Rakenne persoonallisuuden mukaan Freudin. perusteet

Freudianism, psykologisena suuntaan muodostuu jo 20-luvulla, vaikka psykoanalyysi oli ennen. Jokainen, joka on kiinnostunut tämän kurssin, sinun täytyy tietää, että on olemassa rakenne persoonallisuuden mukaan Freud. Oikeastaan tämän ja sitä käsitellään tässä artikkelissa.

Sigmund Freudin kirjan "minä ja se" tarjoaa yksityiskohtaisen analyysin kustakin kuvailun rakennetta. Kaikki kolme:

• Eid (tai "On") - alkuosan meidän psyyke. "Hän" johtaa "meidän erittäin alhaisin toiveita ja tarpeita ensisijainen" - Sigmund Freud selittää. vastasyntynyt lapsi psykologia on vasta alkua Eid. Eli kunnes hän tietää, että on olemassa moraali, etiikka, käytännesäännöt, hän ohjaa pelkästään eläimen vaistot. Rakenne persoonallisuuden mukaan Freud ehdottaa painopiste seksuaalista energiaa vuonna id elementti. Molemmat lapset syntyivät vasta sen omaksesi liikaa. Kunnes se ilmenee, kun lapsi imee äidin maitoa, sekä muita pieniä elämänalueilla. On huomattava tässä, että varhain elämässä on halu suvuttomasti (eli henkilö ei ymmärrä tai seksuaalisen identiteetin, sukupuoli-identiteetin tai muut).
• Ego (tai "I"). Se on välitilaa id ja super-ego. rakenne persoonallisuuden mukaan Freud ei anna tarkkaa arvoa iässä kun kohde pitäisi alkaa muotoutua. Esimerkiksi lapset alkavat puhua ja kävellä eri tavalla ja ego ilmenee erikseen. Karkeasti ottaen tämä prosessi on havaittavissa, kun lapsi tulee tajuissaan ikää. Vanhemmat kertoa hänelle mennä vessaan, sinun täytyy istua potta. Tai että et voi sormella ihmisiä. Usein lapsi ei ymmärrä, miksi hän on noudatettava sääntöjä - tällä kaudella on vahvin taistelu Id ja Ego.

• Superego ( "yliminä"). Samanaikaisesti kaikki edellä lapsi saa tietää hänen seksuaalisen identiteetin. Toisaalta, hän ei epäröinyt, ja toisen - näkee syy ylpeys. Se alkaa muodostua hänen seksuaalisuudestaan, mutta se on lähes aina osoitus (muodossa itsetyydytys) on dramaattinen tukahduttaminen ja paheksunnan vanhemmilta. Lisäksi lapsi alkaa samastua toiselle vanhemmista. Tajuton halu insesti, sekä hänen kyvyttömyys tehdä lapsen hyväksyä kaikki ominaisuudet vanhempien, niiden käyttäytymismalli. Pojat samalla haluavat olla kuin isänsä, ja tytöt - kuin äiti. Näin on muodostumista super-ego.

Se oli jo varhaisessa iässä on hyvin suuri merkitys mallin käyttäytymiseen vanhempien, heidän tapojaan ja tapa kommunikoida lapsen kanssa. Lisäksi arvo lisäksi erittäin tärkeää, on vaikutus yhteiskuntaan. Moraalinen ominaisuuksia, että muodostunut lasta tänä aikana, muodostaa perustan hänen persoonallisuutensa koko elämän. Hyvin harvoin, ne voivat muuttua, vaikka tajuissaan. Super-Ego - se on myös omatunto. Siksi on erittäin tärkeää juuri menetelmiä koulutuksen varhaislapsuudessa.

Kaikki nämä tekijät ovat olemassa läheisessä yhteydessä toisiinsa. Kuten on rakenne persoonallisuuden mukaan Freudin.