Peli menetelmällä. Etenkin sen käyttöä liikunta. Peli ja kilpailykykyisemmistä asteella

Pelit ja kilpailut ovat niitä sosiaalisia ilmiöitä, joiden merkitys on paljon muutakin alalla liikunta ja fyysistä kehitystä. Ne alkunsa jo kauan sitten ja on kehitetty yhdessä työmarkkinaosapuolten kulttuuriin. Avulla pelejä ja kilpailuja vastaamaan mitä erilaisimpiin tarpeisiin itsensä kehittämiseen - sekä fyysistä ja henkistä, välistä viestintää, viihde ja virkistys. Mutta muun muassa, ne kantavat mukanaan ja opetuksen toiminto on merkittävä ja tärkeä keino koulutuksen.

Peli menetelmä liikuntakasvatus

Piirteitä tekniikkaa kutsutaan pelin ovat seuraavat:

1. pelaajaa järjestämään omaa toimintaa sen mukaisesti keskeytetty tai kuvallisia tarina (pelin suunnitelma, suunnitelma). Tässä tarinassa hiljaista, että tavoite peli saavutetaan edessä jatkuva muutos pelitilanteen, satunnainen luonne. Skriptit ovat yleensä lainattu todellisuudesta että ympäröi välittömästi osallistujat.

Pelissä löytää niiden kuvio heijastus tiettyjen sovellusten ja toimet havaittiin elämän suhteen. Osallistujien matkivat työ, kotityöt, metsästys ja paljon muuta. Pelin juoni on tarkoituksella luotu keskittyen tarpeisiin liikunnan ja olemassa muodossa kaaviokuva toimijat yhteen. Tämänkaltaiset ovat moderneja urheilu.

2. Toinen ainutlaatuinen piirre on erilaisia tapoja, joilla tavoite voidaan saavuttaa. Se on win (tavoite), pääsääntöisesti ei liity yhden toimintasuunnitelma. Miten se on aina vaihdellut ja monipuolinen, joka määritelmänsä mukaan on sallittua rahapelilainsäädäännöistä. Rajoitettu peleissä vain kaikkein yhteiset toimintatavat riippumatta erityistoimia.

3. Game menetelmät koulutusta lasten liittyvät toimintaan monimutkaisuus. Ne sisältävät paljon erilaisia liikkeitä - ajamalla ja hyppää ylös ja taistella taistelut. Joskus tämä menetelmä on ominaista tiukasti varata etukäteen tiettyjä toimia samantyyppisiä. Esimerkkinä on "fortlek" (tai "käynnissä peli"), jossa yhdistyvät klassinen peli lähestymistapaa jatkuvaa harjoittelua. Käytännössä näyttää siltä, että vuorotellen kulkee vaihteleva intensiteetti ja etäisyys. Samanlaisia tapahtumia kilpailuun päällä osapuolten välillä.

Hänen muita etuja

Sitoutuneita laaja vapaus pelaamista menetelmä on säädetty. Riippumattomuuden heidän toimintaansa harvoin rajallinen. Sen sijaan kysynnän taso aloitteen, taitoa ja kekseliäisyyttä tässä tapauksessa ovat melko korkeat. Kukin pelaajista on avoin tila luovia ratkaisuja ongelmiin, ja jatkuva vaihtaa maisemaa, ja syntyy yhä enemmän tietoa tontille työntää päätöksen nopeasti, ja on hyvin aktiivinen, mikä auttaa maksimoimaan liikkeelle sekä fyysistä että henkistä kykyjä.

Peli simuloitu ihmissuhde ja ryhmien välisiin suhteisiin, joiden luonne jännitteen riittää. Suurin osa näistä toimista on luonnostaan korkea emotionaalisuus. Tällaisia tapahtumia edistää mallinnus ja renderöinti aktiivisten suhteiden yksittäisiä pelaajia ja koko joukkuetta, jolla pyritään sekä yhteistyö (joka kuuluu samaan joukkue), ja kilpailu (puhumme suhde vastustajat pareittain ja ryhmät). Peli on aina oikea alalla törmäys vastakkaisten intressien, kotipaikkaan ja konfliktien ratkaisemiseen ominaista se. Tämän ansiosta koko hänen emotionaalinen intensiteetti on hyvin korkea ja auttaa yksilöitä näyttämään kirkkaalta osallistujat kaikkine eettisiä ominaisuuksia.

