"French Lessons": Analyysi. Rasputin, "French Lessons"

Ohessa yksi parhaista tarinoista teoksissa Valentin ja esittämään analyysin. Rasputin "French Lessons" julkaistiin vuonna 1973. Kirjailija itse joukossa töistään se ei säteile. Hän sanoi, että hän ei tarvitse keksiä mitään, koska kaikki kuvatut tarinan hänelle tapahtui. Kuva-tekijän on esitetty alla.

Merkityksen nimen tarina

Kaksi arvoa on sana "opetus" on työtä, joka on luotu Rasputin ( "ranskalainen Lessons"). narratiivisen analyysin voidaan todeta, että ensimmäinen niistä - jotkut omistettu kohteena koulutustunneista. Toinen - tämä on jotain valaisevaa. Juuri tämä arvo tulee ratkaiseva ymmärtää tarkoituksen tarina, joka kiinnostaa meitä. Lessons opettanut opettaja lämpöä ja ystävällisyyttä poika koko hänen elämänsä.

Joka on omistettu tarina?

Kopylovoy Anastasii Prokopevne omistettu Rasputin "French Lessons", jotka olemme kiinnostuneita analyysi. Tämä nainen - äiti Alexander Vampilov kuuluisan näytelmäkirjailijan ja ystävä Valentin. Hän on toiminut koko ikänsä koulussa. Muistoja lapsen elämän luovat pohjan tarinan. Mukaan kirjailija, tapahtumien menneisyyden pystyivät lämmittää vaikka pieninkin kosketus.

Ranskan opettaja

Lydia M. teoksessa nimeltä omissa nimissään (hänen nimensä -Molokova). Kirjailija vuonna 1997 olleiden kokousten hänen kertoi julkaisusta "kirjallisuutta koulussa." Hän kertoi, että Lydia M. oli kotonaan, ja he muistivat koulun Ust-Uda kylässä ja paljon onnellisia ja vaikeita aikoja.

Ominaisuudet tarina genre

Lajityypin "French Lessons" - tarina. 20s (Zoschenko, Ivanov, Babel) ja sitten 60-70 (SHukshin, Kazakov et ai.) Kukoisti Neuvostoliiton tarina. Tämä genre nopeasti kaikki muut proosaa vastaa yhteiskunnan muutoksiin, kuten on kirjoitettu nopeammin.

Voimme olettaa, että tarina - ensimmäinen ja vanhin kirjallisuuden lajeja. Kun lyhyt mukaelma tapahtuman, kuten taistella vihollisen, tapauksen metsästää, ja vastaavat, se on jo itse asiassa suullinen historia. Päinvastoin kuin muut lajit ja suvut taiteen, tarina ihmiskunnan luontainen primordially. Hän tuli yhdessä puheen ja ei ole vain keino välittää tietoa, mutta toimii myös välineenä sosiaalisen muistia.

Kuvamateriaali Valentin - realistinen. Ensimmäinen henkilö kirjoitti Rasputin "ranskalainen Lessons". Analysoidaan sitä, toteamme, että tämä tarina voidaan pitää täysin omaelämäkerrallinen.

Pääteemoista teosten

Työskentelyn aloittamista, kirjailija kysyy, miksi tunnemme syyllisyyttä joka kerta opettajat sekä heidän vanhempansa. Enkä syyttää siitä, että se oli koulussa, ja mitä meille tapahtui jälkeen. Siten tekijän määrittämän pääteemoista työnsä: suhde opiskelijoiden ja opettajien, kuva valaistu moraalista ja hengellistä elämän tarkoitusta, tulossa sankari, joka menee läpi Lydia Mikhailovna hengellisiä kokemuksia. Yhteydenpito opettajan, opetukset Ranskan teräksen kertojan koulutuksen tunteita elämän oppitunteja.

Peli -suhde

opettaja pelin opiskelija rahaa, näyttäisi siltä - moraalitonta. Mutta se, mitä on sen takana? Vastaus tähän kysymykseen on esitetty tuotteen VG Rasputin ( "ranskalainen Lessons"). Analyysin avulla paljastaa motiiveja, jotka ajavat Lidia Mihailovna.

Kun kerran sodanjälkeisen nälkävuotta aliravittuja opiskelija, opettaja kutsuu hänet varjolla luokkiin ekstra kotiinsa ruokkia. Hän lähettää hänelle paketin väitetään äidiltään. Mutta poika kieltäytyy hänelle apua. Venture siitä lähtökohdasta ei onnistunut: se oli "kaupunki" tuotteita, ja se väittää olevansa opettaja. Lydia M. Sitten se tarjoaa peli rahaa ja tietenkin "menettää" on poika penniäkään oli varaa ostaa maitoa. Nainen onnelliseksi, että tämän petoksen hän onnistuu. Ja se ei tuomitse Rasputin ( "ranskalainen Lessons"). Suorittaman analyysin meille, mahdollistaa jopa sanoa, että kirjoittaja tukee sitä.

Huipentuma teosten

Huipentuma töiden jälkeeni tässä pelissä. Story raja pahentaa paradoksi. Opettaja ei tiedä, että kun tällainen suhde osastolla voisi johtaa irtisanomiseen tai jopa syytteeseen. En tiennyt, että loppuun asti poika. Mutta kun katastrofi iski, hän alkoi ymmärtää käyttäytymistä niiden opettaja syvemmälle ja ymmärtää joitakin elämän tuolloin.

