Nuoruusiässä johtaa toimintaa, jossa on täysi henkilökohtainen kehitys

Mukaan psykologit, nuoruus on johtava toimia, joilla pyritään hallitsemaan taito kommunikoida luokkatovereiden ja aikuisille. Viestiminen teini oppii käyttäytymään yhteiskunnassa. Hän hallitsee perusperiaatteet yleisesti hyväksyttyjen moraalin. Ja myös voitot kokemus eriarvoiseen viestintä (viestintä aikuisille).

lajien suhteita

Vertaissuhteet asiantuntijat pitävät erittäin hyödyllinen enemmän muovaamattomien psyyke nuoria. Liittyä yhteen ryhmissä, jonka sisällä viestintä on tietyt säännöt, teini-ikäiset ovat paljon hyödyllisempiä kuin vuoropuhelu edustajien kanssa vanhempi sukupolvi.

Lukiolaiset valmis hyväksymään vain kahdenlaisia suhteita: ensin ystävällinen ja sitten - ystävällinen. Lukion opiskelijat, jotka ovat opettaneet, että johtava toiminta nuoruusiässä on valmistella aikuiselämään löytää uudenlaisia suhteita:

• ulkoinen - malli liikekumppanien

• ystävällinen - mahdollistaa tietojen ja taitojen

• ystävällinen - avaa mahdollisuuden ratkaista emotionaalisia ja henkilökohtaisista asioista.

Toisen vaiheen nuoruusiässä on suoraan yhteydessä nuorten ja enemmän kuin itsenäinen toiminta. Lukion opiskelijat eivät voi pitää kotona, vetää niitä ystäville, he haluavat osallistua kollektiiviseen elämään ja on erittäin vaikea kokea ongelmia, luotu prosessi viestintä. Houkutella huomiota ikäisensä, jotkut teinit ovat valmiita enemmän, kuten ei noudateta yleisesti hyväksyttyjä normeja käyttäytymistä.

Kehitysalueita

Psykologit, ennen vastaus kysymykseen: "Mikä on johtava työ murrosiässä", kiinnittää huomiota vastustajan olemassaolosta kuusi pääkohtaa, jotka muodostavat kehitystä kukaan ihminen:

• fyysinen (muutos koko, muoto ja fyysinen kypsyys elimistä sekä kehittämiseen motoriikan);

• seksuaalinen (asteittainen muodostuminen seksuaalisuuteen);

• Intellectual (kielen oppiminen, kehittää kykyä ajatella, että syy, ratkaista ongelmia ja ideoida);

• sosiaalinen (hankkiminen edellyttämä osaaminen kommunikoida ihmisten kanssa);

• emotionaalinen (muodostuminen tunteita ja reaktioita tapahtuma);

• moraalinen (ymmärtämystä hyvän ja pahan ja niihin liittyvät muutokset käyttäytymisessä).

Johtavat toiminta nuoruusiässä on valmistautua kilpailuun

koululainen suhde hänen ystävänsä perustuu hiljaisen ystävällisen koodi ihmisarvon kunnioittamista toisten, rehellisyys, tasa-arvo, uskollisuus, rehellisyys ja halu tulla apuun. Itsekkyys, ahneus, ylimielisyys ja velvoitteen rikkomisesta, tänä kategorisesti tuomitsi. Nuorille, jotka ovat osoittaneet näitä ominaisuuksia, boikotoi ja kieltäydytään hyväksymästä yhtiölle.

Lukiolaisia, jaettu ryhmiin, tarvitsevat johtajan, ja kun hän ilmestyy, kaikin tavoin yrittää houkutella hänen huomionsa ja erittäin paljon arvoa hänen ystävyyttä tämän henkilön. Teenagers myös kiinnostunut kuten ystäviä, joille hän olisi voinut tulla, jos ei ole johtaja, niin ainakin täysi kumppani.

Peräkkäisen fyysisiä ja psyykkisiä muutoksia, jotka ovat tyypillisiä ikä, jota kutsutaan nuoruusiässä klassikoita (sana "poika" on useita merkityksiä: "orja", "palvelija", "ei ole oikeutta sanoa," määräytyy sosiaalista asemaa nuoren), alkavat 10-11 vuotta ja päättyy 15-19.

piirre

Tärkein erottava piirre murrosiässä - äkillisiä muutoksia kehittämiseen ja fysiologinen muutos, jota vastaan kulkee ikäkriisi. Muuttamalla pituus ja paino liittyy muutoksia kehon mittasuhteet. Ensinnäkin haluttuun kasvaessa pään, sitten - kädet ja jalat, ja niiden takana - raajan. Teini vartalo muodostuu ainakin, luuston kasvua selvästi edellä kehitystä lihaksia. Ottaen huomioon juuri edellä, nuoruudessa on johtava toimintaa, joka edistää itsensä hyväksyminen "sellaisena kuin olet", kuten liikunta ja meditaatio.

Tänä aikana jotkut lapset, tunne siitä, että jotain oli vialla, roikkuva, kömpelö ja piinaavat verenpaineen vaihtelua, ovat alttiita mielialan vaihtelut, väsynyt nopeasti. Emotionaalinen epävakaus on parannettu seksuaalinen heräte mukana sukukypsyyden prosessi.

Solidaarisuus, itsetunto ja psyykkistä hyvinvointia, jotka ovat niin välttämättömiä teini tässä vaiheessa elämässään, hän "kasvaa" kustannuksella emotionaalinen yhteyttä heidän ikäisensä.

Nuoruusiässä, johtava toimintaa, jonka tarkoituksena on "suodatus" ystävällinen kontakteja

Perusedellytys ystävyys on yhteisten etujen. Jos teini vaalii ystävyyttä joku, se saattaa hyvinkin olla kiinnostunut aluksi, ja myöhemmin kuljettaa pois liike, joka nauttii samanikäisiä. Siksi nuoruus on johtava liittyviä toimintoja taitojen oppimista keskustella ja analysoida tapahtumien kulkua, joka esiintyy jokapäiväisessä elämässä, koulussa ja yhteiskunnassa.

Loppuun mennessä tämän aikakauden poikkeuksetta opiskelijat tarvitsevat kipeästi herkkä ja ymmärtää läheinen ystävä, joka tietää miten pitää salaisuuksia. Tärkein hankinta yksittäisten psykologien ajanjakson katsotaan moraalinen yhteisten toimenpiteiden.

Koulutus, vaikka, ja ei lakkaa oltava etusijalla, se vetäytyy taustalle ja koulumenestyksen eivät edusta silmissä teini mitään arvoa. Pakottavien teema on uskottavuutta hänen luokkatoverinsa. Kaikki hauska tapahtuu ja siitä on keskusteltu ole luokkahuoneessa, ja välitunnilla, ja nyt teini-ikäiset ovat kiinnostuneita yleisen edun ja muut (urheilu, taide) toiminta, jonka avulla on mahdollista vievät jonkin paikkansa yhteiskunnassa.