Kansio luokanopettaja, luokka 5 mukaan GEF: otoksen suunnittelu

Huolimatta kaikista uudistuksista, joita tapahtuu koulutuksessa, koulutuksen prosessi koulu kiinnitetty riittävästi huomiota. Koulutus luokassa kollektiivinen pyritään kehittämiseen henkisyys, luovuutta, koulu moraalin.

GEF erityisesti koulutus

Tällaiseen toimintaan tuli voimaan, se oli suunniteltu kansioon kasvatustyötä luokanopettaja, luokka 5. Fyysisesti terve ihminen muodostaa monimutkaisen luokkahuoneessa olisi luottamussuhdetta opiskelijoiden ja opettajan. GEF liittyy muodostumista paitsi yleisen opiskelutaidot, mutta myös kunnioittaa opiskelijoiden keskuudessa.

Mitä pitäisi olla kansiossa opettajan?

Voit työskennellä vanhempien pitäisi värikäs suunnittelukansiosta luokanopettajan arvosana 5. Siinä opettaja kuvia jäljennökset lasten tutkintotodistusten voidakseen seurata kehitystä paitsi yksittäisen lapsen, mutta myös kasvua koko luokan kollektiivinen. Lisäksi kuvamateriaalia, kansio luokanopettaja 5 GEF luokka sisältää tietyn listan asiakirjoista.

Dokumentit luokanopettaja arvosana 5

Tähän tulisi liittää opetussuunnitelman viidesluokkalaiset sekä luetellaan kaikki koulun kelloja. Lisäksi koulutus kansio luokanopettaja arvosana 5 sisältää tietoja piireissä, lisää valittavien, osioita opiskelijat käyviä. GEF olettaa määrittää aikataulun ylimääräisiä osia, musiikkia ja urheilua kouluissa ja klubeja.

työsääntöjä

Opettajan tulisi olla sääntö, jonka mukaan tässä oppilaitoksessa järjestää koulutusta ja opetuksen yhteydessä. Työkansion luokanopettaja luokkaa 5 ja pitäisi sisällyttää peruskirjan koulun.

On pakollinen ja ylläpito tiedotustilaisuuksia opiskelijoiden kanssa sääntöjen mukaisesti paloturvallisuuden, käyttäytyminen retkiä teillä kevättulvien, heikoilla jäillä, ja niin edelleen. D. Jokainen työkansion luokanopettaja (luokka 5, GEF) on läsnäolo levy tarjonnan sekä tarkistaa päiväkirjat opiskelijoiden. Koska lisätty materiaali luokanopettaja pannaan luokan lehdessä, ja tiedusteluja noin tuloksista hallinnollisten tarkastusten koulun johdon.

Yhdessä lapsipsykologi ovat psykologisia ja pedagogisia ominaisuudet jaoppilaan, niiden tulisi sisältää myös tyypillinen kansio luokanopettaja 5 GEF luokassa. terveys lehtiä luokanopettaja johtaa yhdessä lääketieteellisen koulun työntekijä. Tietoa harrastukset oppilaiden voidaan tehdä muodossa esityksiä, sirpaleet videoita, valokuvia - valintaa tutor. On toivottavaa, että luokanopettaja luokan 5 ja kansio, jossa on tietoja hyödykkeen, vanhempien komitea, julkiset tilaukset, jotka suorittavat viidesluokkalaisten.

Mukaan vaatimuksia opetusministeriön puitteissa GEF suunnittelun luokanopettaja luokan 5 kansiot ja ehdotetaan, että perustetaan erityisiä pöytiä saavutus kaikilla tieteenaloilla. Lisäksi opettaja on velvollinen seurata sosiaalialan listalla niiden koulutuksen opiskelijoiden seurata dynamiikkaa saavutuksistaan. Havaitessaan jyrkkään laskuun sijoitusta vastaava luokanopettaja on tutkia tilannetta, löytää keinoja yhdessä vanhempiensa luvalla.

