Jotta lapsemme olla onnellinen

että meidän lapset se oli onnellinen  

Kun lapset ovat syntyneet, he alkavat ensimmäisestä päivästä elämässään kopioida vanhempansa kaikessa: puheessa, käyttäytymisessä, eleissä, kommunikoinnissa ihmisten kanssa. Jos todella haluamme kouluttaa terve ja onnellinen ihminen, meidän pitäisi käyttäytyä kuten opettamme lapsellamme. Ihmiskehon tietyn kuvan luominen lapsen mieleen ei ole järkevää, joten ennen kaikkea meidän on pyrittävä parantamaan ja ystävällisempiä, muuttamalla mielemme suuntaa. Vanhempien päätehtävä lapsen kasvatuksessa olisi oltava vilpitön halu johtaa häntä ymmärtämään kuinka tulla onnelliseksi tässä maailmassa. Tästä voimme puhua.

Hyvin usein haluamme ratkaista ongelman lapsen kasvatuksella ja siirtää sen pelkästään lastentarhalle, koululle, oppilaitokselle, instituutiolle. Lapsen asettaminen varastolle ei ole vaihtoehto, koska hän ei ole juttu, vaan elävä olento, kuten sinä. Jos teidät saatiin nyt kasvattamaan jossain ympäristössä, etkä tiedä miten toimia, miten keskustella muiden kanssa, mitä puhua, tämän yhteiskunnan moraalia, joka on normi, ja mikä ei ole, sinä varmasti kärsit Tässä paikassa, tuntuu, että jotain on väärin ympärillänne. Ja kuvitella, mitä lapsi, joka alkaa oppia maailmaa, ihmiset, luonto ja hänen käsityksensä jo ensimmäisistä askeleista, alkaa mennä väärään suuntaan, koska hänen vanhempansa eivät yksinkertaisesti kertoneet häntä, ja siirtävät sen seuraavalle sisäänkäynnille äidille Klavaan. Vanhempi on esimerkki kaikesta, tämä on opettajan numero yksi. Mutta mitä tapahtuu tosielämässä. Ihmiset pysähtyvät arvostamaan taidetta, klassista musiikkia, lukemaan kirjoja, henkisyyttä, moraalia, etiikkaa ja mieluummin polttaa, juoda, pistävät ja antavat "parhaan" esimerkin lapsilleen. Ajattele sitä, että jos lapsi ainakin kuulee parin puolelta, hän näkee sinut savukkeella tai pulloilla, hän ymmärtää, ja mikä tärkeintä, muistaa, että se on normaalia, koska tämä on äitini tai isäni. MUTTA! Kun muutaman vuoden kuluttua sinä otat hänet oluella tai savukkeella, ja hän lähettää sinut kaukana, niin vain sinä syytät. Meillä on valtava vastuu siitä, tuleeko lapsemme onnelliseksi vai ei, siitä tulee ystävällinen, sympaattinen, ihmisille hyödyllinen tai rappeutunut, joka istuu tietokoneella pulloisella oluella ja siruilla. Aloita ajattelu, ystävät!

Muista rakkaat vanhemmat, että on vähän aikaa auttaa lapsia. Noin kymmenen vuoden elämästä ja kaipaat lapsen, hän juoksee hiekkaan sormiensa läpi. Haluatko nähdä pojan tai tyttären tulevaisuudessa huumeriippuvana tai alkoholistisena? En usko. Sitten ymmärrä, että meidän on ensin tarkasteltava itseämme, ymmärrettävä, millaisia haittoja meillä on ja miten käsitellä niitä. Loppujen lopuksi kaikki lastemme kopioivat kaikki ominaisuudet, eivät vain kuljeta lastasi, vaan sinun.

Ensimmäisen lapsen elämässä vanhemmat esiintyvät lapsen mielessä jumalina, joita kaikki voivat. Jos lapsi näkee, että äiti ja isä hymyilevät, iloitsevat, he ovat onnellisia, sitten alitajunnan lapselle asetetaan tieto siitä, että henkilö on olento, joka haluaa ja ennen kaikkea voi olla onnellinen.

