Mikä on korkeampi epätäydellinen koulutus?

Monissa kyselylomakkeissa ja kyselylomakkeissa koulutuspylväässä on tällainen vastauspiste, koska suurin epätäydellinen.

Mitä tarkoitetaan tällä termillä?

Kymmenen vuotta sitten korkeampi epätäydellinen koulutus merkitsi, että henkilö tuli yliopistoon, mutta jostain syystä hän ei päättynyt. Toisin sanoen tuolloin ei ollut väliä kuinka monta vuotta korkeakoulutusta saatiin, ja ne, jotka olivat opiskelleet koko neljä vuotta, rinnastettiin ihmisiin, jotka olivat opiskelleet vuoden tai jopa vähemmän. Niille, jotka myöhemmin työskentelivät talouden yksityisellä sektorilla, tämä ominaisuus ei yleensä ollut rooli.

Julkishallinnon palveluksessa oleville työntekijöille erilainen täydellinen ja epätäydellinen korkeakoulututkinto oli kuitenkin hyvin merkittävää - loppujen lopuksi yliopiston saamasta tutkintotodistuksesta tai todistuksesta kirjoitettu palkkaluokki oli riippuvainen palkkatasosta, joka oli merkitty henkilöstöluetteloon. Siksi tämä lähestymistapa ajan mittaan on osoittanut epäjohdonmukaisuuttaan, ja se poistettiin.

Mitä termi tarkoittaa nykyaikaisessa korkeakoulutuksessa?

Epätäydellinen korkea-asteen koulutus on päättynyt kokopäiväiseen koulutukseen, jonka kesto on neljä vuotta. Hänen jälkeensä tutkinnon suorittaneelle annetaan ensimmäinen tutkintotodistus ja hänet on saanut kandidaatin tutkinnon.

Tämän jälkeen opiskelijalla on kaksi vaihtoehtoa tapahtumien kehittämiselle: hän voi mennä töihin tuoreella koulutuksella tai jatkaa opintojaan ja saada toisen tutkintotodistuksen vuosittain tai kahdesti, tällä kertaa korkeakoulututkinnosta ja erikoistumisasteen tai päällikön mukaan yliopiston politiikasta ja Valittu määrittely.

Onko kandidaatin tutkinto omavarainen?

Ehdottomasti, kyllä. Korkeampi epätäydellinen koulutus on kuitenkin tietenkin korkein. Ja sen laatu ei riipu opiskeluvuosien lukumäärän vaan saadun tiedon suhteen. Tietenkin ero on erilainen kuin koko. Erityisesti se koskee teoreettisen tiedon laajuutta. Kaikilla korkeakouluopiskelijoiden neljällä ensimmäisellä kurssilla on yhteinen tietopohja.

Ne koskevat sekä teoreettista että käytännöllistä osaa. Mutta tässä syvällinen tieto, joka on tarkoitettu tieteelliseen toimintaan valitulla alalla, sekä profiilin kurinalaisuuden opettamiseen, saa vain pätevyyden. Tällöin epätäydellisen korkeakoulututkinnon tutkinto todistaa tietysti henkilön pätevyyden, mutta ei anna hänelle oikeutta opettaa muita korkeakouluopintoihin tai saada jatko- tai tohtorikoulutusta. Joten, jos teille nämä toiminnot ovat tärkeitä, ja haluatte käsitellä niitä tulevaisuudessa, älä lopeta kandidaatin tutkinnossa. Mutta samalla kun opettaa toisen asteen ja toisen asteen oppilaitoksissa, ensimmäinen asteen tutkinto voi olla varsinainen.

Kuinka sitten he kutsuvat entisiä oppilaita, jotka ovat luopuneet koulusta ennen ensimmäistä tutkintotodistusta, jos korkeampi epätäydellinen on täydellinen koulutus?

Tällä hetkellä virallisissa asiakirjoissa on erillinen termi tällaiselle koulutukselle. Nyt sitä kutsutaan universaaliksi täydelliseksi korkeakoulutukseksi .