Peli menetelmät luonnostaan mahdollista ohjelman tiettyjä toimia vaihtelevalla todennäköisyydellä kuorman kun se on sallittua säätää.

kilpailukykyinen menetelmä

Sen tärkein ominaisuus pidetään pystyä vertailemaan voimat ehdoista järjesti kilpailun yhdellä tarkoitus - taistella mahdollisimman korkea saavutus, mieluiten - mestaruudesta.

Sekä pelejä, kilpailuja (kilpailut) - yksi tunnetuimmista ilmiöistä sosiaalista elämää. Sen tärkein arvo on, että samanlainen prosessi on järjestää ja edistää toiminnan useilla elämänalueilla. Tämä tuotantoprosessi (työvoima kilpailu), ja taide (järjestelmän festivaaleja ja taidekilpailuista), ja tietenkin, urheilu ja sen olympialaisissa ja mestaruuksia. Kukin lomake mukanaan hyvin määritelty erityinen merkitys.

Se on luontainen

Tyypillistä kilpailukykyinen menetelmä on yhdistymisen. Mikä se on? Tämä termi on tarkoitus mahdollistaa tietyn yhdenmukaisuuden kilpailussa aihe sekä asetuksen keinot taistelussa saavuttamista mestaruuden ja menetelmät, joilla arvioinnin tulos. Tämä on ymmärrettävää. Loppujen lopuksi, jos ei ole olemassa yleisesti hyväksyttyä standardia verrataan vertailun tulokset voimien ja saavutuksia mahdollista.

Joissakin tapauksissa yhdistymisen menettely koskee vain tietyn kapealla alueella kilpailijoita (joukkue luokka, ja m. P.), mutta siitä huolimatta periaatteet, jotka ovat tyypillisiä tahansa muodon avulla kilpailukykyinen menetelmää, on missä tahansa urheilua.

Tämän perusteella menetelmän piilee tehokas järjestäminen kilpailun prosessi. Tässä tapauksessa urheilija on luonnostaan testi oman voimansa, ei vain yhteenottoon vastustajia, mutta myös pyrkiessään voittaa itsellesi ja parantaa omaa suorituskykyä tai edelliseen tulokseen.

Puhutaanpa pelin toimintaa

Pelaamista menetelmä asteella voidaan pitää mahdollisimman tuottava suuntaan nykyisten joukossa kaikki nykyaikaiset tekniikat liikuntakoulutustietämyksen. Kaikenlainen käyttö on aina houkuttelevaa lapselle. Onnistunut ja pätevä vaihtelevia sarjaa nykyisiä lomakkeita voi ratkaista liikunnan mahdollisimman paljon ja kattavasti.

Lasten, erityisesti niitä, jotka liittyvät ikäryhmässä aktiivisimmin kiinnostunut kaikesta, saa ilmaisunsa liikkeen. Kuitenkin, ne silti käsitellä neposilen tarkan valinnan ja säätely tiettyjen muotojen liikuntaa. Lapset yleensä väsyttää nopeasti, mutta se nopeasti takaisin. Vakavin väsymystä lapsilla suorituksen aikana toistuvia harjoituksia. Houkuttelevin ilmeen joiden Mestaruus on mahdollista mahdollisimman lyhyessä ajassa.

Tämä ominaisuus on vain yksi niistä ominaisuuksista peliä menetelmän. Ongelmat ratkaistaan suhteellisen lyhyessä ajassa, ja niihin on täynnä liikkeelle fyysistä voimaa.

Miten innostaa lapsia

Lapset, joilla niiden valtuuksien havainnointi aina ilmenee muotoinen esine ajattelua. Tältä pohjalta organisoida toimintaa olisi siis kiinni ehdollinen tai muotoinen tontti, jolloin harjoitukset tapahtuu rennossa ilmapiirissä eikä salli pitäminen hengissä kiinnostusta tutkimuksissa.

Alkuvaiheen jälkeen oppimisen liikkeitä hetki koittaa tarvetta niiden kokonaisvaltaiseen parantamiseen. Se on täällä, enemmän kuin koskaan, ovat kaikki edellytykset parantaa fyysisiä ominaisuuksia. Peli Harjoitus menetelmä antaa täyden asiayhteys, jossa on mahdollista kehittää tarvittavat piirteet - kestävyys, voima, ketteryys ja nopeus.

Oppitunnin aikana tai harjoituksen pelin oppimista sovelletaan myös kilpailun luonteen harjoituksen. Useimmiten tällainen koulutus sisältää liikkeitä ja ylimääräisiä elementtejä, joita esiintyy muutenkin vaihtoehtoja kilpailu.