Kuinka tulla onnelliseksi? Ihmisen on kehitettävä empatiaa, jota kutsutaan empatiaksi. Ihmisten välinpitämättömyys ei anna mitään myönteistä muille. Henkilö voi rauhallisesti ohittaa kuolevan vanhan miehen tai tytön, jonka raiskaaja miespuolinen, kun ajattelee, että tämä ei ole hänen huolensa. Joka päivä sinun on kysyttävä itseltäsi: "Kuka minä olen?" Tai "Mitä minä olen?". Eläköön kaikki silmät suljettuina tai auttaa niitä, jotka sitä tarvitsevat niin paljon. Ymmärtääkseen tätä, henkilön pitäisi ajatella tätä lapsuudesta, vanhempien, ystävien, sukulaisten pitäisi auttaa häntä. Meidän on kehitettävä itsestämme terveydellinen henki, jolla on onnellisuus, joka kulkee kaikille ihmisille luomatta käsitteitä tästä tai tuosta henkilöstä. Olipa sitten onnellinen tai ei, riippuu siitä, kuinka tyytyväisiä ja onnellisia ovat mielemme, ajatuksemme. Tietenkin olisi hyvä säilyttää terveellinen kehosi ja energian taso, koska se riippuu myös siitä, miten mieli käyttäytyy tietyissä tilanteissa.

Urheilu, terveellinen elämäntapa, kylpy, hieronta, voimistelu, karkaisu olisi tullut käyttäytymisnormi sekä sinulle että lapsellesi. Luo terveitä perheitä, rakasta rakkautta, hengitä täysi rinta puhtaalla ilmalla ja sitten maailma ympärilläsi loistaa.

Alkoholi, huumeet, tyhjää riehua pilvi ihmisen mieli, joka ei näe mitään ja kukaan hänen ympärillään, tulee tyhmä, ei kykene ajatella, tuntea ja ymmärtää. Kysy itseltäsi kysymys: kuinka usein karkea julkilausuma tai toimi osoitteestasi reagoi kärsivällisyydellä, rakkaudella ja ymmärryksellä tämän henkilön sisäisestä tilasta. Se, että olemme tyytymättömiä, riippuu siitä, että meillä on niin pimentyneet tunteet kuin mustasukkaisuus, ylpeys, kiintymys ja viha. Nämä neljä tunteita tekevät henkilöstä onnettomuuden. Haluan antaa esimerkkejä näistä tunteista jokapäiväisessä elämässäni.

Kateus: aviomiehen tai vaimon kateus; Jonkun toisen lelun kateus; Envy että hänellä on parempi auto, koti, työ; Kateus ja ahneus muiden rikkaudesta ja onnellisuudesta

PRIDE: lausunnot kuten "Olen jyrkempi", "Olen älykkäämpi", "Olen rikkaampi", korotan itseni muiden yläpuolella, pilkkaa heikkoja ja puolustuskykyisiä, nöyryyttäen heitä, haluttomuutta ja kyvyttömyyttä tunnistaa huonoja ja pettymyksiä, haluttomuutta ja kyvyttömyyteni tunnistaa itseni vääriksi.

Liite: "Rakastan tätä lelua enemmän kuin mikään muu maailmassa", "En voi ilman suosikkini puhelinta ja autoa", "Haluan nämä korvakorut ja mekko, uneksin heidät kolmannen yön." Kohdistamisen kohteen menettäminen johtaa turhautumiseen, ahdistukseen, yksinkertaisesti sanomaan sen valitettavasti.

HATE: "Vihaan sinua", "olet kummajainen", "Tapan sinut", "en halua enää nähdä sinua." Viha on voimakkain tunne, joka voi polttaa henkilön sisäistä maailmaa , mikä tekee hänestä hermostuneeksi, ärtyneeksi. Älä arvioi tai syytä ihmisiä, älä loukkaa ja saat rakkautta ja hyvää, sinusta tulee ystävällinen ja onnellinen, eikä ole huolissaan pienistä ja vähäpätöisistä elämäntilanteista, joita joskus kiinnitämme liikaa merkitystä.

