Lasten arvoituksia vihanneksista ja hedelmistä. Tarinoita kukista, vihanneksista, hedelmistä

Enkeli on ensisijaisesti kansanmusiikin lajia, joka kulkee suusta suuhun.

Hieman historiaa

Ensinnäkin sitä tarvitaan, jotta voisimme toimia uskonnollisten ideoiden ja myyttien lähettimenä. Alkeelliset ihmiset, jotka käyttivät puheen allegorista muotoa, olivat vakuuttuneita siitä, että he varovasti varastivat metsästysvalmistelujaan, elleivät he ole puhuneet kovia aseita, petoja tai aikomuksia.

Ihmiset olivat syvästi vakuuttuneita siitä, että kaikki ympärillä on mieli ja on vihamielinen. Siksi on pyrittävä kaikin tavoin ylittämään luonnon kohteet, kuten joki tai metsä, tulipalo tai sade. Tämä edellyttää puheen, jota luonto ei voi ymmärtää.

Paljon myöhemmin eräät kansakunnat saavat jopa omat rituaalit - "arvoitusten iltoina", joita pidettiin syksyllä, jolloin sadonkorjuutyö päättyi.

Seniorit tarjosivat pieniä teemoja arvoituksia kukista, vihanneksista, hedelmistä, eläimistä, ihmisistä, talosta, luonnonilmiöistä, työvälineistä. Tällainen viihde oli hyödyllinen nuoremmalle sukupolvelle sukupolvien levittämän tiedon yhdistämiseksi.

Tilanne tänään

Tällä hetkellä mysteeri on melkein lopettanut mystisen tai sosiaalisen roolin. Vaikka hänellä ei ollut vähemmän tärkeitä tehtäviä: taiteellinen, kasvatuksellinen ja viihdyttävä. Ne ovat erityisen suosittuja viihteenä.

Käytetään usein lastenpeleissä, luokissa, joilla on opetustavoite. Suuri osa niistä löytyy metodologisista käsikirjoista ja kirjallisuuden kehittämisestä.

Tässä tarkastelussa harkitsemme arvoituksia hedelmistä, vihanneksista, marjoista ja kukista.

Perusnäkymät

Kaikki arvoitukset voidaan jakaa useisiin ryhmiin:

1. Suorat viivat. He voivat olla puheenaiheisia tai runollisia. Suorien palapeleiden tekstissä käytetään kohteen tai ilmiön eri ominaisuuksia. Esimerkiksi tällaiset lasten arvoituksia hedelmistä ja vihanneksista:

   Hän on maista, joissa ilmasto on kuuma. Kirkas, keltainen, mutta makeuttamaton.
   Jopa kypsä hapata sen. Mitä hedelmää kutsutaan? (Limon).

2. Tarina on petosta. Ne eroavat toisistaan siinä, että rimeä kuvauksen vuoksi haluamme vastata, mutta merkitys on täysin erilainen.

   Esimerkiksi vihanneksia ja hedelmiä koskevat arvoitukset:

   Hän ihastelee itseään,
   Spit nousee kadulle.
   Hän rakastaa vanhaa ja nuorta,
   Hänen nimensä ... (Porkkanat, vaikka haluan todella sanoa: "Kurkku".)

   Se on ruusuinen,
   Juicy ja irtotavarana.
   Ja mistä on puhuttu?
   Tiedä vielä ... (Apple.)

3. Tai tässä muodossa: Masha keräsi 10 kurkkua. Kaikki paitsi 9 lasta söivät ilolla. Kuinka Mashalla on jäljellä kurkkua? (9, koska söivät vain yhden.)

4. Tarinoita figuratiivisen ajattelun kehittämisestä. Tällaisiin palapeleihin kuuluu epäselviä tietoja.

5. Math. Ne on ratkaistu laskennan avulla.

   Natashalla oli 6 omenaa. 1 Natasha antoi omenan Mishalle, ja heillä oli yhtä suuri määrä omenoita.
   Kuinka monta omenaa Mishalla oli aluksi? (Mishalla oli neljä omenaa.)

6. Humoristinen. Heillä ei useinkaan ole vihjeitä, mutta niitä käytetään vitseinä, joka ilmaistaan palapelin tai kysymyksen muodossa. Esimerkiksi: Mikä se on - vihreä, valkoinen, neliö ja ei lentää? (Square valkoinen-vihreä vesimeloni.)

