Tiflopedagog - tämä on tärkeä ammatti

Lapsemme - meidän kulta, jota vaalimme ja yrittää suojella kaikin tavoin. Terveyttään rakastavat vanhemmat aina etusijalla. Valitettavasti lapset ovat joskus syntyneet tiettyjä vammaisten tai hankkia niitä jo nuorena. Usein samaan aikaan on rikottu näkymässä ja täytyy mennä eri asiantuntijat, jotka sisältävät tiflopedagog. Tämä on ammatti, ehkä hieman tuttu, ja siksi yrittää ymmärtää sitä.

kirkas bittinen

Tiflopedagog - tämä on se mies, joka on johtava asiantuntija, koordinoi ja ohjaa vankeinhoito ja pedagogisen työn näkövammaisten lasten, myös ne, jotka ovat vailla syntymästä.

Sen toiminta asiantuntija voi johtaa joillakin alueilla:

• kyselyjen opiskelijoiden;
• korjaavat erityisluokkia lapsille esikouluikäisten;
• aktiivisesti kouluelämään
• lisäksi lapsille itselleen, asiantuntija työskentelee vanhempiensa kanssa.

Asiantuntijana pystyi tehokkaasti hoitamaan tehtävänsä, sen pitäisi tuntea erityistarpeita kaikkien niiden potilaiden. Tämän lisäksi, tiflopedagog - tämä on henkilö, joka osallistuu suoraan ajan lastensa koulu. Kaikki tämä, hän voi oppia erityinen tutkimus, joka tehdään sen perusteella, erityisjärjestelmiin ja tekniikoita kanssa opiskelijoille, jotka ovat visuaalinen patologian vaihtelevasti.

Kyselyn perusteella tuloksia, on mahdollista ymmärtää, millaista menetelmä sopii mukaista opiskelijan paljasti ominaisuuksia. Lisäksi jokaiselle oppilaalle kehittänyt erityisen ohjelman, joka tarttuu asiantuntija työsuhteen aikana.

ammatti ominaisuus

On vaikea yliarvioida tärkeää tällainen asiantuntija tiflopedagog. Tämä on tärkeä ammatti, sillä 90% kaikista tiedoista henkilö kokee itsensä läpi näky. Terveet ja valvovan silmien - tämä on yksi tärkeimmistä tekijöistä täyden olemassaolon yhteiskunnassa ja kykyä selviytyä villiä luontoa. Mutta valitettavasti on olemassa erilaisia tilanteita, seurauksena, joka on mahdollista menettää näön tai olla sokea syntymästä. Tässä tapauksessa meidän täytyy kompensoida puute muilla tavoin.

Pääsääntöisesti ihmiset, jotka ovat unohtaneet hieman eri hahmottaa ympäröivää maailmaa. Ne yleensä ovat parantaneet huomattavasti kuulon ja hankkinut erityistä herkkyyttä sormilla. Kuitenkin tällaisissa tapauksissa täytyy vain ulkopuolista apua, varsinkin kun on kyse lapsista.

tietoonsa tulleista

Päätehtävänä kuten asiantuntija tiflopedagog opettaa näkövammaisille tai täysin sokea lapsia vastaanottamaan ja käsittelemään kaikki tiedot maailmasta. Tähän ovat luokkia käsittelyssä, jossa erityistä kirjat pistekirjoituksella käytetään.

On myös tärkeää he oppivat taitoja itsehoidon. Mutta se on erittäin tärkeää opettaa lapsille, joilla on samanlaiset vammaisten suunnistaa avaruudessa. Myös opettaja tehtävä sisältää paitsi erityistä koulutusta, mutta myös menetelmiä moraalisen, esteettisiä ja liikunta.

Useimmat lapset, jotka näkevät huonosti tai täysin menettänyt näön, eivät halua asua missä tahansa tuloksista ja haluavat mennä eteenpäin sen kehittämiseen. Tahansa näkövammaisten haluavat saada korkeakoulutuksen, oppia mielenkiintoisia itselleen ammatti, johon aikoo toimia tulevaisuudessa. Monet siis valita mitään taiteellista tai tieteellistä erikoisuus. Tässä piilee ansio opettavia kaikille lapsille tarvittavat taidot, jotta he voisivat työskennellä tulevaisuudessa eri aloilla tuotannon.

tarina

Tällä hetkellä on tiedettä nimeltään "tekniikka fyysisen harjoittelun", joka on peräisin fuusioimalla kaksi sanaa: Greek τυφλός (blind) ja "pedagogiikka" - ja on osa Defectology. Kuitenkin se oli vasta alussa, ja perustaja tämän tieteen opettaja Ranskasta V. Haüy (1745-1822), joka katsoi, Diderot.

Kotona ja Venäjällä Haüy perusti ensimmäisen oppilaitos, jossa sokea lapsi voi saada hyvän koulutuksen. Hänen ansiostaan muodostettiin järjestelmällistä koulutusta sokeille ja näkövammaisille. Lisäksi siitä lähtien ihmiset "luokat" oli inhimillisen kohtelun, aivan kuten mikä tahansa täysi henkilö, joka on myös saada koulutusta ja työpaikoilla.

On syytä huomata, toinen henkilö - L. Braille (1809-1852), joka on kirjoittanut järjestelmän, muuttaa perinteistä opetusta käyttämän sokeita. Se perustuu yhdistelmiä shestitochiya ja se kattaa kirjeen, matemaattista, mutta myös muita merkkejä. Tämän seurauksena sokea voi vapaasti lukea ja kirjoittaa. Braille itse sokea kolmivuotiaana. Aluksi hän oli oppilaana Pariisin instituutti henkilöille, jotka ovat unohtaneet ja sen aktiivisuus oli työn tiflopedagoga.

Ranskassa, ensimmäinen kirja pistekirjoituksella julkaistiin vuonna 1852, ja Venäjällä on esiintynyt joskus myöhemmin - vuonna 1885. Venäjän sokeainkoulu alkoi ilmestyä 1807, ja useat näistä kouluista aikana avattiin XIX vuosisadalla. Koulutus noihin aikoihin oli arvoltaan paljon rahaa - noin 300 ruplaa vuodessa.

Voin tulla tiflopedagogom

Jos joku kiinnostunut ammatista, on mahdollista hallita millään pedagogista lukiossa tiedekunnan Defectology. Kuitenkin yksi toive ei riitä, sinun on pystyttävä työskentelemään sokeat lapset. On myös tärkeää ymmärtää, miten näkövammaisille hahmottaa maailmaa ja miten rakentaa hänen psyyke.

Lisäksi tarvitset monia tarvittavia ominaisuuksia. Yksi tulisi aina olla ystävällinen lapsille, rakastaa heitä, olevan vastuussa. Mutta tärkeintä - on oltava halu auttaa heikkoja.