Tyypit ajattelua. Ajattelu visuaalisesti tehokas - se on ...

Ajattelu, koska monimutkainen pohdinnan ja tietoa todellisuudesta on lähde uutta tietoa, tällainen henkilö ei voi saada suoraa kokemusta. Moderni ajattelu, kyky ratkaista monimutkaisia tehtäviä ja käsitellä abstrakteja käsitteitä, ovat läpäisseet pitkälle muodostumista. Ajattelu visuaalisesti tehokas - on ensimmäinen geneettisesti, varhaisessa kehitysvaiheessa.

ajattelutapoja

Ihmisen aivot saa jatkuvasti ulkomaailmasta ja käsittelee valtava määrä tietoa. Tämä käsittely tapahtuu, jos kahdella tasolla: tasolla suorien aistien kognition (tunne ja käsitys) ja ajattelun tasolla.

Yksinkertaisista aistihavaintoon ajattelua erottaa epäsuoraa. "Sovittelija" ajattelussa prosessi voi palvella kuvia (näkö-, kuulo-, tunto-, jne ...) ja merkit - sanat ja käsitteet.

Visual-aktiivinen ajattelu - on erikoinen tyyppi kognitiivinen prosessi, jossa "siteen" käytetään esineitä aineellisen maailman. Tämä on sen laadullinen ero muunlaisista ajattelua. Tämä ajattelu on myös kutsuttu sensomotorinen korostaen näin suhdettaan aisteihin ja moottori alueilla.

Korkein ajattelun pidetään abstraktisti logiikka, käsitteellinen, joka on abstraktia luonteeltaan. Mutta ei edes kaikkein älyllisesti kehittyneitä henkilö ei usko pelkästään sanoja-käsitteitä. Prosessi kognition todellisuuden oltava kuvien lisäksi luova prosessi liittyy avaruudellinen hahmottaminen kyky.

Tästä seuraa, että tietoisuus nykyihmisen jatkuvassa vuorovaikutuksessa kahdenlaisia ajattelua: abstrakti ja avaruudellinen hahmottaminen kyky. Visual-tehokas, näyttäisi siltä, se pysyy sivuraiteelle. Tai se ei osansa sielunelämän aikuisen?

Piirteet sensorimotor ajattelu

Ensimmäinen, se on kiinteästi liitetty aktiivisuutta ja sisällytetty suoraan toiminnan esineitä, seurauksena, jossa henkilö niiden muuntaa, yhdistää luoda uusia objekteja.

Toiseksi visuaalinen-aktiivinen ajattelu - tietyllä ajattelutapa, se vain tapahtuu, kun manipulointia esineitä ja voit järkeä vain konkreettisia toimia. Toisin kuin hän, ja abstrakteja, ja selkeästi muotoillut ovat abstrakteja luonteeltaan. Niiden avulla henkilö jättää ajatuksiaan tilanteesta, jossa se on esitellä asioita, tällä hetkellä olematon, unelmoida ja suunnitella toimintaa.

Kolmanneksi visuaalinen-aktiivinen ajattelu - on tilannekohtaista kognitiivinen prosessi. Tuo ihmiset tämän tietyn tilanteen tämä ei onnistu. Tämä ajattelu "tässä ja nyt". Se on ikään kuin rajoitettu, rajoittavat olosuhteet, joissa on henkilö.

Vanhin muoto käsitys maailmasta

Sensorimotor ajattelu oli vielä meidän erittäin kaukainen esi-isät. Paleopsihologi uskovat, että heillä oli primitiivinen ihmisiä, ja se määräytyy pitkälti henkinen aktiivisuus taaksepäin kansojen, jopa XIX vuosisadalla, on siinä vaiheessa primitiivisen yhteiskunnan. Esimerkiksi kansatieteilijät (M. Wertheimer, R. Thurnwald), joka kuvaa ajattelua villit, totesi, että ne eivät pysty abstrakteja tilille. Heille oli tärkeää tietää, mitä asioita tulisi harkita. Karhut voidaan laskea vain 6 kpl, tarkoitetaan henkilöä, joka ei kykene näkemään kaikki eläimet samaan aikaan. Mutta lehmät voidaan pitää 60.

Siksi kieli monien arkaainen kansojen ole yleistä käsitteitä, mutta siellä oli paljon sanoja ilmaiseva konkreettisia esineitä, toimia, toteaa. K. Levy-Brühl, joka tutki primitiivinen ajattelua, lasketaan kielellä yhden 33 Afrikkalainen heimojen sana kävellä. Verbit vaihdetaan riippuen siitä, kuka, missä, kenen kanssa ja mitä tapahtuu.