-peliin voi olla yksinkertainen, monimutkainen, tai siirtyminen komento. Kuten tiedätte, kaikki lapsen käytös on spontaani, ja suurelta on muodossa pelejä. Kuten sen menetelmä tässä tapauksessa on monimutkainen toiminnan luonteen apu-, jolla pyritään - antamaan lasten peli järjestyksen ja työnnä saavuttaa tiettyjä valistusta ja kehitystyötä ongelmia.

Meidän ei pidä unohtaa, että on tarpeen säilyttää liikkumisvapaus ja iloinen rento ilmapiiri.

Mikä antaa pelin

Pelin tekniikat voidaan karkeasti luokitella epäaito, ja klassinen peli. Vastaanotot niitä ei tarvitse liittyä tavanomaisiin urheilupeli kuten lentopalloa tai jalkapalloa. He voivat treenata käyttäen pohjana on ehdottomasti mitään liikuntaa.

Niinpä tärkein kohta käyttämällä pelin menetelmällä kaikkia sen ominaisuuksia - paitsi selektiivinen vaikutus fyysiset laatukoulutukseen ja alkuperäinen liikkeitä, koska parantaminen kokonaisuuteen liikkeiden useissa monimutkainen puitteissa.

Lähinnä kyse on kehittämisestä nopeutta, ketteryyttä, itsenäisyys, kyky suunta, aloite. Tämä opettaja pystyy kääntämään sen erinomainen väline koulutuksen toveruus ja tiimityötä, koulutus, kuri ja muita tärkeitä ominaisuuksia henkilö.

Peli menetelmiä koulussa, sovelluksissa erilaisia urheiluvälineet, erilaisten ulkopelejä anna vaikuttaa fyysinen laatu pelaajien perusteellisesti ja kattavasti. Tulos Näiden toimien on kasvavaa kiinnostusta Liikunnan ja urheilun. Lapset ovat motivoituneita masterointi tekniikoita yksittäisten melko monimutkainen tehtävä ja kompleksit taipumus voittaa vaikeudet ja oppii ratkaisemaan tehtäviä.

Tapahtuma muotona vuorovaikutuksen

Käyttäen kilpailevaa menetelmää on liikuntatuntien lapset voivat olla sekä käyttöön ja keskeisimpien. Kilpailu suorituskykyä yksittäisten osien harjoitukset ovat kiinnostuksen herättämiseksi ja liikuntaa. Noin laajennetussa muodossa se tulee, kun tunteja järjestetään muodossa virallisten tapahtumien tai laskemisesta benchmarking.

Aivan kilpailun tilaa kilpailun aikana, sekä ehdot toteutettaessa auttavat luomaan erityisiä fysiologisia ja emotionaalisia tausta, vahvistamalla tärkein vaikutus. Puhumme menetelmä, jolla määritetään voittaja virallinen, rituaali palkita saavutus, tunnustetaan niiden yhteiskunnallinen merkitys, ja kilpailu seulontoja heikkoa vastustajat tapauksessa monivaiheinen kilpailua. Monimutkainen seos kaikki nämä tekijät mahdollisimman suuri ilmeinen kaikki fyysiset ominaisuudet ruumiin.

Pääsääntöisesti verrattuna samalla kuormituksella kuin kilpailun luonteen kilpailutilanteessa havaitaan paljon merkittävät toiminnalliset muutokset. Merkittävämpiä kannalta henkilökohtaisia tai julkisia tietyssä ottelussa, sitä suurempi psykologista jännitystä. Tekijät pysyvä vastakkainasettelua, eturistiriitoja, taistelu ja kilpailu ovat läsnä täällä, määritelmän. Yhteydessä joukkuekilpailun muodostuvat ja vahvistanut suhdetta keskinäisen huolenpidon ja yksilön vastuuta pelaajien joukkueen.

Tietoja nuorten urheilijoiden

Ei vain koululuokat liikuntaopetuksen käytetä kilpailukykyisen menetelmän. Hän soveltaa sekä valmisteltaessa korkean tason urheilijoita. Käytännössä menetelmät tässä suhteessa voi olla erilainen:

1. Kilpailevan menetelmä voidaan suorittaa valmistelevia harjoituksen suuren kuormituksen suunta parametrit. Eli koulutus on ottelu mahdollisimman toistojen määrä harjoituksia ja elementtien yleistä koulutusta.