Mielen virrassa on syytä viljellä hyviä tiloja, jotka ovat onnellisen elämän perustana, kuten ilo, rakkaus, myötätunto, kärsivällisyys, vastuu muille, kehittää viisautta ja ymmärtää, mitä tapahtuu.

Mielentänne uudistaminen ja lasten auttaminen tässä ohjeessa on se, ymmärtävätkö ihminen erimielisyyksiä jaloista tunteista ja tunnealttiista tunteista riippumatta siitä, kehittääkö hänen tietoisuutensa laatua vai ei. Tietenkin sinun täytyy aloittaa itsesi ja auttaa vain lapsi oikein ymmärtämään elämän asentoa. Valtion tunnustaminen ja kehittäminen edeltää kaikkia neuvoja ja moraalisuutta, sekä lapsesi että ympärilläsi olevien ihmisten. Kyky katsoa sisälle, rentoutua ja nauttia elämästä on jotain, jonka vanhempien on kehitettävä lapsiin. Kun lapsi jätetään yksin, tämä ei tarkoita sitä, että heität sen, tekee siitä yksinäisen ja kykenemättömän tehdä päätöksiä tai olla tulevaisuudessa joutumatta. Yksinäisyyshetkellä ihminen havaitsee, missä hänen "minä" asuu, missä ulkoinen maailma, jossa sisempi maailma on mietiskelyssä, on levossa. Oletko koskaan ajatellut sanan "lepo" merkitystä, kuinka usein pysyt siinä, mistä syystä kyvyttömyys pysähtyä, missä tämä jatkuva halu ajaa jonnekin, etsi jotain? Itse asiassa sinun ei tarvitse ajaa missään ja etsiä, myös, sinun täytyy etsiä kaikki vastaukset sisälle, vain kysymyksiä, jotka luovat runsautta, ongelmia, väärinkäsityksiä.

Haluan esittää esimerkin siitä, miten vanhemmat yrittävät auttaa lapsia rauhoittumaan, kun hän on järkyttynyt. Kuvittele tilanne, jossa lapsi lepää pinnasänne ja itkee. Tässä vaiheessa hän todella kokee ja kärsii, tämä on voimakas tunne, ei peli. Sen sijaan, että rauhoittaisimme lapsen ymmärtää hänen tilansa, yritämme siirtää hänen huomionsa mihin tahansa ulkoiseen kohteeseen. Vanhempi alkaa ryntää röyhtelemällä röyhtäen, taputtaen kätensä, tanssimalla kyykkyyn tai tekemällä joitain muita hankalia tekoja. Luuletko, että lapsi on rauhoittunut, ongelma on ratkaistu? Mutta tämä ei ole niin. Tietoisuus on ohjelmoitu tällä erittäin mielenkiintoisella tavalla. Kun tulevaisuudessa lapsella on ongelmia, kokemuksia, kärsimyksiä, hänen tietoisuutensa ei seuraa rauhallisuutta, etsii toista häiritsevää kohdetta. Siten ratkaisemattomien ongelmien virtaus tehostuu ja tehostuu ja muuttuu valtavaksi koomaksi. Mielen joka tahansa olento on jatkuva ajatusten virta, joka antaa tuhansia ratkaisuja. Näiden ratkaisujen valinta on valintasi, kukaan ei ole vastuussa toiminnoistamme, sanoista. On välttämätöntä lähestyä ongelmien ratkaisua tietoisesti, tietoisesti, punnittuaan kaikki etuja ja haittoja. Ongelmia ei ratkaista itse, vaan on tarpeen työskennellä heidän kanssaan. Häirintä ja kyky rentoutua ja tehdä viisas päätös ovat päinvastaisia tapoja. Jos lapsuudessa ohjelmoida lapsen mieli häiritsemiseksi, vaikka se on röyhtäily, hän etsii nuoruudessaan häiriöitä savukkeissa, huumeissa, alkoholissa, tietokonepeleissä, selittää itselleen ja kaikille, että hän on väsynyt, hänellä on ongelmia, hermoja. Hienoa! Eikö niin? Tulevaisuudessa, kun lapsi jää yksin, hänellä ei ole paljon turvautua. Ajatus siitä, että ongelman ratkaiseminen on tilan muuttaminen, hänen ympärillään olevien ihmisten muuttaminen, lujittaa vankasti ihmisen mielen ja sisäisen tilan myöhempi analyysi ei vie aikaa, mikä väistämättä johtaa häpeään ja häirintään.

