua lasten käyttäytymisestä koulussa. Näyttää siltä, että ei peli muoto ei ole täällä. Mutta tämä ei pidä paikkaansa. Miksi? Asia on, että se uskollinen ja menestyksekäs organisaatio yksinkertaisesti käydä vuoropuhelua lasten kanssa. Keräät siitä luokassa (1-02 09), ja kysyä, mitä he tietävät käyttäytymisestä koulussa. Seuraavaksi johtaa keskusteluja ja keskusteluja aiheesta.

Lopulta voit jopa laatimaan erityisen seloste, joka kirjoitat lasten kanssa kaikki käytännesäännöt. On tarpeen ripustaa luokkahuoneessa. Ja näitä sääntöjä olisi noudatettava. Tämä on hyvin mielenkiintoinen tekniikka, joka motivoi kurittaa lapsia, jotka tulivat 1. luokassa. Suunnitelma kasvatustyötä käyttäytymiseen koulussa voi sisältää myös valikoiman turvallisia, mutta mielenkiintoisia pelejä välitunnilla. Eli lapset itse, vaikka apua, määrittää, kuinka pelata ilman vahinkoa itselleen tai muille. Ja niin kaikki tämä, noudattamaan menettelysääntöjä.

Opettajien päivä

Varsin usein suunnitelma kasvatustyötä (1-4 luokka GEF) osana toteutettiin erilaisia vapaapäiviä. Ja lähin niistä - Opettajan päivä. Lapset, opiskelijat peruskoulun, vieläkään tiedä minkälainen tapahtuma. Ja niin sinun tehtäväsi on kouluttaa heitä asiasta.

Kerro meille mikä on opettajien päivä, lapset. Sen jälkeen jotenkin saada oppilaita tapahtumaan, järjestää piirustuskisaan. Anna jokaisen lapsen piirtää kortin, omistettu opettaja. Kaikki teokset roikkuvat luokkahuoneessa, ja sitten valita paras. Olkoon tämä näyttely kotitekoinen roikkuu kunnes seuraava loma. Ei monimutkaisia tai erikoista, eikö?

Ymmärrys ja sopimus

Kuitenkin peruskouluissa on tärkeää opettaa lapsille kommunikoida keskenään, löytää selvää ja sopia jotain. Ja tämäkin on omistettu erillinen oppitunnin. Suunnitelmista ja opetustyötä (luokat 1-4) sisältää tämän ominaisuuden. Ehkä ilman tätä koko oppimisprosessia koulussa katsotaan täyttää vain puoli.

Mitä kannattaa tehdä luokkahuoneessa omistettu viestintätaidot? Esimerkiksi kerro lapsille siitä, miksi on tärkeää ollenkaan löytää yhteistä kieltä keskenään. Lisäksi on tarpeen selittää, että kaikki ei osoittautuu aivan kuten haluat. Ja niin, ei loukata ketään, meidän on voitava neuvotella.

Olisi hyvä kutsua istunnolle psykologi. Olkoon ammatillinen testaa joka määrittelee kuinka hyvin lapset pystyvät kommunikoimaan keskenään ja neuvotella ihmisten. Asteella, tällainen testaus on erittäin miellyttävä lapsille. Ja tulokset voidaan lukea paitsi opiskelijoiden lisäksi myös heidän vanhempansa. Jos mitään ongelmia, antaa suosituksia säätää tilanteen.

ihmisen luonne

Joten meillä on peruskoulu. Suunnitelma kasvatustyötä (luokka 1) sisältää myös määritelmä lapsen temperamentti. Tämä ei ole vain kiinnostavaa lapsille, mutta myös tärkeä oppimisprosessi. Esimerkiksi vanhempien ja opettajien on erittäin tärkeä tieto.

