Oppituntia lapsia kotona

Jokainen vanhempi haluaa tyttärensä tai poikansa olivat älykäs, kehittynein, menestyksekkäin. Joka kaupunki on runsaasti lasten koulutus keskusten ja klubeja, jotka tarjoavat luokkia kanssa murusia varhaisiässä. Mutta omasta, voit kasvattaa hieman nero, eri menetelmillä, joita on monia. Ja tunnetuin ja tehokas tasalla.

Se on saamassa suosiota menetelmät Maria Montessori, perustuu periaatteeseen luoda kehittyvän ympäristön ja puuttumattomuus vanhempien lapsen toimintaa. Auttaa aikuinen voi olla vasta pyynnöstä lapsi siitä. Kuitenkin suurimman osan ajasta hän vain kellot. Tämä tekniikka kannustaa voit työskennellä lasten kanssa vain omasta vapaasta tahdostaan, ilman pakkoa. vauvan huone asettuminen siten, että hän valitsee, mitä hän tekee. Korostettiin tietyillä aloilla: aistien, käytännön elämän taitoja, matemaattisia taitoja, kielen kehitystä. Tekniikka Maria Montessori on yksi harvoista, jolle voit tehdä luokissa alle yhden vuoden. Sitä voidaan käyttää jo 8 kuukaudesta 6 vuoteen.

Mielenkiintoinen lähestymistapa opetukseen lapsia lukemaan ehdotetun N.Zaytsev. Hänen tekniikkaa voidaan käyttää 1,5-2 vuotta. Edut opettaja poiketa klassisesta ne esitetään muodossa kuutioiksi kaiverrettu varastot (ei tavua) reunoilla. Näistä vauvan ja oppimisen laittaa sanoja. Erityispiirteet tämän didaktisen materiaalin tulisi myös täyteainetta. Esimerkiksi, soinniton konsonantit kuutiot sisällä puuelementtejä ja päästää vaimennettu ääni soinnillisen ja - metalliosat.

Se kiinnittää huomiota ja menetelmiä luovien kykyjen lapsen perustettu opettajien Nikitin. Se perustuu luonnon periaatteisiin, vapauden, urheilullisuutta. Useimmat pelit tätä tekniikkaa ovat pulmia ja arvoituksia. Aloita luokat lasten kanssa hänen suositellaan 1,5 vuotta.

Erityistä huomiota oppimisprosessiin millä tahansa olisi kiinnitettävä muodostumista lapsen puheen. Ongelmat, joita ei korjata ajoissa, voi johtaa vakaviin lukemisen ja omaksumisen

kirjeet myöhemmällä iällä. Onko yksittäisten puheterapia istuntoja lasten, auttaa tunnistamaan asiantuntijoita - puheterapeuttien psykologeja. Viitata niihin 3 vuotta vapaaehtoista, koska se on tässä iässä voi "ääni tauko". Mutta joka tapauksessa, ei ole turha keskustella lapsen kanssa ympärillä olevista esineistä ja ilmiöitä kokoelma tarinoita kuvista, vain avoin viestintä ja tarinankerronta.

Toimintaan lasten vaatii säännöllistä, mutta se on erittäin tärkeää lapsen mieliala. Jos hän on homo ja kommunikoida ja pelejä - vapaasti siirtyä käytäntöön. Ei tarvitse pakottaa ja pakottaa jotain oppia, se on vain sammuttaa kiinnostusta. Kannattaa myös siirtää luokkia, jos lapsi on sairas tai kärsinyt stressiä, esimerkiksi, rokotus tai asuinpaikan muutos.