Pedagoginen taito opettajan: Mikä se on?

Koulutustoimintaa on ihmisen ammatti, joka sukupolvesta toiseen toteutuu siirtoa pedagogisen, sosiaalisten, kulttuuristen kokemusta. Ydin on vuorovaikutus opettajan ja hänen oppilaansa.

Pedagogisia taitoja - tämä on korkein akateemisen työn, hän näkyy opettajien luovuutta ja jatkuva parantaminen opetuksen, koulutuksen, kehittämisen opiskelijoita.

Opettaja-master voidaan kutsua opettaja, joka on täysin tietoinen, että vastuu yhteiskunnalle, haetaan käytännössä korkean suorituskyvyn, optimaalisesti oman ammatillisen työkaluja. Sille on ominaista yksittäisten tyyli toimintaa, jotta tekee suurimman luovuuttaan.

Pedagogisia taitoja koostuu:

1. Joukko asiantuntijoita, opettaja.

2. koulutusteknologian.

3. Humanistinen persoonallisuuden ominaisuuksia luokanopettajaa.

Pedagogisia taitoja kuin ammatillinen osaaminen

Kuten Makarenko, opiskelijat voivat anteeksi opettajalleen paljon - ja kuiva, ja tiukkuuden ja moittiminen, mutta ei koskaan sietää hänen huono tuntemus tapauksessa aihe. Opettaja-päällikön on tiedettävä kohde hänen opetuksen täydellisyyttä, paitsi mitä on kirjoitettu oppikirjoja ja mitä hän oppi hänen aikanaan yliopistossa. Hänen täytyy jatkuvasti päivittää taitojaan, olla tietoinen mitään, mikä voisi olla mielenkiintoista opiskelijoille ja mitä he voivat kysyä häneltä.

Pedagogisia taitoja pedagogisena tekniikka

Alle pedagoginen tekniikka tarkoittaa yhdistelmää näiden menetelmien, taitoja ja tekniikoita sekä kasvatustyötä, jota käytetään varten toiminnan saavutettiin täydellisimmin. Erityisesti tämä johtuu opetuksen kykyjä, kyky hallita muita ja itseään, kyky tehdä yhteistyötä ja luoda yhteyksiä.

Pedagogisia taitoja ominaisuutena henkilön

Humanistinen ominaisuus on olennainen osa pedagogista taitoa ja on keskittyä yksittäisen opiskelijan, selvitys hänen maailmassaan henkisten arvojen, moraalisen muodot asenteita ja käyttäytymistä. Tämä on osa ideologiaa opettajan.

Puolestaan humanistista suuntautuminen keskittyy:

1. Myself - ja he näkivät tämän kouluttaja, pätevä, vaativille henkilö.

2. Keinot vaikuttaa (tapahtumat, koulutusohjelmat, tapoja esittää materiaalia).

3. Oppilas- ja sen mukauttaminen tiettyyn yhteiskunnalliseen ryhmään (esimerkiksi luokkahuoneessa).

Humanisti kouluttaja strategia - on saavuttaa päätavoite toiminnastaan auttaa kehittämään korkealaatuisia, koulutettu, pätevän henkilön (edellyttäen tietysti, paitsi nykyaikaisen yhteiskunnan tarpeisiin, vaan myös henkilökohtaisia tarpeita oppilaan). Vasta sitten, kun vastuuntuntoa, tietoisuus sen tavoitteet ja aidon rakkauden lapsille, muodostumista opettajien ammattitaitoa.

Opettaja-isäntä on kyky, pienissäkin asioissa nähdä vaikka ei ole suuri, mutta suuria ja tärkeitä tehtäviä. Humanistinen suunta aktiivisuutensa ansiosta voimme antaa arvion paitsi suoraan myös välillisesti - opettajan täytyy nähdä ja ottaa huomioon ne myönteiset muutokset persoonallisuuden jokaisen hänen opetuslapsensa, jonka hän pystyi saavuttamaan niin pätevä, osaava ja lahjakas järjestäjä opetuksen yhteydessä.

Pedagoginen taito opettajan - yläosan, jota ei saavuteta välittömästi eikä kaikkia. Jotkut viettävät muutaman vuoden hänen käytäntö, kun taas toiset ovat keskinkertaisia opettajat (ainakin koska mitään muuta yksinkertaisesti eivät pyri) loppuun uransa. On muistettava, että taitoa, toisin kuin lahjakkuutta ja lahja, ei ole luontaisia - päästä, sinun on pitkään ja hartaasti itse tekemistä, hänen tekniikkansa opetuksen, unohtamatta jatkuvasti parantamaan tietojaan opetettavien, vaikka tällainen konservatiivinen matematiikka. Jos et löydä sanoja haastaa opiskelijan näkökulmasta, vaan yksinkertaisesti kertoa hänelle, että hän on väärässä, mitä teidän mestari?