Temaattinen suunnittelu - yksi tärkeimmistä vaiheista opetuksen yhteydessä. Jokainen esine se on oma erityispiirteensä. On kuitenkin olemassa yhteisiä standardeja, jotka opettajien tulee noudattaa työssään.
Toteutettavia temaattisia suunnittelu
Temaattinen suunnittelu venäjän kielellä tehdään joko puolivuosittain tai kerran koko vuoden. Ennen kuin aloitat prosessin, opettajan täytyy olla pääopettaja ottamaan tarkka lomaohjelma näinä päivinä eivät kuulu molemmissa opetussuunnitelmiin. Lisäksi on otettava huomioon, koska yleiset vapaapäivät ja muut punaiset päivät, jotka voidaan julistaa loma. Kun sääntelyn koulutuksen prosessi on riittävän selkeä, voit saada toimimaan. Kuitenkin päivämäärä opetuksista vielä laittaa alas ennalta lyijykynällä. Yleensä kahden tai kolmen ensimmäisen viikon uuden kouluvuoden aikataulussa "kelluva", ja vain tietyn ajan kuluttua on oltava selkeä aikataulu.
Tyyppi ja rakenne dokumentin
Temaattinen suunnittelu Venäjän kielen sekä muista aiheista, on tärkeä asiakirja, joka luonnehtii aste omistuksen opettajan työ, osaamista perus- menetelmiin liittyviä periaatteita ja ymmärrystä keskeisiä käsitteitä opetuksen. Läsnäolo standardoidun näytteen avulla joitakin poikkeamia riippuen henkilökohtaisten mieltymysten opettajan, eli opettaa - .. Luova prosessi, ja henkilökohtaisen tekijä on tärkeä rooli. Joten, temaattinen suunnittelu venäjän kielellä on tarkoitus sisältää myös graafisesti päivämäärä oppitunnin, oppitunnin listan numero, aiheen istuntoja, päätavoitteet istunnon tyypit opiskelijan työtä, opetus seuranta ja korjaaminen tiedon, luovan työn. Tarkastellaan kukin niistä yksityiskohtaisesti. Päivämäärät - tietyn kalenterin päivä, jolloin opetus olisi suoritettava. Merkinnät tyylikäs lehden on vastattava merkintöjä suunnitelmaan. Temaattinen suunnittelu Venäjän kielen heijastaa oppitunteja numeroihin, ei olla alle ja tunnin annetusta aiheesta, eli. E. noudattamaan tarkasti opetussuunnitelmaan. Oppiaine - tämä on aihe, joka on tutkittu tämän oppitunnin. Sen pitäisi sisällyttääkseni teeman kirjan, jossa luokka on kytkettynä ja jonka perusteella suunnitelma perustuu. Työ tavoitteita ovat osoitus siitä, mitä opiskelijoiden pitäisi oppia 45 minuutissa luokan, mitä työtehtäviä hallita, joka kehittää taitoja. Työlajeja sisältyvät temaattisen suunnittelun Venäjän kielen - se on juuri niitä tyyppistä toimintaa, jota käytetään luokkahuoneessa. Esimerkiksi ryhmätöitä, yksilön työtä, yksin tai yhdessä työtä, kaavioita ja muistikortit opetukset valvonnan ja korjauksen - .. Onko sanelu, esitelmä, kirjallinen kyselyt koulutuksen, valvonta- ja vahvistamisesta tiedon luonnetta. Lisäksi niiden pakollisten määrään, opettaja voi lisätä kalenteri ja temaattisen suunnittelun Venäjän kielen jopa useita tällaisia luokkia, kun niiden aika varauksesta tuntia tai vähentämällä tutkimuksen tahansa aiheesta. Korjaus - on työtä bugeja. Sen jälkeen, kun lopullinen testi oikeaan opetukset jaetaan tiettyinä kellonaikoina. Analyysi välitarkastuksella tuloksia voidaan seurata opettajan valvonnassa oppitunteja, korostaa tyypillisiä virheitä välttämättä purkaa. Luovaa työtä, se on myös kehittämässä puheen - se on erilainen kirjoittaminen ja esittäminen, ehkä kielioppi tehtävän. Luonnollisesti tehtäväajoituksessa Venäjän kielen tulee valmistaa noudattaen tiukasti kalenterin ja temaattista.