"Oma suosikki aihe" - essee koululaisille kaikenikäisille

Kirjoittamaan pätevä, mielenkiintoinen ja, mikä tärkeintä, hyvin muodostuneita koostumus, on tärkeää tietää joitakin perussääntöjä luoda mitään töitä venäjän kieltä. Siksi usein opiskelija voi pysyä tyytymätön saadusta arviosta. Tämän välttämiseksi Opetellaan perussäännöt esitellä ideansa esimerkki aiheesta "Lempiaineeni." Kirjoitus tästä aiheesta soveltuu kaikille opiskelijaryhmiä, ja siksi vinkkejä alla on merkitystä opiskelijoille asteelta lukioon.

kohokohtia

Tässä muutamia vinkkejä, joita on noudatettava kirjoittaessaan mitään essee:

• Tekstistä pitäisi jakaa kolmeen osaan: johdanto, perus valheita. Ne jaetaan paitsi kohdissa, mutta myös merkitystä.
• Suurin osa tulee olla vähintään ½ koko tekstin. Siten määrä johdanto ja johtopäätös ei tulisi kestää enempää kuin ½ paikoilla kaikkialla tekstissä.
• Ajatuksiasi pitäisi olla tiukka ketju logiikka: asetetaan alkaa johdannossa, sinun täytyy lopettaa hänen perustelut loogisesti pidätettynä.

Loput pistettä liittyvien luku-, välimerkkejä ja noudattamista näkökohtia aihe tarvitaan.

merkintä

"Oma suosikki aihe" - essee, jonka avulla opiskelija antaa hänen ajatuksensa suuri vapaus. Pääset kirjoittamaan tekstiä, on olemassa useita vaihtoehtoja:

• Yleistys. Tämä menetelmä mahdollistaa mutkaton aloittaa työnsä. Esimerkki: "Jokaisen opiskelijan vaaditaan lempiaiheeseenne koulussa. Ja kaikille, se voi olla erilainen, koska pienikin lapsi - on persoonallisuus, heidän harrastukset. "
• Seuraava vaihtoehto - aloittaa työt aiheesta "suosikkiaineeni" lyhyt historia itsestään. "Olen hyvin kauan päättää, millaisen objektin minulla on suosikki. Aluksi ensimmäisellä luokalla, rakastin kaikki oppitunnit, mutta myöhemmin, paljon on muuttunut. "

Voit ilmaista kaikille ajatuksiasi. Tärkeintä, että tarina ei alkanut äkillisesti ilman johdannossa. Esimerkiksi: "Rakastan Math". Tämä on varaslähtö, koska ensinnäkin sinun pitäisi alkaa väittää, ja vasta sitten siirtyä pääosaan.

tärkein

Tässä osassa, avaat teema "Lempiaineeni." Kirjoitus on täysin ilmaista ajatuksia ja ideoita.

1. Voit jatkaa puhumista itsestäsi ja selittää, miksi tämä tai että esine rakastanut. "Itse peruskoulun minulla oli ongelmia matematiikkaa - Tunsin huonoa ja hidasta, koska talo on edelleen käsitellään tätä aihetta. Joka päivä tulin ulos paremmin ja paremmin, ja matematiikan kiehtonut minua enemmän ja enemmän. Ja nyt, että 9. luokan, jossa on kiinteä "5" algebran ja geometrian, voin luottavaisesti sanoa - Minulle ei ole kiinnostavampaa tiedettä kuin matematiikkaa. "
2. Jos et halua omistautua täysin toimi, voit tehdä tutkimusta keskuudessa luokkatoverit ja selittää, miten ja miksi esineen, esim ystäväsi tai naapurin pöydällä, ja sitten lyhyesti kerro itsestäsi.

Viimeistely pääosa, siirry johtopäätös.

johtopäätös

Tässä osassa, opiskelijan tulee tehdä johtopäätös aiheesta "Lempiaineeni." Kirjoitus olisi saatava päätökseen loogisesti ja näyttää henkilökohtainen mielipide. Esimerkiksi: "Uskon, että mikä tahansa kohde voidaan rakastettu kuka tahansa. En todellakaan pidä fysiikan, mutta tyttöystäväni on uskomattoman intohimoisesti tiedettä. Tämä viittaa siihen, että jokaisessa koulussa aihe on tärkeä. "

Siten on mahdollista kirjoittaa esseen "Lempiaineeni koulussa."