Finaalin tarina

Lähes liikuttavaa finaali on tarina, joka on luonut Rasputin ( "ranskalainen Lessons"). Tuotteen analyysi osoittaa, että palstalla Antonov omenat (ja poika ne eivät ole koskaan kokeillut, koska hän asui Siperia) ikään kaikuja epäonnistuneen lähettäminen pasta - ruoka kaupunki. Tämä finaali, ilmestyi ole odottamatonta, ja valmistella uusia yksityiskohtia. Sydän kylän epäluuloinen pojan tarina avautuu edessä opettajan puhtautta. Tarina Rasputin yllättävän moderneja. Kirjailija kuvattu se rohkeutta nuoren naisen, näkemystä tietämätön, ilkeä lapsi, opetti oppitunteja lukijalle ihmiskunnalle.

tarina ajatus on, että opimme tunteita, eikä elämä kirjoja. Rasputin toteaa, että kirjallisuus - on koulutus aistit, kuten anteliaisuutta, puhtaus, ystävällisyydestä.

päähenkilöt

Jatkamme analyysi työstä "Ranskan Lessons" Rasputina V. G. kuvaus päähenkilöt. Ne ovat tarinan 11-vuotiaan pojan ja Lydia M .. Hän oli tuolloin yli 25 vuotta. Kirjoittaja toteaa, että hänen kasvonsa ei ollut väkivaltaa. Hän hoiti poika myötätuntoa ja ymmärrystä, voi arvostaa hänen omistautumista. Opettaja opiskeluaikanaan pitää suurena kykyä oppia ja oli valmis auttamaan heitä kasvamaan. Tämä nainen on jolla myötätuntoa ihmisten sekä ystävällisyyttä. Hänellä oli kärsimään näitä ominaisuuksia, menetettyään työnsä.

Tarinassa poika osuu omistautumista, halu oppia ja mennä ihmisten kaikissa olosuhteissa. Viidennellä luokalla, hän meni vuonna 1948. Kylään, jossa poika asui, oli vain peruskoulun. Siksi hän piti mennä aluekeskus, joka oli yli 50 km, jotta jatkaa opintojaan. Ensimmäistä kertaa 11-vuotias poika, joka huomasi hukutettaman perhe, tutussa ympäristössä. Mutta hän tajuaa, että hän oli toivonsa paitsi natiivi, vaan myös kylässä. Mukaan kyläläiset, se olisi "oppinut mies". Ja sankari tekee kaikkensa siihen, voittaa koti-ikävä ja nälkää, jotta ei anna maanmiehiään.

Ystävällisyyttä, viisas huumoria, inhimillisyys ja psykologista kuvaa hyvin suhdetta nuori opiskelija opettaja nälkäinen Rasputin ( "ranskalainen Lessons"). Työn analyysi esitetään tässä artikkelissa auttaa ymmärtämään niitä. Hitaasti virtaava kerronta, runsaasti arkipäivän yksityiskohtia, mutta se kaappaa rytmi vähitellen.

kieli teokset

Yksinkertainen ja ilmeikäs samalla teoksia kielen, jossa kirjailija - Valentin Rasputin ( "ranskalainen Lessons"). Analyysiin sen kielelliset piirteet paljastavat taitavasti tarinan Sanaliitto. Tekijän tarkoituksena on siten kuvastoa ja ilmaisuvoimaa työn ( "myydä sisua", "tyhjästä", "huolimattomasti" jne).

Yksi kielelliset piirteet on läsnäolo vanhentuneita sanastoa, joka oli tyypillinen aika vaikutustavaksi sekä alueellisten sanoja. Tässä, kuten: "Lodge", "kuorma-auto", "tee", "poshvyrkat" "jaarittelu", "paali", "hlyuzda", "pritayka". Tutkittuaan tarinoita Rasputin "Ranskan Lessons" itse, voit löytää muita vastaavia sanoja.

Moraalinen tuotteen arvosta

Päähenkilö tarina oli opittava vaikeina aikoina. Merkittävä haaste sekä aikuisille että lapsille olivat sodanjälkeisinä vuosina. Lapsena tiedetään olevan paljon jyrkempää ja kirkkaampi kuin koetaan sekä huonoja ja hyviä. Kuitenkin vaikeudet ja malttinsa luonnetta ja päähenkilö ilmenee usein ominaisuuksia, kuten päättäväisyyttä, itsehillintää, suhteellisuudentajua, ylpeys, tahdonvoima. Moraalinen tuotteen arvosta on laulamassa ikuinen arvot - ihmiskunnan ja ystävällisyys.

Arvon luominen Rasputin

Luovuus Valentin Rasputin johdonmukaisesti houkuttelee uusia lukijoita, sillä on useita kotimaisia, arjen teoksissa on aina moraalisia lakeja, moraalisia arvoja, ainutlaatuista hahmoa, ristiriitainen ja monimutkainen sisäinen maailma merkkejä. Reflections kirjailija ihmisen elämän, luonnon apua löytää ympäröivästä maailmasta ja itseensä ehtymätön varannot kauneutta ja hyvyyttä.

Tämä päättää analyysi tarina "Ranskan Lessons". Rasputin nyt kuuluu klassisen kirjoittajien joiden teoksia opetetaan koulussa. Varmasti, se on mestari nykykirjallisuuden.