Myös luokanopettaja, luokka 5 kansio edellyttää kuvauksen yksittäisen työn suorittaa yksittäisiä oppilaita, sekä tiedot kaikista oppituntia jäi viidesluokkalainen ilman hyvää syytä. Koska lisätty materiaali luokanopettajan voi laittaa kansioon tietoa vanhemmille, skenaarioita koulutustoiminnan toteutetaan osoitettu luokkahuoneessa. Ehdottomasti luokanopettaja arvosana 5 kansio sisältää neljäsosaa suunnittelu koulutustoimintaa sekä yhden vuoden perspektiivi työsuunnitelman opettajan.

Vinkkejä opettaja-tutor

Päätehtävä että on noudatettava GEF luokanopettaja - on luoda suotuisat edellytykset lapsen suojelemiseksi, kasvua ja hänen fyysistä voimaa, kehittää henkistä ja älyllistä potentiaalia.

Koska luokanopettaja voi suojata opiskelijoille?

Suojeluksessa lapsen ymmärretään ole pelkästään tarjota viidesosa luokkalainen konkreettista apua ongelmien ratkaisemiseen terveyden edistäminen, perustaminen suhteita ikäisensä, vanhemmat, mutta myös luoda mahdollisuuksia paljastaa parhaat ominaisuudet, näytettävää koulutusvuosien kykyjään. Se toimii kuten uusi koulutus standardit päästää niin perustavanlaatuisia ongelmia nykyajan luokanopettaja.

Kiitos järjestelmällistä työtä opettajan oppilaat eivät pelkästään harjoita liikuntakulttuurin, he oppivat opettajalta säännöistä ja arvo terveiden elämäntapojen. Jotta voidaan suorittaa tällaista työtä, opettaja on velvollinen hallussaan kaikki ominaisuudet lasten fysiologia on ymmärrys psykologisten ominaisuuksien ikäluokasta, ymmärtää fysiologinen häiriö oireita, menetelmiä niiden ajoissa poistamisesta.

Käytössä erityispiirteet yksilön työn luokanopettaja

Täynnä luokanopettaja, luokka 5 pidetään kansioon, jos se sisältää tietoa työtä vuoden tutkia terveydentilaa kunkin lapsen sekä maininta kaikki ominaisuudet fyysisen kunnon yksittäisen opiskelijan. Tarkastelemaan edistymistä terveyden luokanopettaja pyytää apua lääkärin oppilaitoksen. Yhdessä ne täyttävät "terveys esitteitä", totesi näissä kroonisissa ja patologinen sairaus oppilaat kirjoittavat suositukset tarjoamia lapsen lääkäri.

Psykologin on välttämätöntä myös koko opetuksen yhteydessä. Hänen tuellaan luokanopettaja järjestää erilaisia psykologiset testit paljastaa yhdessä psykologin erityisluonteen, temperamentti oppilaiden ja muiden erityispiirteiden lapsen persoonallisuuden. Se havainto, että suorittaa opettajan käyttäytyminen viidesluokkalaisten, pää käsittää myös luokan 5 luokan kansioon. Otannan suunnittelun ohjaaja osoittaa vanhempia työskentelemään yhdessä lopussa vuoden he voisivat tuoda joitakin tuloksia lapsen kehitystä.

Työskentely tiimin luokan

Opettaja antaa kaikkea mahdollista apua lääkäreille, koska GEF suunnittelee vuosittain lääkärintarkastus opiskelijoille. Luokanopettaja valmistelee ja suorittaa erilaisia keskusteluja, jonka teemana on ehkäistä erilaisia sairauksia, henkilökohtainen hygienia, kehitystä tilassa päivä, rentoutumista tekniikoita. Aikana kerhotoimintaa välttämättä 5-10 minuuttia varattu suorittamisesta pieni luonnollinen taukojen edellyttämällä tavalla koulutustaso uuden sukupolven.

Tehtävät modernin luokanopettajalla saapuu ja selkeyttämällä fysiologisia ja sosiaalisia seurauksia huumeiden käyttö lapsilla. Opettaja kutsuu säännöllisesti narcologists luokan yhdessä kaverit katsomassa opetuselokuvaa, keskustelee niistä. Saat teambuilding yhdessä vanhempien opiskelijoiden mentorin järjestää kerhotoimintaa retkiä, pelejä, urheilua ja henkisen kilpailuja ja kilpailuja.

viestintävaihtoehdolla

Mentori, joka on kiinnostunut siitä, että hänen oppilaansa ovat kehittäneet-kouluympäristössä itse parantaa jatkuvasti viestinnän kulttuurissa. Tämä taito sisältää mahdollisuuden objektiivisesti havaita muita ihmisiä harjoittaa omaa itsetuntoaan (itsetuntemusta), oman puheensa. Vain opettaja harjoittavat itsensä kehittämiseen, on mielenkiintoista kommunikoida lapsille, on luotettava ystävä heille. GEF liittyy vakavaa työtä isänmaallinen opettaja suuntiin opiskelijoita, kehittäminen ihmisen ominaisuuksia lapsilla: moraali, myötätunto.

