Johtamistoimenpiteet: käsite ja perus

Johtamistoimenpiteet - vauva, jonka hän suorittaa sisällä sosiaalisen tilanteen kehitystä. Suorittamalla sen määrittää ulkonäköä ja kehittäminen aiheena perus psykologisen kasvainten tietyssä kehitysvaiheessa vuonna ontogenesis.

Kussakin vaiheessa henkisen kehityksen muodostunut erityinen sosiaalinen tilanne kehitystä, mikä puolestaan auttaa varmistamaan, että asianmukaiset manifestien johtava toimintaa. Tämä on merkki siitä, että siirtyminen korkeamman psyyken.

Johtava aktiivisuus pystyy määrittämään esiintyminen uuteen kehitysvaiheeseen, käsitellään perus- kriteeri sen diagnosointiin. Se ei ole heti, vaan täytyy käydä läpi muodostumista sosiaalista tilannetta. Lisäksi uusi työ ei mitätöi entisen tyyppi.

Näin ollen hallitseva toiminta on tekijä, joka johtaa osoitus suuria muutoksia ja uusia muodostumat henkinen kehitystaso tietyissä vaiheissa ontogeny.

Miten tämä tapahtuu? Sen puitteissa kehitetään ja käyttää kaikkia toimintoja lapsen. Tämä lopulta johtaa laadullista muutosta. Kasvavia mahdollisuuksia nuoremman miehen tulee lähde ilmentymä ristiriitaisuuksia järjestelmässä "lapsi - aikuinen" ja "levitä" osaksi ristiriita syntyi mahdollisuuksiensa vanhentunut muodon suhde ympäristöön. Sen jälkeen alkaa erityinen kriisi kehitykseen, edistetään siirtymistä korkeampaa ontogenesis.

Mietitäänpä tarkemmin kuluessa tämän prosessin, joka perustuu tietojen tutkimukseen.

Aikana lapsenkengissä (vastasyntyneistä yksi vuosi), sosiaalinen tilanne määritellään se, että pieni lapsi ei voi tehdä ilman aikuisen. Hän on olennaista ei ainoastaan tarjota fyysiset tarpeet, mutta myös viestintää. Siksi johtava tyyppi toiminta - suora lapsen emotionaalisen viestinnän - luo tarvetta ja tarve kommunikoida ihmisten kanssa.

Vaiheessa varhaislapsuudessa (yhdestä kolmeen vuoteen) lapsi saa vapautta, joka liittyy siihen, että hän pystyi liikkumaan itsenäisesti. Lisäksi olemme aktiivisesti kehittää ja vanhemmat ovat nyt toimia välittäjänä välillä ja ulkomaailmaan. Että aikuiset tulevat johtimet, ja kohteena manipuloiva toiminta - johtava. Hänen ansiostaan kehitetty ja parannettu moottori ja puheen taitoja.

Aikana esikouluikää (kolmesta seitsemän vuotta), lapsi tulee aikuisen maailmaan avulla kohteen roolipeleistä. Sen puitteissa hän voi toistaa, mitä hän näkee meitä ympäröivää maailmaa. Siksi on pelaavat lääkäri myyjä, varkaat, sota, perhe ja niin edelleen.

Vuonna alussa lukuvuoden ajan (seitsemän-yksitoistavuosi), johtava Toiminnan tyyppi vaihtelee huomattavasti: siitä tulee varsinaiseen tutkimukseen. Kaikki ponnistelut lapsen on ohjattava oppii tieteen ja tulla sidosryhmien. Yhteiskunnallisesta tilanteesta kehitys on uusi aikuisten - opettaja, joka määritellään nykyisin osa sen kehitystä, ylistää ponnisteluja ja kykyä opiskelija.

Nuoruusiässä (yksitoista-viisitoistavuosi) johtava toiminnan laji tulee seurustelua ikäisensä, joka ilmenee eri sosiaalialalla (akateeminen, taiteellinen, urheilullinen, henkilökohtainen ja niin edelleen). Että se on nyt ratkaisevan tärkeää henkistä kehitystä lapsen, ja vaikuttaa aikuisten jätteen taustalla.

Kuten kypsymisen ja sosiaalistamismalleja tulee tärkein työhön, edistää muodostumista hänen ammattitaitoa.