Miten tehdä tätä toimintaa? Kerää lapset ja puhua heille teema luontoa. Sanokoot mikä voisi olla henkilön käyttäytyminen. Selitä, että riippuen niiden luonne, yksi lapsi tulee tavalla tai toisella eri tilanteissa. Ja pyytää oppilaita minkä tyyppinen temperamenttia viittaa jokaisen.

On olemassa useita vaihtoehtoja - tai kerätä tietoa testien (ei paras lähestymistapa) tai pelata erilaisia kohtauksia, ja sitten pyytää lapsia näyttämään, miten he olisivat käyttäytyneet tietyissä olosuhteissa. Skenaarioiden keksiä parempi itse. Se riippuu yleiset ominaisuudet luokan. Esimerkiksi mitä tekee lapselle, jos hän näkee kissanpentu puusta. Tai mitä jos olet huomannut, että loukata heikko, ja niin edelleen. Yleensä on monia vaihtoehtoja. Tärkeintä - on kerätä tietoa lapsen käyttäytymistä, ja sitten tehdä johtopäätöksiä hänen temperamenttia.

uusi vuosi

Siten, Grade 1. Plan kasvatustyötä tällä kaudella usein myös, kuten on sanottu, jolla kaikenlaisia tapahtumia. Ja tärkein niistä - tämä on uusi vuosi.

Ehkä se on - suosikki teema monia. Istuntoihin on uusi vuosi, on syytä puhua perinteistä ja historiasta loman sekä symboliikkaa. Asteella, lapset voivat kertoa tarinoita ja näyttää joulun pilapiirrokset koulutusta rinne.

Tietenkin, et voi tehdä ilman koulutusta. Järjestää muutamia oppitunteja kuvataiteisiin, joka keskittyy uudenvuoden. Anna lasten kertoa, miten he juhlivat tätä tapahtumaa perheessä, ja sitten se rikki paperille. Millään tavalla - markkereita, maalit, väriliidut. Kuten haluatte. Myös opettaa lapsille, miten tehdä joulua käsitöitä. Esimerkiksi ihme pallo. Tarvitsevat liimaa, glitter, pankki, savea ja vettä. Anna lasten saven tekee jokaisen uudenvuoden lelu (joulukuusi, joulupukki, lumihiutale, lumiukko ja niin edelleen), ja sitten sinä ja laita se purkkiin vedellä ja glitter. Pre käsitöitä liimaa kannen tai pohjan. Suljetaan tölkki. Nyt te vain kääntää (isku) - se on ihme pallo valmiina.

Elämää yhteiskunnassa

Mutta tämä on kaukana kaikki tieto, että lapsi olisi perillä 1. luokan. kasvatustyötä suunnitelma on hyvä johtaja ja sisältää sellaisia tavara "elämää yhteiskunnassa". Eli tässä oppitunnin (tai parempi muutama), sinun tehtäväsi on selittää lapsille, miten käyttäytyä julkisesti.

Ollakseni rehellinen, tämä kysymys aiheuttaa eniten ongelmia. Kun koko peruskoulun täytyy selvittää sääntöjä ja määräyksiä viestinnän että sinun täytyy selittää lapsille. Varsin suosittu tekniikka - organisaation kohtauksia. Lapsilla on peruskoulu näyttää miten oikein toimia tietyssä tilanteessa. Ja olisi hyvä kertoa heille miksi asiat pitäisi olla niin, eikä muutoin.

Lisäksi sinun täytyy oppia näistä kokemuksista suvaitsevaisuutta. Jos opetustyötä ei lapsen sosiaalistumisen ja koulutus sen käyttäytymistä yhteiskunnassa, voimme olettaa, että olet - huono johtaja. Koulun jälkeen tehtävä - se ei ole vain antaa jonkin verran tietoa lapsen. Olisi myös opettaa hänelle miten käyttäytyä yhteiskunnassa.

perhearvot

Paljon huomiota on nyt hyväksytty kouluissa annetaan moraalin ja perhearvoja. Loppujen lopuksi juuri näin puuttuu opiskelijoille. Ei jokainen ymmärtää, mitä tarkoittaa perhettä. Ja mitä arvoja pitäisi olla etusijalla. Tästä syystä alkaen peruskoulu, sinun täytyy istuttaa lasten rakkaus perhe. Opettaa heitä vaalia sen arvoja.