Ja nyt arvoituksia kukista, vihanneksista, hedelmistä käytetään jännittävänä ja tehokkaana keinona opettaa ja kouluttaa lapsia samalla järjestää vapaa-aikaa. Esimerkiksi: auringonpudotukset alkuvuodesta ilmestyi. Se on pukeutunut keltaiseen sarafaani ... (Voikukka.)

Mysteerejä vihanneksista ja hedelmistä

Kun lapsi muistaa nopeasti päivittäisen elämän "sankareita", jonka kanssa hän kokoontuu päivittäin keittiössä, sinun on tarjottava hänelle arvoituksia heistä. He auttavat häntä muistaa suosikkihedelmien, vihannesten ja marjojen nimet. Heidän kauttaan lapsi tutustuu sateenkaaren perusväreihin. Esimerkiksi vihannesten muodot ovat pulmia, esimerkiksi voit kysyä lapselta, millainen tomaatti, neliö tai pyöreä. Tuotteisiin tutustumisen yhteydessä on mahdolli- suus osoittaa makuominaisuuksia, tutustua lapsiin sellaisilla käsitteillä kuin hapan, karvas, makea.

Esikouluikäisten lasten kannalta tärkeintä on koskettaa, maistaa ja näyttää. Joten he oppivat paremmin tiedot ja muistan ne välittömästi. Siksi ei ole selvempää palapeliä kuin vihanneksia ja hedelmiä, sillä kaali ja perunat ovat jokaisen kotiäidin.

Mysteerejä lastentarhassa

Esikoululaitoksen kouluttaja, ennen kuin hän tarjoaa lapsille erilaisia pulmia, tutkii lasten elämänkokemusta keskusteluilla ja peleillä. Kun on selvää, mitä kaverit tietävät, voit valita sopivat.

Salaperäiset vihannekset ja hedelmät myötävaikuttavat lasten loogisen ajattelun kehittämiseen ja vievät ne kasviperäisten puutarhojen, metsien ja hedelmätarhojen "sankareille".

Päivän aikana kouluttaja herättää väistämättä lasten huomion siihen, mitä he syövät aamiaisen, lounaan ja välipalan aikana. Tätä varten on parasta käyttää arvoituksia.

Myös mobiili- ja pöytäpelejä järjestetään, jotta ne voisivat paremmin nimet, värit, muodot, kasvisten, hedelmien ja marjojen ulkonäkö.

Esimerkiksi pelaa palloa.

Lapset istuvat tai seisovat ympyrässä. Opettaja arvelee arvoitusta. Heittää pallon. Kuka on kiinni, hänen on kutsuttava haju.

Erityisesti merkitykselliset arvoituksia syksyllä. Vihannekset, hedelmät ja marjat keskimmäisellä vyöhykkeellä ovat kypsyneet suurimmaksi osaksi tämän vuoden aikana.

Mitä etsiä

Ei riitä vain ajatella arvoituksia. Kouluttajan harteilla on se, että hänen on löydettävä ja korjattava lasten tekemät tärkeimmät virheet päätettäessä:

• Lapsi kiirehtii vastata, ei kuuntele loppua, ei muista yksityiskohdista.
• On olemassa useita epäsuoria ominaisuuksia, kun taas tärkein on unohdettu.
• Lapsi tietoisesti jättää yhden arvoituksen tarjoamista merkinnöistä ja korvaa sen niin, että se sopeutuu arvaamaan.

Jos sinulla on jokin näistä virheistä, sinun on kiinnitettävä huomiota tähän. Jos tilanne ei muutu ajan kuluessa, syy tunnistetaan ja korjaustöitä tehdään.

Mysteerejä arjessa

Arkielämässä palapelit auttavat vanhempia pelkästään ottamaan käyttöön ja kehittämään lapsia, mutta myös ratkaisemaan joitain koulutus- ja viestintäongelmia hänen kanssaan.

Ilmeisin esimerkki on, että lapset syövät vihanneksia ilman erityistä iloa, mutta arvoituksia vihanneksista ja hedelmistä iloisesti.

Suurin osa ruoistamme sisältää vihanneksia. Tarjoamalla lapsi perehtymään heihin lähempänä arvoituksia, äidit tappavat täten kaksi lintua yhdellä kivellä: kehitä lapsi ja istuttaa hänelle rakkaus kasvisruokiin.

Tätä varten erilaiset hedelmät ja vihannekset asetetaan koriin, lapselle annetaan arvoituksia ja hän etsii vihjeitä.

Esimerkiksi: Hän näyttää kurkusta ja samaa miestä! Lämmittää auringon mehukas likööri, maukkaita ... (Zucchini.)