Sen jälkeen, kun opettaja on selvittänyt kehitystä jokaisen lapsen, hahmotella kartta yksilöllistä kasvua, suunnitelmiinsa, hänen pitäisi "omistaa" psykologi, lääkäri, vanhemmat. Vasta sitten, kun "komennon" aikuisten lopputulos saavutetaan, odotettu uuden sukupolven GEF. Eli lapsi saa monipuolisen kehittämisen, tulee täysjäsen yhteiskunnassa, tuo maansa todellista apua.

Lomakkeet GEF toimintaa luokkahuoneessa

Pyrittäessä tähän tavoitteeseen, koska muodostumista opiskelijoiden viestinnän kulttuurissa, mentori on velvollisuus luoda psykologisesti miellyttävä ilmasto ryhmän sisällä. Tämä voidaan tehdä eri tavoin.

• Tämän seurauksena lukuisia yhteisiä (kollektiivinen) koulu asioihin: luovia projekteja, kampanjoita ja kilpailuja.

Tällaiseen toimintaan tulee suunnitella ympärille viileä joukkue. Mitä suurempi määrä opiskelijoita osallistumaan niihin, tehokkuus, luodessaan ilmapiirin luokkahuoneessa, on vastaavia tapahtumia.

• Käytännön oppitunteja etiketti. Järjestämistä Työpajoissa opiskelija voi tutustua sääntöjä viestinnän vastakkaisen sukupuolen. Sarjat auttaa lasta oppimaan säännöt käyttäytymisestä yhteiskunnassa, opetella käyttämään niitä.

• Keskusteluja ja keskusteluja. Sellaiset muodot luokan opettaja käyttää parantamaan puheen kulttuurin oppilaita.

• Parempi järjestää koulutusta yhteistyössä koulupsykologi.

Koulutustaso uuden sukupolven aiheuttaa koulu vakava ongelma. Luokan opettaja on oltava ei vain hyvä opettaja, hänen täytyy olla lapsi psykologi, opettaja ja lääkäri samalla. Voit tehdä tämän, ensinnäkin meidän rakastavat lapsiaan, kunnioittamaan heidän salaisuutensa halu puolustaa itseään.

Vinkkejä vanhemmille

Luokanopettaja työskentelevä GEF kokouksissa valmistautuu vanhemmille heidän keskustelunsa osastoilla, tarjoaa hyödyllisiä vinkkejä ja neuvoja.

• Yhteydenpito lasten pitäisi olla vähintään 3-4 tuntia päivässä, 1-2 tuntia, on toivottavaa yhteisistä toimista, kuten ruoanlaitto illallisen tai iltapala.

• Lapset eivät voi huutaa, lapsi pitäisi ottaa rauhallisesti sävy vanhemmille.

• Rangaistus ei ole oikea tapa koulutuksen, pysyvä kielto aiheuttaa lasten pelon ja vihan vanhempien.

• Muista, että on tärkeää siirron positiivinen elämänkokemusta lapsille.

johtopäätös

Opettajan tulee varmistaa, että hänen oppilaansa koulussa on tullut todellinen perheen kotiin. Ymmärtämättä, että hän ei ollut täysin hallita itseään, luokanopettaja on jatkuvasti liikkuu itseopiskelua, ammattimainen itsensä kehittämisen. Tulossa luokan hymy kasvoillaan ja hyvällä tuulella, opettaja voi jakaa positiivinen asenne lapsia. Kärsivällisyyttä, itsehillintää, huomio, tasapaino - ominaisuuksia, joita vaaditaan uusien ammattimaista tasoa mitään uudenaikaista mestari.