Tässä on toinen tarina elämästämme. Etupuolella ajavassa bussissa äiti, jolla on yksi-vuotias lapsi ratsastaa, joka kiinnostuu ikkunoista ja yrittää tunnistaa kulkevien esineiden ja ilmiöiden ominaisuuksia. Mutta äkkiä äitini alkaa röyhtää lakkaamatta, osoittaa isäni, sitten tätini, sitten linnuilla, sitten kirjoituskoneella. Tämän seurauksena lapsen sijaan rennossa valtiossa, joka nauttii ja opiskelee ulkomaailmaa, joka saa erilaisia kokemuksia ja tunteita, hän joutuu epäselvyyteen ja järkytykseen siitä, että hänellä ei yksinkertaisesti ole aikaa ymmärtää kaikkea kerralla. Tällä hetkellä äiti ei auta, vaan ainoastaan estää lapsen olemasta miettimättä, korralla sisäisiä prosesseja ulkoisten kanssa. Ei voi olla kysymys persoonallisuuden asianmukaisesta kehityksestä, kun mieli on jatkuvassa jännitteessä. Anna lapselle vapaus ajatella ja analysoida, minkä jälkeen lapsi alkaa kysyä teiltä kysymyksiä ja syntyy vuoropuhelua, jossa sinun on katettava kaikki epäselvyydet ja ohjattava häntä oikealle tielle. Anna lapsen katsoa sisäänpäin, erottamalla tunteesi, ajatuksesi ja tunteet.

Haluan esittää toisen esimerkin ihmiskunnan "läpimurrosta" lapsen kasvatuksesta ja hänen lohdutuksestaan. Se on nänni! Mikä se on, mikä on sen tehtävä, miksi laitamme sen lapsen suuhun? Kaiken kaikkiaan vastaus tuntuu vähäiseltä. Jos ajattelet vähän siitä, mitä haluamme lapselta tällä hetkellä, ymmärrämme haluamme, että lapsemme "sammutetaan" radio tai tv, jos vain se ei häiritse. "Riippuu siitä, mitä lapsi olisi maistanut, jos vain se ei itke." Onko tosissasi nännit aiheuttavat haittaa? (Anteeksi tautologia). Kun lapsi imee, hänen mahassaan alkaa tuottaa mahahyönteistä, jolla on ruoan sulattaminen. Ruoansulatuskanavan sairaudet johtuvat juuri tästä lapsuudesta. Perna, mahalaukku, suolisto, siis vatsan kipu, koliikki, turvotus, joka häiritsee lapsia, mutta he eivät voi kertoa teille tästä, koska lapsi ei voi sanoa kahta viikkoa elämästään: "Äiti, miksi teet tämän, Joten minulla on vatsakipu? "Ja kun lapsi kasvaa, se kehittää jo tavan ja kehon tarvetta lisätä mahalaukun mehusta, se puree kuritusta ja epäasianmukaisen ruoansulatuksen prosessi jatkuu. Ehkä meidän pitäisi, ainakin joskus, sisällyttää aivomme tai ajoittain pyyhkiä se pölyltä, kuten sinä itse ajattelet?

