Avainsanat: mitä se on ja mitä edistää soveltamista tekniikkaa laatimista novelleja avainsanoilla

Jokainen teksti - on useita ehdotuksia, jotka ovat loogisia ja rationaalisia yhteyttä keskenään. Ehdotuksia koostuvat sanoista, ja että sanat määrittävät tekstin merkitystä ja konkreettisia ehdotuksia. Mutta jokainen teksti on erityisiä - tuki - sanoja. Mikä se on ja mitä niissä on, pitävät esimerkiksi lasten satuja. Miksi lasten satuja? Koska teema "avainsanat" on osa opetussuunnitelmaa toisen luokan lukiossa.

Lapset paitsi oppia perustiedot sanoja, mutta myös oppia soveltaa tietojaan käytännössä. Tarina - yksi lähinnä kirjallisuuden lajityyppejä kouluikäisiä lapsia.

Avainsanat - mikä se on

Jos sadussa poistaa kaikki adjektiivit, se menettää sen värit, vailla tunteita. Mutta merkitys on säilynyt ja on selvää edes lapselle. Tämän jälkeen voit poistaa kaikki toistuvat sana, jättäen vain yksi, jättää kaikki sanat liittyvät palveluun sanaluokat.

Seuraavassa vaiheessa poistaa tekstin pronomineja ja numerot, partisiipit ja gerunds. Jätä erisnimiä, verbejä, kuvataan pääasiassa, joka on nimetty ensisijaiseksi tekstin merkitystä. Tuloksena on lyhyt lista sanoista, joka on helppo arvata sisällön satuja, joka julmasti "korjattu." Niitä kutsutaan tukea. Niitä voidaan helposti tunnistaa teema tekstin. Näiden sanojen voi myös helposti palauttaa kadonneet tekstin tai kirjoittaa uuden.

Oppitunti kuin satu

Lapset ovat helpompi muistaa tietoja, jotka on esitetty niille leikkisällä tavalla. Siksi selittää opiskelijoille aiheen "tukeminen sanat" mitä se on, opettaa heille, miten kohde voidaan määrittää kerronnan ja korosta avainsanoja tekstistä oppitunnin, joka oli rakennettu kuin satu - hieno idea, joka on menestymään. Voit kertoa lapsille tarinan siitä, kuinka paha taikuri lumottu tarinoita ja lähes kaikki sanat ovat muuttuneet kiven lohkoja.

Lapset onneksi mukana tässä pelissä. Jokainen lapsi on valmis taistelemaan pahan velhon ja tekemään kaiken mahdollisen voiton hyvän pahasta. Vuoden loppuun oppitunnin, luokka on täynnä todellista taikaa - lapsi oppii ampua paha loitsu satuja. "Fairy" opetusohjelman anna lasten helposti ymmärtää käsitteen "avainsanat", että se on ja miten sen avulla avainsanoja muodostavat tarinoita samasta aiheesta.

Oppitunnin tavoitteet tutkimuksen avainsanoja

Tutkimuksessa tahansa aiheesta, että peruskoulun ohjelmassa on kolme päätavoitetta - koulutus, kehitykseen ja koulutukseen. Saavuttamisessa kasvatustavoitteita riippuu täysin esimerkiksi pohjalta joka esitteli oppitunnin materiaalia. Esimerkiksi jos perustana esittämistä uuden teeman tulee olemaan työn kuvataiteen tai musiikin, voimme sanoa, että opettaja yrittää istuttaa lapsille rakkaus taiteeseen. Esimerkiksi se voi näyttää opiskelijoille kuvan kuuluisan taiteilijan, ja pyydettiin nimeämään, mitä he näkevät kuvassa. Kuva pitäisi olla selvää, että lapset tässä ikäryhmässä. Voit valita maiseman, kuten kuvassa Levitan "Golden Autumn".

Silti päätarkoitus - koulutus. Oppitunnin aikana lapset tulisi oppia tunnistamaan kohteena kerronta on avainsanoja, jotta tarina perustuu avainsanoja, tunnistaa tieteidenvälistä viestintä. Muodostavat tarinan avainsanoja - luovaa työtä. Se kehittää muistia, keskittymistä, luovuutta, ajattelun, puheen.

Sijapäätteistä ja kannustavista sanoista

Mutta älä sekoita sanaa tuki kokoamaan tarinan samasta aiheesta sanoilla, jotka auttavat muistamaan oikea kirjoitusasu painottomien sijapäätteistä substantiivien eri kallistumia.

Venäjäksi, lisäksi että substantiivi modifioitu sukupuolen ja numeroita, ne muuttuvat, ja tapauksiin. Ja usein käy niin, että päättyminen substantiivi painottomien, joten kirjain voi olla joitakin vaikeuksia oikeinkirjoitus substantiiveja eri tapauksissa. Mutta älä masennu, tuki tulee laakerin sanoja tarkistamaan oikeinkirjoitus sanoja. Salaisuus on yksinkertainen: substantiivi deklinaatio samassa tapauksissa on sama pää.

Jos hylkäät tukemaan sanan tapauksissa löydät mukavan kuviointi - genetiivimuodossa, instrumentaali, datiivi ja prepositioilmauksia niiden päättymisestä shokki. Avainsanat tarvitaan ainoastaan substantiiveja ensimmäisen ja toisen deklinaatio. Esimerkiksi, että ensimmäinen lasku sanan soveltuu viite, "maa", ja toinen - "ämpäri".