Ajattelu visuaalisesti tehokas - tämä on eräänlainen "predmyshlenie", joka esiintyy alkeellisia muodossa eläimissä. Vuoden alussa XX vuosisadan, tutkimalla käyttäytymistä simpanssit, johtajana saksalaisen psykologi W. Koehler, he osoittivat, että apinat pystyvät parhaillaan manipuloinnin esineitä ratkaista yksinkertaisia henkistä tehtäviä.

vauvan ajattelu

Selvimmin ja selvästi osoitus tästä tällaista tietoa todellisuudesta voidaan nähdä alle 3 vuotta. Tällaiset murusia ajatella selkeästi tehokas - tämä on peli. Kaikki heidän henkinen toiminta tapahtuu aikana manipulointi esineitä. Perustoiminnot toimintaa ajatuksen käytettävissä lapselle, vaan ainoastaan välittömiä toimia.

Tässä on lapsi on intohimo tutkii talon, juuri rakennettu kuutioita äiti. Ei ole tarpeen loukkaantua sitä, koska se on niin lapsi analysoidaan - silpomista koko erillisiin elementtejä.

Sitten lapsi kulkee lohkojen - vertaa niitä, valitsee päivät, heittää hänen näkökulmasta, tarpeeton. Tämä vertailu, ja sen jälkeen vuorossa ja monimutkaisempien henkistä toimintaa - synteesiä. Lapsi alkaa rakentaa, nostaa näennäisesti mitään vastaavaa lukua.

Suunnittelu kasvaa, jokaisen kuution nousee. Lapsi mielenkiinnolla katsoo sitä, ja joskus iloisesti huudahtaa: "Tämä on torni! Äiti, katso, olen rakensi tornin!". Vertaamalla niiden rakenne nykyisten hänen mielessään, lapsi teki yleistys toiminnasta ja totesi.

Tämä on pieni ajattelija, mutta ajattelu hän edelleen nähtävissä tehokkaita, erottaa objekti, joka on "käsin" toimintaa. Siksi on välttämätöntä lapsen dekonstruoituja ja korjattu leluja, koska se on mukana pelissä heidän on kehittää visuaalisen-moottori ajattelua.

Muodostuminen ajattelua lapsilla

Manipuloimalla erilaisia esineitä, lapsi oppii luoda niiden välille kohdentamaan suuret ja pienet laatua. Mutta mikä tärkeintä - se tallentaa kuvia, kun tekoja ja sitten käyttää niitä vastaamaan uusiin haasteisiin. Näin alkaa muodostumista monimutkaisempi, luovaa ajattelua.

Sensorimotor ajattelu ei ole vain objektiivisesti, vaan myös henkisesti. Yllättäen uusi, loi kahvat, ärsytystä epäonnistui toimintaa ja jännitystä, kun se on mahdollista saavuttaa haluttu tulos - kaikki, joka rikastuttaa ja kehittää sisäinen maailma lapsi.

Roolia sensomotorinen ajattelua psyyken nykyaikaisen aikuisen

Ihmisen psyyke on yksi, samoin kuin yhden ajattelutapa ja eristää tästä harmoninen prosessi kaikenlaista mahdotonta. Jokainen niistä on tärkeä ja suorittaa toiminnon.

Mutta varsin usein tämä tai tuo henkilö hallitsee tietynlainen ajattelua. Luovia ihmisiä, visionäärit ominaista erittäin luovaa ajattelua. Sekä matemaatikot ja taloustieteilijät ominaista korkea käsitteellisen ajattelun.

Ihmiset, joilla vallitsevana sensori-motorinen ajattelua myös esiintyä. He ovat niitä, joista he sanovat, että heillä on kultainen kädet. Wizard "Jumalalta", joka voi, tietämättä mitään toimintaperiaatteet mekanismi purkaa sitä, korjata, uudelleen koottu ja jopa parantunut kokoamisesta.

Voimme sanoa, että tiivistelmä ja luovan tärkeämpi erilaista ajattelua? Visuaalinen on myös tarpeen tiettyä henkilöä, on mukana kaikkien merkittävien toiminta. Ilman sitä tai tehdä korjauksia asunnossa, ei rikkakasvien kukkapenkkiin puutarhassa tai yhdistää korkki. Jopa keitto ilman sitä ajattelu on mahdotonta hitsata.

Peräisin lapsena, sensomotorinen ajattelu on edelleen alkeellinen tasolla, ja kehittää samalla tavalla kuin muita kognitiivisia toimintaa.