Retrospektiivinen analyysi lapsen kehityksen ongelmien psykoanalyysi

Monet ongelmat lapsen kehitystä on heidän "juuret" aikaisemmissa iässä jaksoja lasten elämänlaatua: varhaislapsuudessa ja synnytystä. Siksi psykoanalyysi, jonka tarkoituksena on vahvistaa syy tähän tai patologian lapsen kehityksen avulla retrospektiivinen analyysi on menossa historian, tarkastelee perhetilanne edeltävän läsnä sekä asettaa suhde emotionaalinen asenne vanhempia vastasyntyneen vauvan ja vauhti sen kehitystä tällä hetkellä.

Vuonna ajan synnytystä kehityksen sekä kuuden ensimmäisen elinkuukauden lapsi saa emotionaalista ja sosiaalista asenteet vanhempien niihin sisältyvien tasolla pohdintaa. Ranskan psykoanalyytikko Dolto F. ja K. Elyacheff varma että lapsen ongelmia, jotka syntyvät siitä yhdeksän ensimmäisen elinkuukauden aikana, voitaisiin liittää tapahtumia, jotka tapahtuivat äidin kanssa samassa raskauden ajan. Retrospektiivinen analyysi äidin raskauden auttaa asettamaan tämän tapahtuman analysoida ja ymmärtää tunteita, jotka hän tunsi tässä tilanteessa lapselle, sekä löytää linkin uuteen tilanteeseen kehitystä.

Lapsi naisesta, joka hänen viidennellä kuukaudella raskaana ollut itsemurha aikeita, neljän tai viiden elinkuukauden voi äkillisesti sairastuvat. Kuitenkin hänen tilansa voi olla akuutti, hengenvaarallinen lapselle. Samat tutkijat on esimerkki hänen oma käytäntö osoittanut, että tällaiset tilanteet voivat toimia menestyksekkäästi, muuta asetusta suuntiin kehitystä. Voit tehdä tämän, analyytikot suosittelevat puhu lapsesi kanssa, kertoo hänelle totuuden tapahtumasta ja siitä, miten ongelmien välttämiseksi. Keskustelun suoriteta lapselle kaiken ikäisiä: vauva tai esikoululainen. Näiden keskustelujen - ymmärtämättä syitä lapselle hänen ongelmia, ja muutos jatkokehitystä asennuksen.

Psykologian, Retrospektiivisessä analyysi - Katso lapsen ohi, sellaista ei olosuhteisiin ja tilanteisiin, joista on tullut "laukaiseva mekanismi" kehittämiseen lapsen toivottuja luonteenpiirteet tai päinvastoin, osaltaan pysähtyi kehittämisessä. Freudin kanssa aikuisten, etsivät syy heidän ongelmia suhteessa lasten kehitykseen ominaisuuksia. Psykoanalyytikko suoritti Retrospektiivinen analyysi potilaan muistoja, puhuu päivittäin koehenkilö, kunnes se tulee selväksi, mistä syystä hän sairauden tai ongelma.

Lapset analyytikko käyttää tietoja, jotka antavat sille vanhemmat, ei lapsi. Lapsi ei voi yksin päättää alussa oman ongelmakäyttäytymisen eli. A. Paitsi ei muista kaikkia tapahtumia lapsuudestaan, mutta ei ole tietoinen tarpeesta käsitellä niitä. Heidän patologista käyttäytymistä vauva onnistuneesti käytetty puolustusmekanismi, joten vaikka kestää kun vanhemmat ja psykoanalyytikko yrittää korjata ongelman. Joten, taistelevat esikoululainen voi olla tarpeen suojautua jännitys lasten ryhmässä voi hyökätä häntä, satuttaa, valitse leluja. Usein sairas lapsi voi pitää taudin siunaus, t. To. Sen avulla hän voi viettää enemmän aikaa kotona vanhempiensa kanssa. Jotta ymmärtää, mitä on tarkoitus tajuttoman lapsen pidellen ongelma, se on tarpeen analysoida yhdessä hänen kanssaan. Se järjestetään toimistossa lasten analyytikko vanhempien kanssa.

Työskennellä pienille lapsille, jotka eivät voi piirtää, leikkiä ja puhua, pidettiin ei vain läsnäollessa vanhempiensa ja tiiviissä yhteydestä niihin. Muistoja tiineyden ajan, ensimmäinen kokemuksia lapsen ytimessä työn. Niistä tulee perusta perus peli lapsi, joka käytöksellään osoittavat suhde tarina vanhemmille. Jälkeen retrospektiivinen analyysi suoritettiin, analyytikko kehottaa vanhempia itsenäinen etsimään ratkaisuja ongelmiin, muutos suhtautuminen lasta. Tärkeää kaikille osallistujille prosessi on tarkoitus vetäytyä kokemusten yli, muodostaa uuden käsitys, kun otetaan huomioon nykyinen tilanne.