Hyperaktiivisuus on lapsen mielenterveyshäiriö, joka ei kykene hallitsemaan tunteidensa ulosvetämistä, joka ei kykene rauhoittumaan ja rentoutumaan henkisesti tai fyysisesti. Yleinen väsymys johtaa häirintään, sekaannukseen, kyvyttömyyteen saada nopeasti elpyminen tulevaisuudessa. Kirjojen lukeminen ennen nukkumaanmenoa, katsominen piirroksiin on myös syy väsymykseen ja unen puute. Jäljitä ketju: aurinko on alaspäin - lapsi on ollut illallinen - katseli sarjakuvaa (keho on jo väsynyt ja haluaa levätä) - kylpeä kylvyssä (keho on vielä rennompaa, mieli on levossa) - kirjojen lukeminen (muuten vaatii huomiota ja mielen työtä Vaatii tiukan pään, koska lukee lapsen kanssa ja näyttää hänelle erilaisia kuvia) - unelma. Miten tulevaisuudessa lapsi ymmärtää oppimisprosessin. Vastaus on ilmeinen - hän nukkuu. Aluksi lapsi nukkuu lastentarhassa, sitten koulussa, sitten laitoksessa. Hän ei pysty näkemään tietoja, koska hänen aivonsa ohjelmointi on jo yrittänyt rakastavia vanhempia, jotka ajattelevat, että liiallinen henkinen rasitus lapsuudessa antaa valtavan tuloksen tulevaisuudessa. Mutta tämä ei ole niin. Nämä ovat kehon luonnollisia reaktioita, jotka johtuvat toistuvasta toistumisesta ja opettelemattomuudesta tästä taposta myöhemmässä hyvin vaikeassa. Jos olet jo päättänyt lukea ennen nukkumaanmenoa, tee se istuessasi älä loukkaa lapsesi selkärankaa. Olkoon se kirja ilman kuvia, helppo lukea, lukea yksi tai kaksi sivua, lyödä lapsiasi, laulaa laulukana ja toivottaa hänelle hyviä unia. Älä välttämättä istu hänen kanssaan, kunnes hän nukahtaa. Kehitä itsenäisyyttä ensimmäisiltä päiviltä, ja tulevaisuudessa se on helpompaa lapselle ja sinulle.

Pinnasängyn järjestäminen vanhemmille on erittäin tärkeä paikka. Äiti ja isä ajattelevat, että meidän Lalin pitäisi ripustaa paljon leluja, anna kaiken pyöriä, huutaa, meowit. Se on hauskaa! Mutta onko lapselle välttämätöntä, onko hän mieltä tai laskee, mikä on iloisesti. Ei! Tämä on hänen vanhempansa opettanut hänelle. "Kun on olemassa paljon kaikenlaista kovaa, värikkäästä - se on niin hienoa, ja jos sängyllä ei ole mitään, niin lapsi itkee jatkuvasti, koska muuten jää." Tämä ei myöskään ole niin! Lapsi saa tietää, mitä oppia, mitä ajatella, kenen kanssa puhua. Ymmärrä, että sängyssä ei ole ajatteleva olemus, vaan ihminen, jolla on tietoisuus, joka on vasta aloittanut toimintansa maailman käsityksessä. Mitä tämä maailma koostuu, mitä sinun tarvitsee tietää alkuvaiheessa? Luonnossa on 5 ensisijaista elementtiä, joista kaikki ympäröi meitä. Tämä tila, tuuli, tulipalo, vesi ja maa. Näiden peruselementtien tutkiminen, yhteydenpito niihin antavat kaikki vastaukset kiinnostaviin kysymyksiin, tämä johtaa lapsesi tietoisuuden kehittymiseen. Näin se ei ole vaikea arvailla. Lapsen on tehtävä päivittäin yhteyttä 5 ensisijaisen elementin kanssa. Miten voit järjestää kaiken tämän, etenkään ei häiritse itseäsi ja lapsia, miten tehdä sitä varovasti ja hitaasti? Seuraavassa on muutamia esimerkkejä:

SPACE: katsokaa taivaalle; Ihailkaa tähtiä kelluva taivas pilvet ja pilvet; Etsitään matkaa katselemalla ääretöntä ja lähestyttävää horisonttia.

WIND: tunne tuulen virtaus; Tunne sen kylmä ja kuuma virta.

PALO: rakentaa tulen ja tuntea sen lämmön; Hieronta, joka antaa tunteen lämpöä ja hoitoa.

Vesi: pesu, uiminen aamulla ja iltaisin, kovettuminen.

EARTH: pelata hiekkalaatikkoon, kaatamalla maahan ja rakentamalla hiekkadun.