Täällä auttaa keskustelun aiheesta "Perhe" ja "perheenjäseniä." Keskustelkaa jotka voidaan luokitella sukulaisia. Pyydä jokaista lasta kertomaan mitä hänen perheensä. No, jos te tuoda kouluun ja perhekuvia kertovat perinteitä ja käyttäytyminen heidän "solu yhteiskunnan". Tuolloin on tärkeää puhua lapsille, miksi perhe - se on niin tärkeää.

Tärkeintä tässä - älä ylireagoi. Älköön kaikki vanhemmat ovat täydellisiä, mutta niitä on noudatettava - toisin sanoen, miten meidän tulisi puhua lapsille. Jos me juurruttaa asteella, mikä on lähellä kaikissa tilanteissa täytyy kyseenalaistamatta totella, sitten lapsi sitten kasvaa voimaton olento. Yritä välttää näiden ääripäiden. On parempi puhua aiheesta, joka perheen ja lähisukulaisiin lasten juuri kukaan eikä koskaan tule olemaan.

isänmaallisuus

Suunnitelmamme valistustyötä, (luokka 1) alueilla päättymässä. Älä unohda, että lisäksi kaikki edellä mainitut, sinun täytyy istuttaa lasten rakkaus maahan ja isänmaallisuus. Ilman tätä koulutusta ei voida toteuttaa täysimääräisesti.

Miten tehdä luokan aiheesta isänmaan ja isänmaallisuus? Esimerkiksi antaa lasten puhua mitä erikoista kotikaupungistaan. Ja kerrot heille itsestäsi, maana, jossa asut, on tärkeää kaikille. Kerro rakentavia tarinoita, miksi on tärkeää olla patriootti.

Luokat eivät ole tylsää, on tarpeen järjestää kaikenlaisia lasten taidenäyttely teema "Homeland." On toivottavaa, että se osallistui kaikille oppilaille. Anna kaikkien piirtää isänmaallinen kuva tästä aiheesta. Kaikki teokset roikkuvat luokkahuoneessa, ja kutsua sitten vanhemmat voivat katsoa niitä. Tällainen vastaanotto on hyvin usein käytetään peruskoulun.

tiivisti

Täällä tapasimme voit esimerkillinen algoritmi opettaa lapsia, jotka tulivat luokkaan 1. Plan opetustyötä peruskoulun periaatteessa kaikki samat. Vain menetelmät sen täytäntöönpanoa eroavat. Ei ole mikään salaisuus, että opetustyötä kouluissa - tärkeä prosessi, jota on kehitettävä kaikille lapsille ja luoda heille joitakin hyödyllisiä sääntöjä.

Usein koulutuksen ja koulutuksen luennoista on käynnissä. Ja se ei erotu. Poikkeus - peruskoulu. Onhan uusi toimielinten jäsenille vaatii erityistä hoitoa. Vuonna 1-4 laadut, lapset oppivat kaikki materiaali, koska se syötetään niitä. Ja niin se on tärkeää laatia koulutussuunnitelma sekä jakaa kuormituksen. Periaatteessa, jos ilmenee ongelmia muodostettaessa suunnitelma, kysyä neuvoa kollegoilta. Varmasti he olivat esimerkkejä työnsä. Tutki ja muuttaa hieman, tarkentaa. Mutta ei koskaan käyttää valmiita suunnitelmia kasvatustyötä. Erityisesti peruskoulun! Plan opetustyötä yhden luokan kirjoittaa oman - ei niin suuri ongelma, varsinkin jos - lahjakas opettaja.