2. voidaan järjestää kilpailun, johon suorituskykyä episodimainen tehtäviä, jotka eivät tarvitse erikseen varautua, mutta se vaatii mobilisoimaan psykologisesti tarpeeksi vahva. Esimerkkinä kilpailun kehittyminen liikkeellä nopeus uusia tai epätavallisia liikkeen epätavallisia yhdistelmiä elementtejä.

Miten muuten voit käyttää kilpailukykyisiä menetelmässä

Mahdollisesti kilpailevat pääasiassa käyttää osittain mutatoitunut muoto (esim. Käynnissä etäisyydellä samanlainen kuin pää- tai parannetun vakavuuden ammuksen heittää).

On mahdollista painottaa laatua harjoituksen vähentää kilpailun tasoa.

Miksi on niin kilpailukykyinen menetelmä on tärkeää muodostumista urheilu taitoja ja luonteenpiirteitä? Tärkeintä on, että se perustuu ihmisen luonnollisen halu voittaa. Asetukset parantamaan omaa suorituskykyään ja fysikaalisia parametreja kilpailussa liikkeelle ja käyttää kaikenlaisia ihmissuhteet jotka tapahtuvat urheilussa. Ennen osapuoli pyrkii tekemään rajoilla omien ominaisuuksiensa ja kyky samanaikaisesti hallita master (joskus varsin monimutkaisia olosuhteissa).

Hän antaa

Siten, monimutkainen opetus tehtävät voidaan ratkaista käyttäen kilpailevaa menetelmää. Tämä koskee koulutusta moraalisena-volitional ja fyysinen järjestys, osaamisen kehittäminen, kykyjä ja valmiuksia, järkevää käyttöä niitä vaikeissa olosuhteissa. Verrattuna muihin menetelmiin, hän asettaa maksimi vaatimukset fyysisen ominaisuuksia ihmiskehon, joten ne ovat optimaalista kehitystä.

Samalla emme saa unohtaa mahdolliset vaarat muodostumisen ole vain yksi positiivinen luonteenpiirteitä. Vallitseva ilmapiiri kilpailu voi joskus johtaa vahvistamiseen tällaisia kielteisiä ominaisuuksia kuin turhamaisuus, itsekkyys ja liiallinen kunnianhimo. Siksi se on niin tärkeää yhdistää kilpailukykyinen menetelmää erittäin lukutaitoisia ja pedagogista opastusta. Ainoastaan olosuhteissa tämä ei voi pelätä kunnon moraalisesta kasvatuksesta sukupolvelle.

Mitä voit suositella harjoitella

Ja peli, ja kilpailykykyisemmistä johtaa tehokkaaseen kasvuun koulutustaso ja kehittämään fyysisiä ominaisuuksia. Soveltaa niitä, yritä kuljettaa paljon mekaanisen annetaan erilaisia kirjoja ja oppaita pelin malleja omassa käytännön luennoista. Määräysvalta syntyy on muutettava ja mukautettava tiettyyn ammattiin, riippuen annetut tehtävät sitä.

Liikuntatuntien asteiden oppilaille pelin suunnitelma on suositeltavaa sisältää seuraavat muodot liittyvät peliin menetelmää:

2. Comic tehtäviä.

3. liikkuvat pelejä.

4. Organisaation toiminnan mukaan valitun kohteen.

5. Käytä simulaattoreita ja pelaamista kuoret.

Yksi näistä muodoista voi olla kuntopiiri, jossa solmukohtien ovat erilaisia simulaattoreita.

Peli menetelmä - harjoituksia esimerkiksi

Teho ja nopeus ominaisuudet ovat hyvin koulutettuja avulla mobiilipelien ja harjoituksia liittyy hyppyjä, rele rotu, käyttäen pallo ja niin edelleen. N. laajalti tunnettu pelejä kuten "Kerro nopeammin", "heittää kilpi", "paras jumpperi", "Relay "" kvantitatiivinen siirto "ja niin edelleen.

Joustavuus on kasvatettu pelejä, "Hold tasapaino", "Rolls sillan alla", "aalto", "Relay yhdessä", "Race kanssa voimistelu tikkuja", "Sulky kilpailussa", "ketterä, joustava," ja niin edelleen. N.

Taso kestävyys on kasvanut seuraavissa mobiilipelit: salokya, Viestikilpailu paluun, lähtölaskennan nopeuden, "vie tilaa", "Hunter", "Pääskyset". Kuvaus kaikista näistä useita vastaavia harjoituksia ja muodot pelitoimintaa löytyy erityistä menetelmien kirjallisuutta ja internetistä.