Nämä ovat vain muutamia esimerkkejä siitä, kuinka voit tuntea maailman. Yhteys 5 ensisijaisen elementin kanssa johtaa ymmärrykseen prosessien ympärille. Lapsi itse voi muistaa, kuinka yksi ensisijainen elementti syntyy toisesta, hän voi luoda, luoda, hän on luova. Yksilön kyky luoda jotain uutta syntyy nimenomaan mielen joustavuudesta johtuen, joka voi löytää tavan mistä tahansa monimutkaisesta tilanteesta. Hänen mielensä ja mielikuvituksensa potentiaalin avulla lapsi pystyy luomaan mitä tahansa. Se, joka ei ole riittävän selkeä, ei pysty luomaan tai näkemään mitään tavanomaisen käsitteellisen mielen yli.

Anna lapselle savi ja tulitikut ja se luo mestariteos; anna harjan, mustetta ja paperia ja nähdä kuvan paljon tyylikkäämpi kuin "Musta neliö" by Malevich. Myöhemmin se kehittää lapsen kykyä maalata, yllättävää runoja luoda epätavallisia rakennuksia ja rakenteita. Jos lapsi ei anneta mahdollisuutta ajatella, ostaa hänen mekaanisten lelujen elämää hänen ympärillään täysin automatisoitu, henkilö alkaa olla laiska, ja hänen mielensä ei voi ajatella, luoda ja analysoida. Katsomassa piirrettyjä, videopelien pelaamiseen ei johda kehitykseen - on polku ikävyys ja zombie persoonallisuuden osaa istua tuntikausia näytön taakse. Jos yhtäkkiä sairastut, lapsi ei voi irrottautua hänen suosikki ammatissa - tappaa hirviöitä ja Ghouls, koska tämä on nyt hänen todellisuutta, ja olet tullut virtuaalinen.

Riittävyys lapsen kehitykselle olisi kiinnitettävä erityistä huomiota, sillä jos henkilö ei tunne tavallista moraalisia näkökohtia, niin hän ei voi kehittyä. Ei tarvitse langeta lapsi, ei mennä siitä koska edessä ammattilainen manipulaattori tunne teitä paremmin kuin mikään meedio. Vanhemman on osoitettava tietoisuutta ja sokeasti suorittaa mielijohteesta lapsen, vaikka hän tekee sen hysteerinen tavalla. Sinun täytyy ymmärtää tilannetta, joka tapahtuu ympärillä lapsi, hän haluaa ottaa ulos tästä tilanteesta. Lapsi tarvitsee totuutta, eikä kaunis valhe. Ymmärtämään lapsen vaikeassa tilanteessa, on syytä olla yhdessä ulottuvuus, se on välttämätöntä, että se mahdollisti voit syöttää sen mittaamiseen. Lapsi voi kertoa vain, jos ne luota sinuun, muuten sinun seisoo ovella, ei tiedä mitä tapahtuu sisällä lapsi. Luottamus - on yksilön kunnioittaminen. Luotatko lapsi, ja lapsi - sinä. Kun otat lapsen itsenäisyyden, se osoittaa epäkunnioitusta hänelle uskoa häntä kykenemättömäksi tekemään viisaita toimia. Niin miksi luulette, kun yhtäkkiä laskeutui taivaasta, lapsi vaaditaan avautua sinulle. Saat jotain takaisin, ovi ikuisesti ennen pamahti.

Rangaistusta. Tämä aihe, joka olisi jaettava erityisenä työskentelytavasta. Jos lapsi ei kuuntele sinua, on tarpeen ottaa hihnan ja thrash häntä perseeseen niin, että se viikon istua sitä voinut, ja tietysti tässä tapauksessa on tarpeen huutaa ja heilutti convulsively.

"Kärsimys - on fyysinen tai henkinen kipua, ahdistusta." (Sanakirja venäjän kielen)

Ehkä huomaat, että tämä ei ole oikein, koska se on nyt rauhallinen mielentila. Mutta kun henkilö on hermostunut ja ei valvo teoistaan, hän myöhemmin pahoitteli niitä. Jos jonkin ajan kuluttua, mies löytää rohkeutta, tunnustetaan, että hän oli tehnyt virheen, vaikka tiedetään, itse - se on edistystä. Rangaistus ei ole mitään tekemistä sen rikoksen tekemisestä; rangaistus johtaa vain siihen, että lapsi ei enää luotettu ja et enää näe teissä ja tukevat toisiaan. Rangaistusten sijaan pitäisi toimeksiannon jatkamiseksi tiukka vanhempi. Jotta ymmärtää sanan "rangaistus" on haettava Venäjän satuja, josta voi selvästi nähdä, että "toimeksianto" - tämän säädöksen, käsky, jotta tämä kypsempi ja viisas mies: isä, äiti, isoäiti, isoisä. Ajan merkityksen monta sanaa on muuttunut, ja näin ollen on virheellinen käsitys siitä, miten nostaa ja miten puhua lapsesi kanssa. Tämän sijasta, pyrimme tekemään lapsemme tajusi olevansa väärässä läpi kipua ja kärsimystä. Tämä on toinen kolikko säästöpossu sopimatonta jäähyväiset lapselle. Jos lapsi näkee miehen, joka mukaan monet, on syyllinen, hän ajattelee kaiken rangaistuksen ja nöyryytystä "konna" on ainoa oikea päätös. Ja joka yrittää ymmärtää mies, joka ymmärtää, miksi hän teki sen ??? On mahdotonta viljellä mikä ei. On mahdotonta rakentaa jotain, ei Tämän hankkeen. Säätiö tässä tapauksessa ovat vihjeitä, saarnat, data Viisaat vanhemmat kun heidän lapsensa tekevät pahaa. Mikään ei voi muuttaa ihmisen tapa ymmärrys, huolehtiva, rakastava. Vanhempien tulisi motivoida lapsi sitoutumaan hyviä tekoja kohtaan kaikki ihmiset. Se on lapsi sinun täytyy kehittää lasten viisautta, rakkautta, myötätuntoa. Lapsen tulee lapsi vastuussa teoistaan. Jos rakkaimman lapsi aiheuttaa sinulle kipua ja kärsimystä, kerro hänelle siitä, muuten se on liian myöhäistä, koska keskuudessanne on läpitunkematon seinä syyttely ja kaunaa.

Happiness. Jotta tietää, mitä on onni, että on tarpeen käydä läpi kokemusta. Kun henkilö on onnellinen, hän ei ole hukkua kuten pimentynyt tunteita kuten kateus, ylpeys, kiinnitys, vihaa. Sen sijaan, henkilön on oltava luonnollinen tapa kehittää perustan tunne onnea, nimeltään "neljä mittaamaton": mittaamaton tyynesti kaikkia olentoja, rajaton rakkaus, rajaton ilo kaikkien olentojen ja valtava myötätuntoa. Olemme niin kaukana tietoa sen moraalisen perustan, joista on tullut tunteeton, julma ihmisiä, jotka eivät näe heidän ympärillään ketään vaan itse. Egomme täytetään kokonaan sisäistä rauhaa, ja tavoittaa meidät joskus mahdotonta. Tuolloin konfliktin, emme salli toisten tulla mitoitustiedoistamme ja apua. Sen sijaan olemme lähellä itseäni tunne sääliä itseäni, kärsivät. Tässä tilassa, ihmiset tuovat itsensä täyttymässä, ja joskus jopa pääsee ajatus, että hänen elämänsä on arvoton ja täysin menettänyt merkityksensä, joka sijaitsee ulkopuolella 9. kerroksessa tai kiskoilla.

"Onni - tarkoittaa täydellistä, korkeamman tyytyväisyys" (Sanakirja venäjän kielen)

On tärkeää ymmärtää, että jos emme alkaa työstää itse, lapsesi ja suhde sinun, tulevaisuudessa peruuttamattomasti menetetty. 14-vuotiaana, hänen on oltava kypsyä henkilönä työkykyinen, cook, leikata, lentokone, ajatella, analysoida. Vanhemmat pitäisi kertoa lapsellesi, että hän ei kommunikoida tietyn henkilön. Lapsi 14 vuotta hän on määrittää erilaisia viestintäänsä, omia etujaan. Säilyttäen tietoisuutta, lapsi, jolla keskuuteen tuttavat tai narkomaaneja tai alkoholisteja, ei ole koskaan lähtenyt tälle tielle, koska hän tietää, mitä hän on hänen tahtoaan. Lapsi on tullut aikuinen ja pystyy tekemään päätöksiä, joiden kanssa kommunikoida ja kenen kanssa elää, eivät pidä sitä asiaa tai lelu, joka voidaan jatkuvasti puristaa.

Mitä eroa onnellisuuden ja kärsimyksen, joka on todellinen onni, me todella tiedä vastausta tähän kysymykseen?

Onnellisuus - on halu antaa rakkautta ja toisten hyväksi, eivät odota mitään vastineeksi; kärsimys on sama - se on hedelmä kypsymistä halu onnea itselleen. Usein kysy itseltäsi: mitä ja kenelle teen sen - menossa kouluun, koulu, korkeakoulu, työ 8 tuntia päivässä? Mikä on seurausta teidän huolellista työtä? Jos tavoitteena - on auttaa ihmisiä, suojella heitä, on hyötyä heille virtausta hyvää energiaa koituu sinulle loputon virta. Jos lapsesi elää ja kasvaa ajatus, hän tulee aina olemaan ystäviä, se tulee aina arvostaa, se on yksinkertaisesti onnellinen mies. Jos lapsella, hänen mielessään idean, että hänen työnsä, hänen tiensä - tämä ei ole ajanhukkaa, ja toimia, joilla pyritään auttamaan toisia. Sinä vanhempana ovat voittoisa ja te kasvaa suuri poika, joka hyödyttää ihmisiä. Vuosi vuodelta elämästään lapsi alkaa kehittää henkilökohtaista vastuuta ja itseluottamusta, hän itsenäistyy jo 13-14 vuosi, sitä ei riipu olosuhteista, olisi viisasta ja vahva. Lukio, et ole huolissasi tulevaisuudesta lapsesi, koska hänen jokainen sana ja teko tulee inhottavasti tietoisuutta ja ymmärrystä kaikki, mitä tapahtuu hänen ympärillään. Mutta älä menetä tätä hienovaraista ja joskus näkymätön langan vanhemman ja lapsen välillä, miten jatkaa pysyä eteen poikasi tai tyttäresi paras ystävä, tukea avustajan elämää?

Luota lapsia nyt ja saat unelma lähes kaikki vanhemmat: lapsi rakastaa ja kunnioittaa sinua elämä, hän ei unohda teitä. Ilman suhteen ei ole luottamusta, ilman luottamusta ei kunnioiteta. Älä sekoita liberalismin ja luottamusta, älä anna asioita omaa tietään, tai jopa yksittäinen hetki heikkouden jossain vaiheessa riittää tuhota kaiken, joka oli rakennettu monta vuotta. (Liberalismi - se on liiallinen suvaitsevaisuus, kärsivällisyys, haitalliset laiminlyönnit (sanakirja venäjän kielen)).

Kun lapsi tietää, miltä osin - niin hän tietää, että siellä on kiitollisuutta. Kiitos - tämä tunne arvostusta hyvästä, huomiota, hoito, palvelu. Jos lapsi on lukittu pois sinusta, se tarkoittaa, että on olemassa kapina sielussaan, joita voidaan myöhemmin kehittyä konflikti. On tarpeen ymmärtää tunteita lapsi täällä rannikolla, tai alus nimeltä "Perhe" lentelee kaukana, ja pysyt yksikseen, ihmetellen, mitä oli tapahtunut.

Rakkaat ystävät, rakastakaa lapsia, arvostaa niitä, luota heihin, anna heille jauhetaan keskustelua ja toimintaa, ja silta koskaan tuhota välillänne. Onnea luomaan terve ja onnellinen perhe !!!

Kiitos kaikille, jotka auttoivat minua tulla mitä tulin.